خطر درکمین ۴ میلیون دانش‌آموز ایرانی

خطر درکمین ۴ میلیون دانش‌آموز ایرانی
تابستان هر سال فصل تعمیر و تجهیز مدارس است. دانش‌آموزان تعطیل هستند و امکان انجام تعمیرات، رنگ‌آمیزی، لوله کشی آب، سیم‌کشی برق و سرویس‌های بهداشتی وجود دارد.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا، روزنامه همشهری در ادامه نوشت: البته این کارها به شرط وجود بودجه کافی است. فرصت تابستانی تعمیر و تجهیز مدارس در سراشیبی پایان است و هنوز خیلی از مدرسه‌ها اوضاع قابل‌قبولی ندارند. به جز آتش‌سوزی که البته هنوز خطر پابرجایی در مدارس است، دور نیست که نا ایمنی در مدارس نیز حادثه دیگری را رقم بزند. حادثه آتش‌سوزی مدرسه شین آباد، آخرین نمونه از این دست است که به یاد می‌آوریم اما آیا آخرین حادثه هم خواهد بود؟

, شبکه اطلاع رسانی دانا,
 
,
براساس آمار سازمان نوسازی مدارس کشور، یک سوم مدارس کشور نیازمند مقاوم‌سازی‌ و تخریب و نوسازی هستند. همچنین حدود 120هزار کلاس درس در کشور با وسایل گرمایشی غیراستاندارد و ناایمن اعم از بخاری‌های نفتی و گازی گرم می‌شوند، مدارسی هم که دارای موتورخانه و شوفاژ هستند چون سرویس سالانه ندارند احتمال نشت گاز در آنها وجود دارد. بدین‌ترتیب خطر بیخ گوش بیش از یک سوم از 12میلیون و 300هزار دانش‌آموز است، به این ترتیب می‌شود احتمال داد حادثه‌های کوچک یا بزرگ در کمین بیش از 4میلیون دانش‌آموز است.
,
 
,
همان مشکل همیشگی
,
 
,
براساس اطلاعات موثق از ابتدای سال 93تا‌کنون اعتباری برای تعمیر و حتی تجهیز جایگزین مدارس و تأمین نیازهای اولیه مدارس برای بازگشایی در اول مهر تخصیص نیافته است. با توجه به اینکه حدود 98درصد بودجه آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق و مزایای فرهنگیان می‌شود، اعتباری ندارد که برای تعمیرات اختصاص دهد.
,
 
,
هم‌اکنون بسیاری از مدارس برای انجام تعمیرات پیش پا افتاده نیز با مشکل مالی دست و پنجه نرم می‌کنند، سرانه‌ای هم داده نمی‌شود و اولیای مدارس هم خود را موظف به انجام تعمیرات نمی‌دانند و تنها مشکلات را به مناطق آموزش و پرورش منعکس می‌کنند. البته یک راهکار وجود دارد؛ دریافت پول از والدین دانش‌آموزان که آن‌هم به‌دلیل شروع نشدن سال تحصیلی قدری مشکل ساز است.
,
 
,
نوشدارو...
,
 
,
اینکه چرا دولت بودجه عمرانی به آموزش و پرورش تخصیص نداده پرسشی تقریبا بی‌پاسخ است. یک نماینده عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با انتقاد از تخصیص نیافتن بودجه عمرانی آموزش و پرورش به همشهری می‌گوید: اگر بودجه عمرانی آموزش و پرورش اکنون تخصیص نیابد مانند نوشدارو پس از مرگ سهراب است و چندان مفید فایده نخواهد بود.
,
 
,
به گفته عبدالوحید فیاضی دولت هنوز اعتبارات عمرانی را به هیچ دستگاهی تخصیص نداده و این موضوع جای نگرانی دارد که چرا تاکنون این کار مهم انجام نشده است. وزیر آموزش و پرورش باید در هیأت دولت تذکر بدهد که جنس کار آموزش و پرورش با سایر دستگاه‌ها تفاوت دارد و فقط در فصل تعطیلی مدارس می‌تواند تعمیرات را انجام دهد.
,
 
,
جبار کوچکی‌نژاد، ‌یکی دیگر از اعضای کمیسیون آموزش مجلس هم به همشهری می‌گوید: تخصیص با تأخیر بودجه عمرانی آموزش و پرورش موجب می‌شود مهر‌ماه در بازگشایی مدارس با مشکل جدی روبه‌رو شویم.او از پیگیری موضوع توسط وزیر آموزش و پرورش و نمایندگان عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برای تخصیص هرچه زودتر بودجه عمرانی آموزش و پرورش خبر داد و اینکه قرار است دولت به‌زودی 3هزار میلیارد تومان بودجه عمرانی به دستگاه‌ها تخصیص بدهد.
,
 
,
تهران، رکورد دار مدارس ناایمن
,
 
,
شاید به‌نظر برسد مشکلات محیط‌های آموزشی بیشتربه استان‌های محروم مربوط می‌شود اما تهران از محروم‌ترین نقاط در این زمینه است. فضاهای کنونی آموزشی شهر تهران اغلب کوچک و بدون استانداردهای آموزشی و بهداشتی هستند. آنطور که سازمان نوسازی مدارس گزارش داده، 4میلیون مترمربع از فضای آموزشی کشور تخریبی است، یعنی قابلیت بازسازی ندارد و باید تماما تخریب شود. در این میان در استان تهران 4هزار و 900مدرسه شامل 46هزار کلاس درس وجود دارد که هم‌اکنون یک چهارم از این تعداد یعنی یک هزارو 125مدرسه شامل 11هزار و 500کلاس درس فرسوده است و نیاز به تخریب و بازسازی دارد.
,
 
,
تنها 35درصد مدارس استان تهران کاملا ایمن و استاندارد هستند و هیچ مشکلی ندارند، همچنین 40درصد از کل فضای آموزشی استان تهران نیاز به مقاوم‌سازی‌ دارند و مانند یک بمب ساعتی عمل می‌کنند اگر زلزله‌ای رخ دهد هر لحظه امکان تخریب آنها وجود دارد. البته این ناایمنی مختص مدارس دولتی نیست و حتی گاهی مدارس غیرانتفاعی هم شرایط مشابهی دارند؛ هرچند مطالعات مربوط به مقاوم‌سازی‌ و تخریب و بازسازی این مدارس انجام شده اما شروع کار منوط به تأمین منابع مالی از سوی دولت است.
,
 
,
نمایندگان مجلس نیز می‌توانند به تعمیرات مدارس حوزه انتخابیه خود کمک کنند. براساس ماده 180قانون برنامه پنجم توسعه هر سال مبلغی در اختیار نمایندگان مجلس قرار می‌گیرد تا از محل اعتبار در اختیار، برای هزینه در حوزه انتخابیه خود برای رفع برخی مشکلات مانند تعمیرات مدارس هزینه کنند.
,
 
,
براساس تبصره الحاقی ۵ لایحه بودجه سال ۹۳‌ دولت 3هزار و 800میلیارد تومان در اختیار نمایندگان می‌گذارد؛ یعنی‌ سهم هر حوزه انتخابیه، بیش از ۱۰ میلیارد تومان تعیین می‌شود که در اختیار نماینده همان حوزه قرار می‌گیرد. نمایندگان با توجه به اعتبار در اختیار، می‌توانند کمک شایانی به حل مشکلات مدارس بکنند. این در حالی است که گزارش‌هایی وجود دارد که برخی از نمایندگان حتی یک ریال هم به مدارس شهرشان کمک نکرده‌اند.
,
 
,
تا چشم بر هم بزنیم سال تحصیلی
,
 
,
94-93از راه رسیده و دانش‌آموزان باید در مدارسی درس بخوانند که جانشان را تهدید می‌کند. پس از بازگشایی مدارس هم انجام تعمیرات روند آموزشی را دچار اخلال می‌کند، پس اگر فرصتی باشد، همین روزهای باقی مانده از تابستان است. آیا باید سقفی بریزد یا کلاسی آتش بگیرد تا پولی برای تجهیز مدارس برسد؟
,
 
,
انتهای پیام/
]
  • برچسب ها
  • #
  • #
  • #

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه