محروم شدن برخی دانش آموزان در دفاع از طرح خود؛
نارضایتی اولیا از اجرای طرح "جابر بن حیان" در بوشهر و ابهام در نوع داوری
در بوشهر فقط از تعداد معدودی دانش آموز برای دفاع از طرح خود دعوت به عمل آمده و اکثر دانش آموزانی که 4 ماه با اشتیاق زمان برای ایده و طرح خود گذاشته بودند از دفاع محروم شدند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از گام نیوز چند سالی است که طرحی به عنوان جشنواره جابر بن حیان در دوره های ابتدایی مدارس کشور با هدف، ایجاد انگیزه تحقیق و پژوهش در دانش آموزان، پشتیبانی از ایده های دانش آموزان، ارتقای خلاقیت آنها و... در کشور برگزار می شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, گام نیوز,امسال نیز طبق سنوات گذشته و با اطلاع رسانی قبلی از آبان ماه در مدارس سراسر کشور فراخوان زده شد. با توجه به اهمیت موضوع و نیاز به زمان برای انجام تحقیق توسط دانش آموزان حدود ]چهار ماه برای اجرای طرح در نظر گرفته شد.
,طبق دستور العمل های وزارت خانه داوری مسابقات باید در فضایی شفاف برگزار شود تا دانش آموزان انگیزه رقابت را در سالهای آینده از دست ندهند. رقابت در برخی استانها چنان هیجان انگیر و تنگاتنگ بوده که برخی داوری ها از صبح آغاز و تا بعد از ظهر ادامه داشته و نیز اهمیت جشنواره در برخی دیگر استانها تا جایی بود که برای افتتاح نمایشگاه جشنواره از معاونت وزارت آموزش و پرورش دعوت به عمل آوردند.
,اما در بوشهر فقط از تعداد معدودی دانش آموز برای دفاع از طرح خود دعوت به عمل آمد و اکثر دانش آموزانی که چهار ماه با اشتیاق زمان برای ایده و طرح خود گذاشته بودند از دفاع محروم شدند، جالب اینجاست که طبق دستورالعمل های موجود بیشترین امتیاز برای طرح هایی است که دانش آموز توان دفاع از آن را داشته باشد، در نظر گرفته می شود و نیز هیچ گونه نتیجه داوری برای دانش آموزان اعلام نشده. وضعیت طوری رقم خورده که مسئولین مدارس نیز از نحوه داوری و امتیاز بندی انتخاب طرح های برتر هیچ اطلاعی نداشتند.
, اما در بوشهر فقط از تعداد معدودی دانش آموز برای دفاع از طرح خود دعوت به عمل آمد و اکثر دانش آموزانی که چهار ماه با اشتیاق زمان برای ایده و طرح خود گذاشته بودند از دفاع محروم شدند، جالب اینجاست که طبق دستورالعمل های موجود بیشترین امتیاز برای طرح هایی است که دانش آموز توان دفاع از آن را داشته باشد، در نظر گرفته می شود و نیز هیچ گونه نتیجه داوری برای دانش آموزان اعلام نشده. وضعیت طوری رقم خورده که مسئولین مدارس نیز از نحوه داوری و امتیاز بندی انتخاب طرح های برتر هیچ اطلاعی نداشتند.,با توجه به اینکه از اهداف جشنواره ایجاد انگیزه تحقیق و پژوهش در دانش آموزان می باشد، عدم شفافیت در داوری و امتیاز دهی نه تنها جشنواره را به اهداف خود نزدیک نمی کند بلکه انگیزه از دانش آموزان نیز برای فعالیت های مشابه گرفته می شود، به همین سبب از مسئولین زیربط انتظار می رود نسبت به بررسی موضع اقدام لازم داشته باشند.
, با توجه به اینکه از اهداف جشنواره ایجاد انگیزه تحقیق و پژوهش در دانش آموزان می باشد، عدم شفافیت در داوری و امتیاز دهی نه تنها جشنواره را به اهداف خود نزدیک نمی کند بلکه انگیزه از دانش آموزان نیز برای فعالیت های مشابه گرفته می شود، به همین سبب از مسئولین زیربط انتظار می رود نسبت به بررسی موضع اقدام لازم داشته باشند.,گفتنی است جشنواره جابربن حیان یا پژوهش های علمی ابتدایی از سال 89 در کشور آغاز شده و فرصت وبستری است که دانش آموزان از طریق روش پروژه با کوشش فردی یا گروهی درباره یک موضوع خاص به کسب دانش مهارت و نگرش خاص میرسند.
,در این جشنواره آثار و پروژه های دانش آموزان دوره ی ابتدایی می بایست با یک رقابت سالم و هیجان انگیز در قالب نمایشگاه های علمی عرضه و داوری گردد. این نمایشگاه ها معمولا در سطوح آموزشگاهی، منطقه ای، استانی و کشوری برگزار می شود.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه