اظهارات عجیب مدیرکل آموزش و پرورش گلستان درباره سند۲۰۳۰؛

سند ۲۰۳۰ پیمان نامه نیست فقط یک توصیه نامه است!

مدیرکل آموزش و پرورش گلستان گفت: سند 2030 پیمان نامه نیست فقط یک توصیه نامه است و جنبه الزام برای هیچ کشوری ندارد.

[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کلاس بیست؛ آموزش و پرورش گلستان مطلبی در تاریخ 26 اردیبهشت گفتگویی را ازمدیرکل آموزش و پرورش در سایت رسمی خود منتشر کرده است.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کلاس بیست؛,

در ابتدای این مطلب آمده است: مقام معظم رهبری در دیداری با فرهنگیان در مورخه 96/2/17 موضوعی را در خصوص سند 2030 مطرح نمودند که دولت بر حسب وظیفه برخی از شبهات مرتبط با موضوع را خدمت معظم له پاسخ گفته و برای برطرف نمودن سایر دغدغه ها ، موضوع را در دستور کار خود قرار داد.

محمدرضا وطنی در خصوص سند 2030 گفت: البته سند 2030 پیمان نامه نیست فقط یک توصیه نامه است ، یعنی جنبه الزام برای هیچ کشوری ندارد، اگر چه هیچ یک از کشورها این سند را امضاء ننمودن.فقط پیمان نامه های یونسکو است که جنبه الزامی دارد و آن هم باید به تایید مجالس کشورها برسد.

مدیر کل آموزش وپرورش گلستان گفت: چارچوب اقدام سند آموزش 2030 درامتداد برنامه آموزش برای همه قرار دارد که سابقه آن به سال 1990 برمی گردد.

پیش نویس اولیه آن در اجلاس چهار روزه مجمع جهانی آموزش که در اوایل خرداد94 در کره جنوبی برگزار شد ارائه گردید.

وی افزود: دکتر فانی وزیر وقت آموزش و پرورش تنها فردی بود که به بخش هایی از آن اعتراض نموده و خواستار تغییرات آن گردید ، و این اعتراض را به شکل مکتوب به دبیرخانه سازمان ارسال نمود و عنوان نمود که به هر شکل در تعارض با مقررات و اولویتهای ملی ، باورهای دینی و ارزش های فرهنگی جامعه ایرانی است.

وطنی در ادامه خاطر نشان کرد: به دنبال آن هیئت وزیران در تاریخ 95/6/25 اقدام به تشکیل کارگروه ملی آموزش 2030 با هدف تهیه برنامه اجرایی و نظارتی تحقق آموزش 2030 در سطح ملی نمود و این کارگروه براساس مصوبه هیئت وزیران می بایست همسو با اسناد بالا دستی و مطابق نظام ارزشی کشور سندی را منطبق با اهداف ملی تهیه نماید.

مدیر کل افزود:کمیسیون ملی یونسکو به دنبال نهایی شدند چارچوب اقدام آموزش 2030 با همکاری متخصصین ارشد آموزش در کشور اقدام به تدوین چارچوب اقدام ملی آموزش 2030 براساس اسناد بالادستی و منطبق با معیارها و ارزشهای اسلامی نمود که در حقیقت تفسیری ملی از چارچوب اقدام آموزش 2030 به شمار می رود و هدف اصلی تدوین چارچوب ملی ، انطباق چارچوب بین المللی با اهداف ملی و نظام آموزشی جمهوری اسلامی بوده.

وطنی گفت: این سند در تاریخ 20آذر95 رونمایی و کلیه اطلاعات مربوط به آن به صورت شفاف در سایت کمیسیون ملی یونسکو قرار گرفت و نهایتاً باتوجه به ملاحظاتی ، معاون اول رئیس جمهور در 10 اردیبهشت با صدور بخشنامه ای اجرایی شدن آن را متوقف نمود. بنابراین علی رغم الزام آور نبودن سند به بخش هایی از آن اعتراض و به شکل قابل قبول در نظام جمهوری اسلامی در آمد.

ایشان در ادامه تاکید کرد: به اطلاع مردم شریف و متدین به ویژه علمای اَعلام می رساند که این شایعات در زمان تبلیغات انتخابات منتشر شده کاملا کذب بوده و همچنین شایعات دیگری نظیر چاپ کتاب های آن چنانی و توزیع آن توسط آموزش و پرورش مردود و مربوط به جریاناتی است که برابر فرمایش مقام معظم رهبری که فرمودند برخی از جریانات هستند که می خواهند آموزش و پرورش را از چشم بیندازند و اعتبار آن را مخدوش نمایند.

از همه خانواده های محترم تقاضا دارم، به هیچ عنوان سراغ برنامه های غیر رسمی و کتاب های آموزشی و کمک آموزشی غیر استاندارد که مورد تایید سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش نیست نروند.

ضمنا ستاد همکاری های آموزش و پرورش و حوزه های علمیه برای تربیت فرزندان ایران اسلامی در تلاشند تا ماموریت نهایی آموزش و پرورش که رساندن فرزندان ایران اسلامی به مراتبی از حیات طیبه است ، اقدام شود.

در حالی که این اظهارات به صورت یکسان و هماهنگ از سوی همه مدیران کل آموزش و پرورش استان در حمایت از سند 2030 منتشر شده است، اما بسیاری از کارشناسان حوزه آموزش و پرورش در کشور این سند را مغایر با دین اسلام و امضا و اجرای شدن آن را مغایر با قانون اساسی کشور عنوان کردند .

گفتنی است؛ سند تحول بنیادین بالاترین سند آموزشی و تربیتی در کشور است که توسط نخبگان، اساتید دانشگاه و علمای حوزه با تصویب مجلس و تاییید شورای عالی انقلاب فرهنگی به آموزش و پرورش ابلاغ شده است.

متن کامل سند 2030 در لینک زیر آورده است.