کارشناس روانشناسی :
کودکان بیش فعال در یادگیری و انجام تکالیف مشکل دارند
کارشناس روانشناسی در خوصوص کودکان بیش فعال در اردبیل گفت:کودکان بیش فعال نیازمند توجه هستند و اگر در این خصوص توجه ویژه ای نشود حتما در مدرسه با مشکل در یادگیری و انجام تکالیف خواندن، نوشتن و غیره مواجه خواهد شد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از بانوی کوثر، مریم امیدی کارشناس روانشناسی در خوصوص کودکان بیش فعال گفت: کودک بیش فعال معمولا یک بازی یا یک فعالیت را تا آخر به سرانجام نمی رساند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, بانوی کوثر،,,
وی گفت: بیش فعالی در واقع نوعی اختلال شایع در میان خانواده ها است که حدود هشت تا 10 درصد کودکان را شامل می شود و در پسران شایعتر از دختران است که هنوز دلیل اصلی آن مشخص نشده است.
,,
امیدی کارشناس روانشناسی افزود: ویژگی های اولیه بیش فعالی کودکان، درسال های اولیه رشد و زمان پیش دبستانی شروع می شود و دارای ویژگی های بارزی شامل پرتحرکی، کمبود توجه و تمرکز، بروز اعمال ناگهانی و غیرقابل پیش است.
,,
وی یادآور شد: این اختلالات و یا نقص توجه، معمولا زمانی که بچه ها به مهد کودک یا مدرسه می روند به خوبی خود را نشان می دهد که ضروری است پس از تشخیص، بی درنگ تحت درمان قرار گیرند.
,,
وی اظهار داشت: کودکان بیش فعال معمولا بازیها و فعالیتی را که شروع می کنند تا آخر ادامه نمی دهند و در نیمه راه رها می کنند اما به هر حال برای یادگیری درس های خود و انجام تکالیف شان، نیازمند توجه هستند و اگر در این خصوص توجه ویژه ای نشود حتما در مدرسه با مشکل در یادگیری و انجام تکالیف خواندن، نوشتن و غیره مواجه خواهد شد.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه