مدیر مدرسه علمیه خواهران گناوه:
دولت اگر اراده کند، می تواند سیستم بانکداری را اصلاح نماید
مدیر مدرسه علمیه خواهران گناوه در خصوص نقش دولت در تحقق بانکداری اسلامی گفت: نقش دولت نقشی اساسی است، اوضاع بانک های ما از اول انقلاب تاکنون در واقع غیر اسلامی بوده است بنابراین دولت اگر اراده کند، می تواند اوضاع بانک ها در پایه قوانین اسلامی اصلاح کند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ سیده زهرا موسوی نسب مدیر مدرسه علمیه الزهرا(س) گناوه در گفتگو با "منبری ها" با اشاره به عملکرد دولت در بحث تحقق اقتصاد مقاومتی گفت: تا حدودی تلاش هایی صورت گرفته ولی آن چنان که توقع می رفت، تلاشی نشد.
وی در خصوص نقش دولت در تحقق بانکداری اسلامی اظهار کرد: نقش دولت نقشی اساسی است، اوضاع بانک های ما از اول انقلاب تاکنون در واقع غیر اسلامی بوده است؛ به نظر علما بانک ها با وجود توجیهاتی که برای سود آن می کنند، مصداق ربا می باشد که ربا همان جنگ با خداست، بنابراین دولت اگر اراده کند، می تواند اوضاع بانک ها در پایه قوانین اسلامی اصلاح کند.
موسوی نسب توانمندسازی بنگاه های کوچک و متوسط اشاره و مطرح کرد: به نظر می رسد با توجه به توصیه های رهبر انقلاب که بر اقتصاد مقاومتی تاکید فراوان دارند گرچه تلاش هایی شده ولی دولت موفق نبوده است و یا حداقل مطلبی انتظار نبوده است.
مدیر مدرسه علمیه الزهرا(س) گناوه ادامه داد: به نظر می رسد مهم ترین این مانع سود بالای بانک ها می باشد که این بانک ها به صورت وام در اختیار تولیدکنندگان قرار می دهند که مقرون به صرفه نیست.
وی به مهم ترین موانع تحقق اقتصاد مقاومتی اشاره و عنوان کرد: بروکراسی دولتی یا سیستم پیچیده ی دولتی که باعث طولانی شدن پروسه ی کار و فعآلیت می شود از مهمترین موانع تحقق اقتصاد مقاومتی است.
موسوی نسب حجم انبوه اجناس وارداتی را غیرطبیعی دانست و بیان کرد: به نظر می رسد حجم انبوه اجناس وارد شده باعث شده بازارهای داخلی اشباح و سبب بی انگیزگی تولید کنندگان داخلی شود و این در حالی هست که تولید داخلی با قیمت بالاتری تمام می شود.
مدیر مدرسه علمیه الزهرا(س) گناوه افزود: به دلیل اینکه هزینه مواد اولیه و ساخت آن برای تولید کننده زیاد می شود و نیز به دلیل بالا بودن سود بانکی توان رقابت با اجناس وارده را ندارد و در نتیجه باعث رکود و تعطیلی تجارتخانه های کوچک و بزرگ و بی انگیزگی تولید کننده داخلی خواهد شد./ انتهای پیام
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
]
ارسال دیدگاه