یادداشت دانشجویی؛
واقعیت تلخی به نام تقلب در بین دانشجویان
چرا سیستم آموزشی دانشگاه هایمان به گونه ای است که حتی دانشجویان بسیار باهوش و زرنگ نیز با وجود درس خواندن بسیار فقط به خاطر کسب “نمره” فکر استفاده از تقلب به ذهنشان خطور می کند؟[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از پیک دانشجو علیرضا پرندوش در مطلبی با محتوایی طنز اما تلخ نوشت: روزهای امتحانات است و نام امتحان همواره اضطراب آفرین. “امتحان” کلمه ای که معمولا به دنبالش با بی خوابی ها، محرومیت ها، دشواری ها و … همراه است؛ چرا که با سرنوشت انسان گره خورده و پیامد های بسیاری همچون دلهره شکست، سرزنش، گاها تنبیه توسط خانواده ها و آشنایان، ناکامی از آرزو های کوچک و بزرگ و … را به دنبال دارد، که همه و همه روح و جسم آزمون دهنده را آزار می دهدو اما همه این موارد باعث می شود تا به دنبال راهی باشیم تا به هر شکل ممکن نمره قابل قبول را کسب کنیم و چه راهی راحت تر از تقلــــــــب؟!
این روز ها دیگر تقلب فقط مخصوص دنشجویان ای که در طول ترم درس نمی خوانند و معدل پایینی هم دارند (به اصطلاح تنبل) نیست! این روزها حتی دانشجویانی که در طول ترم تمام درس هایشان را مطالعه کرده اند و معدل بالایی نیز دارند (دانشجویان درس خوان)! فکر تقلب کردن به سرشان می زند!
و اما به راستی چرا؟!
,
,
وارد شدن به مقوله تقلب جای بحث فراوان و نیازمند بررسی های علمی، پژوهشی و دقیقی است ولی آنچه که بیشتر خودش را نمایان می کند دلایلی ای است که از زبان دانشجویان می شنویم!
و البته با کمی تفکر و اندیشه در این شنیده ها پی می بریم که بی راه نیز نمی گویند!
سالهاست دانشجویان از سیستم نمره دهی دانشگاه ها گله دارند و نمره را معیار مناسبی برای سنجش میزان مهارت و سواد نمی دانند، چرا که صرفا بر جمله هرکس بیشتر بخواند نمره اش هم بیشتر! تکیه دارد؛ اما در عمل برخی از دانشجویان که میزان اطلاعات، درک و یادگیریشان بیشتر از گروه درس خوان ها بوده ولی به دلیل مشکلات و … نمی توانند مانند این گروه ازدانشجویان فقط بخوانند و بخوانند! نمره ای پایین تر را کسب می کنند و آنچه که در این سیستم نتیجه کار محسوب می شود و سرنوشت را می سازد چیزی نیست جز “نمره” …
,
,
گروه دیگری از دانشجویان حتی تقلب را اشتباه نمی دانند و عذاب وجدان نمی گیرند! به میانشان که میروی دانشجویان معدل بالای کلاس و درس خوان های کلاس را نیز می توانی بیابی! ازشان می پرسی چرا تقلب؟
و با جواب های همچون: هر ترم سوالات سخت تر از ترم قبل، استاد سر کلاس ۲+۲ درس می دهد و سوالات امتحانیش Sin2x+ 2Sin4x + Sin6x = 4Cos^2x Sin4x است و … مواجع می شویم.
گروه دیگری از دانشجویان وجود دارد کهش امل گروه های بالا نمی شود! کلا به تقلب عادت کرده اند و معملا به آن ها توصیه می کنیم «وقتی را که صرف نوشتن این تقلب ها صرف کرده ای اگر صرف درس خواندن می کردی الآن انیشتین بودی!»
,
,
ولی در اتنها واقعا چرا؟ چرا نمره بیش از یاد گرفتن اهمیت دارد؟
,چرا سیستم آموزشی دانشگاه هایمان به گونه ای است که حتی دانشجویان بسیار باهوش و زرنگ نیز با وجود درس خواندن بسیار فقط به خاطر کسب “نمره” فکر استفاده از تقلب به ذهنشان خطور می کند؟
]
ارسال دیدگاه