به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از صاحب نیوز، برای تامین بهداشت جسمی و روحی کودکان و نوجوانان، ایجاد فضای شادیبخش در مدرسه لازم است که درپرتو آن دانشآموزان به ویژه در دوران نوجوانی و جوانی میتوانند پلههای ترقی را طی کنند.
, شبکه اطلاع رسانی دانا , صاحب نیوز,
* ایجاد ظاهری متناسب با روحیات شاد بچه ها در مدارس
دبیر پروژه ستاد مهراستان ضمن اشاره به این موضوع که شاداب سازی مدارس قسمتی از پروژه آماده سازی مدارس برای بازگشایی دراول مهرماه است گفت: بحث شاداب سازی مدارس فقط یک عنصر فیزیکی یا عنصر دیداری نیست، شاداب سازی مدارس قسمتی از پروژه آماده سازی مدارس برای بازگشایی در اول مهرماه است که هر سال در قالب پروژه مهر ساماندهی میشود.
,
رحیم محمدی درادامه بحث افزود: چنانچه درمدرسه سروقت کتاب ها توزیع شده باشد و مدرسه آمادگی و توجیه بسیار خوبی برای بچه ها ارایه دهد و معلم ها برنامه هایشان مشخص شده و در نهایت همه با آمادگی اول مهر ماه درمدرسه حضور یایند، معلم، مدیر، دانش آموزان و اولیاشان با آسودگی همه مقدمات کار را به خوبی فراهم می نمایند و بچه ها را با شرایط بسیارمطلوب، اول مهر ماه تحویل مدارس می دهند.
,درمبحث تعلیم و تربیت دانش آموزان شان همه این موارد درحیطه شاداب سازی مدارس خلاصه می شود که بیشتر درحوزه برنامه ریزی و نرم افزاری تالیف می شود.
,وی تصریح کرد: برنامه خاصی معین شده که در آموزش و پرورش درمبحث حوزه پروژه مهردرپنج کمیته دراستان ها مدیریت می شود.
,بحث شاداب سازی به صورت ایجاد ظاهری متناسب با روحیات شاد بچه ها در مدارس، کمیته تعمیر و تجهیز ستاد مهر استان انجام می شود که دستورالعمل های خاصی برای این منظور به مدارس و مناطق فرستاده شده است و الان این کار به سرعت انجام می شود و در قالب این پروژه ۳۶ پروژه عمرانی با کاربری های مختلف توسط اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس این پروژه ها تحویل مدارس داده می شود و بچه ها می توانند در فضای نوساز حضور پیدا کنند و به جهت تعمیرات ظاهری ساختمان، رنگ آمیزی، نقاشی اقدامات بسیار خوبی را با توجه به محدودیت منابع در مدارس مناطق اداره انجام داده ایم.
,
*آموزش معلمان برای تدریس کتب جدید پایه چهارم ابتدایی و هشتم متوسطه
وی با اشاره به اینکه مشکلاتی هم در راستای آماده سازی مدارس برای پروژه مهر وجود دارد، اذعان داشت: تاکنون اقدامات خوبی انجام شده و بازدیدهای مرتب و دوره ای از مناطق و نواحی ، حکایت از این امر دارد که خوشبختانه اقدامات مناسبی را در سطح مدارس مان شاهد باشیم و به یاری پروردگار برای اول مهر هم به جهت انجام برنامه هایی که ذکر شد و هم در مورد نیروی انسانی، برنامه درسی، ثبت نام دانش آموزان، برنامه هفتگی مدارس وآماده سازی فضای ظاهری مدارس و کلاس ها و برنامه شاد برای بازگشایی مدارس در روز اول مهر ماه در سطح استان با کمترین مشکل روبه روشویم.
,
تلاش نمودیم معلمان را به گونه ای سازمان دهی کنیم که با آرامش خاطر در کلاس درس حضوریابند،بدین منظو باید در بهترین شرایط معلمان به جهت سازمان دهی، تکلیف شان درمدارس مشخص باشد که ما برای حصول به این منظور اقدامات رضایت بخشی را برای ۵۰ هزار معلم استان انجام دادیم، با توجه به کمبود نیروی انسانی که به خصوص در دوره ابتدایی با آن روبه رو هستیم و با عملکردهایی که در کمیته سازماندهی و معاون پژوهش و برنامه ریزی انجام پذیرفته است، در سطح استان سعی کردیم این مشکل را مدیریت کنیم و اکثر معلمان هم خوشبختانه می توانند با آرامش سرکلاس درشان حضور پیدا کنند.
,دبیر پروژه ستاد مهراستان یادآور شد: یکی ازموارد دیگر آماده سازی معلمان است، به خصوص معلمانی که با کتب جدید تالیف روبه رو هستند، در پایه چهارم ابتدایی و پایه هشتم متوسطه، کتب جدید تالیف را داریم که این کتب در این دوره ها و مقاطع تحصیلی به طور کامل عوض شده است و معلمان هم اکنون به مدت ۱۵ روز در مراکز دانشگاهی تربیت معلم آموزش های لازم را برای آماده سازی جهت تدریس مناسب این کتاب ها می بینند که این آموزش های معلمان رو به ارتقا است و امیدواریم با یک انرژی لازم و آمادگی علمی و فکری خوب و مناسب در کلاس های درس حضور پیدا کنند، آماده سازی معلمان برای حضور در مدارس بدین منظور است که هم در حوزه سازمان دهی و هم در حوزه دانش افزایی و آماده سازی برای ارایه محتوای آموزشی بهتر به دانش آموزان انجام پذیرد.
,مورد دیگردر ارایه کمک به معلم، آماده سازی تجهیزات آموزشی در مدارس است، اینکه معلم بتواند با امکاناتی که در اختیار دارد امر تعلیم و تربیت را بهتر انجام بدهد،از این جهت هم برنامه هایی در سطح استان صورت گرفته که اکنون تجهیزات درسیستم وارد می شود، به خصوص بحث هوشمندسازی مدارس و فناوری اطلاعات، توزیع رایانه و توزیع دلتاشور که در دستور کار است و به مرور در سطح مدارس در حال اعمال است و در تلاشیم درسطح مناطق محروم تر و روستایی مان که این کمبودها احساس می شوند را کاهش دهیم.
,
* شاداب سازی یک پروسه کاملا روحی و روانی است
محمدی درادامه مبحث افزود: وقتی اجزای آموزش کنار هم قرار گرفته و همدیگر را تکمیل کنند، این امر بهترین عامل برای ایجاد تحرک و شاداب سازی فضای مدرسه است و دراین زمینه تلاش گسترده ای شده که دانش آموزان با ثبت نام به موقع و آماده سازی معلمان و مدیران و مشخص شدن فضای داخلی مدرسه به جهت منابع کالبدی که به گونه ای آماده شود تا دانش آموز حداکثر استفاده را از امکانات ببرد.
,
حداقل امکاناتی که مورد نیاز است ، تقریبا درهمه مدارس وجود دارد و شاید برخی از مدارس به دلیل مرکزیتی که دارند از امکانات بیشتر و بهتری برخوردار باشند، اما در حقیقت فی نفسه داشتن امکانات به معنای شاداب سازی نیست و شاداب سازی یک پروسه کاملا روحی و روانی است و بیشتر به ارتباطات عاطفی وابسته است، تا ارتباطات سخت افزاری یا فضا که البته آنها هم درجای خودش تاثیر فوق العاده ای را دارد، لکن این استاندارد در خیلی از مدارس کشور وجود ندارد، اما همیشه این روحیه شادابی در مدارس مان، حتی با امکانات کمتر وجود داشته است.
,وی خاطرنشان کرد: درحقیقت یک مدیریت توانمند در مدارس به ایجاد فضای شاداب کمک میکند و همچنین وجود معلمان توانمند در این زمینه فوق العاده موثرند و چنانچه فضای شاداب برقرار شود و بچه ها شوق و انگیزه تحصیل داشته باشند، قطعا به شاداب سازی مدارس و تعلیم و تربیت کمک شایانی می نماید.
,اما به لحاظ سخت افزاری اعتقادمان این است که اکثر مدارس از حداقل استانداردهایی که باید مهیّا باشند ،برخوردار شوند و به امید خداوند در بعد انسانی و توانمندی اجزای آموزش و پرورش در این زمینه هم درتلاشیم که با ارایه دوره ها و کارگاه های آموزشی که وجود دارند و با تعاملاتی که انجام می پذیرد و تقویت انگیزه معلمان، پیوسته روحیه شادابی را درمدارس مان در طول تمام سال ایجا نماییم، تا با برخورداری ازاین فضای شاداب استفاده بهینه را بکنیم.
,
* تکامل رشد با برقرای روابط عاطفی بین معلم و دانش آموز
دبیر پروژه ستاد مهراستان درخاتمه بحث گفت: همه می دانیم که بسیاری از پیشرفت های بشر به جهت شرایط و آماده سازی روحی و روانی بوده و بهداشت روانی مقوله ای است که بسیار با آن سروکار داریم و پیرامون آن صحبت می نماییم.
,
به طور یقین در تعلیم و تربیت مهم ترین عنصری که میتواند در ایجاد فضای شاد کمک کننده باشد، بهداشت روانی است که قسمت زیادی از آن وابسته به خانواده ها است وچنانچه بخواهیم آسیب های این حوزه را تقسیم بندی کنیم، بیشتر آنها منوط به خانواده ها است،اینکه بسیاری از والدین کارمند هستند و کمتر می توانند برای بچه هایشان وقت بگذارند، البته مشکلاتی هم در برخی از مدارس وجود دارد، ازجمله اینکه در برخی از مدارس، تراکم دانش آموزان فوق العاده بالا است، به خصوص در دوره ابتدایی که رابطه عاطفی باید بین معلم و دانش آموز برقرار شود و به علت وجود این مشکلات، این رابطه عاطفی مهیا نمیشود که در خصوص این موضوع هم خانواده ها و هم مدارس باید به همدیگر کمک کنند تا شرایط را در حد بالایی از بهداشت روانی و شادی و نشاط برای فرزندان ایجاد نمایند.
,نشاط و شادابی درمدرسه باعث رشد و تکامل همه ابعاد وجودی یک دانشآموز در بعد جسمانی، عاطفی و اخلاقی شده و سلامت روح و روان را تامین میکند.
,انهای پیام/پ
]