به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از سیفار، ابراهیم امامی امروز در جلسه شورای آموزش وپرورش شهرستان گرمی، آموزش و پرورش را به عنوان یک نهاد اجتماعی که در خط مقدم جبههی تعلیم و تربیت برای خدمت به جامعه قرار دارد عنوان کرد و گفت: کاستی های در حوزه های مختلف در مدارس شهرستان وجود دارد اما این موضوع نباید ما را از هدف اصلی و اساسی که در سیستم آموزشی دنبال می شود، غافل کند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, سیفار,,
وی گفت: مشکل انشعابات ازجمله گاز و آب در مدارس شهرستان وجود دارد که باید در سریعترین زمان ممکن نسبت به رفع انها اقدام شود.
,,
امامی از مدیر کل آموزش و پرورش و معاونت نوسازی استان خواست، مشکلات و قسمت باقیمانده مدرسه 5کلاسه 17 شهریور، مدرسه خیرساز بنه، مدرسه 3 کلاسه بنیاد برکت و مدرسه روستای وان سفلی را که بیش از 90درصد پیشرفت فیزیکی دارد تکمیل کنند تا در دهه فجر امسال، افتتاح و به بهره برداری برسد.
,,
رئیس شورای آموزش و پرورش شهرستان گرمی گفت: استانداردسازی مدارس در گرمی به نسبت سایر شهرها پیشرفت آنچنانی نداشته در حالی که بیشتر شهرها استانداردسازی مدارس را جشن می گیرند .
,,
احمد ناصری، مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل هم در این جلسه، جلب مشارکتهای عمومی، توسعه مدارس غیر دولتی، استفاده از ظرفیت خیرین، نگاه ویژه به رویکرد سرمایه به آموزش و ارتقای کیفیت را راهکاری برای ساماندهی و کاهش مشکلات پیشروی آموزش و پرورش عنوان کرد.
,,
وی با اشاره به اهداف طرح تولیدی کردن هنرستانها و مدارس کاردانش که در راستای توانمند کردن دانش آموزان و خوکفایی این مدارس صورت می گیرد، اظهار کرد: این طرح برای توانمند سازی دانشاموزان و نسل جوان برای ورود به بازار کار در آینده بسیار سودمند است و دانش آموزان با شیوههای تولید و کارآفرینی در این طرح آشنا میشوند.
,,
ناصری افزود: مهارت آموزی دانش آموزان تحت پوشش در این مدارس، هدف آموزش و پرورش استان است به گونهای که هر دانش آموز حداقل مهارتی را کسب کند.
,,
کامرانی، رییس آموزش و پرورش گرمی هم در این مراسم با ارائه گزارشی از وضعیت مدارس شهرستان گفت: در این شهرستان 272 مدرسه با 561 کلاس و 9هزار و 472دانش آموز وجود دارد که 66 درصد دانش آموزان در مناطق شهری و 34 درصد در مناطق روستایی است.
,
,
انتهای پیام/
]