رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
ناتوانی دولت در اجرای نظام رتبه بندی معلمان
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: برای پرداختن به جایگاه حقیقی فرهنگیان دولت باید به نظام رتبه بندی معلمان توجه بیشتری داشته باشد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محمدمهدی زاهدی در گفتگو با پرستوها اظهار کرد: دولت یازدهم عنوان کرد در این دولت حقوق معلمان دو برابر شده است و ازاینرو به نظر میرسد آنچه معلم انتظار دارد و جامعه از معلمین انتظار دارد این قشر به جایگاه اجتماعی و منزلتی مطلوب نرسیدهاند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پرستوها,رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: برای پرداختن به جایگاه حقیقی فرهنگیان دولت باید به نظام رتبهبندی معلمان توجه بیشتری داشته باشد و در اجرای آن تلاش کند.
,وی ادامه داد: از این دولت و دولت آینده انتظار میرود تا درزمینهٔ نظام رتبهبندی فرهنگیان را در اولویت برنامههای خود قرار دهد.
,زاهدی بیان کرد: معلمی شغل انبیا است، معلم امانتداری است که انسان امانت اوست و ارسال رسل نیز برای تزکیه نفوس انسانی صورت گرفته است.
,رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بابیان اینکه اگرچه نامگذاری یک روز یا یک هفته به نام معلم میتواند نشانهای از توجه به جایگاه معلم باشد، افزود: به نظر میرسد صرف نامگذاری نمیتواند مبین شأن و مقام معلم در جامعه باشد و باید ابعاد دیگری از جایگاه و شأن آن را در نظر گرفت.
,وی خاطرنشان کرد: در نوشتهها، تحقیقات و اظهارنظرهای عام و خاص تاکنون از معلم و جایگاه آنها شده اما آنچه مهم است ابقاء مرجعیت این قشر فرهیخته و مؤثر بوده که وظیفهای همگانی است و روز و هفته معلم باید فرصتی برای بازنگری در نگرش و توجه دولت و مجلس در این زمینه باشد.
,زاهدی عنوان کرد: امیدواریم همچون گذشته معلمان و فرهنگیان عزیز و تلاشگر با شرکت گسترده و معنیدار در انتخابات پیشرو عزم خللناپذیر خویش را در استحکامبخشی بهنظام اسلامی به منصه ظهور رسانند.
,رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در انتها گفت: دولت آینده وظیفه دارد در خصوص ارتقای شأن و منزلت فرهنگیان و معلمان سختکوش و سادهزیست بیشازپیش تلاش نماید و با تکریم و صیانت از مقام معلم تأثیر نفسهای گرم آنان در تعلیم و تربیت و هدایت فرزندان این سرزمین برای تحقق چشمانداز 20 ساله نظام و بهویژه در دهه پیشرفت و عدالت، همتی دوچندان میطلبد.
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه