مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان:
خالی از نقاط ضعف نیستیم/ آموزش همگانی یکی از ویژگیهای توسعه پایدار است
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، آموزش همگانی را یکی از این ویژگیهای توسعه پایدار، عنوان کرد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صاحبنیوز، محمدحسن قائدیها، صبح امروز در همایش کشوری آموزش ابتدایی، اظهار کرد: 860 هزار دانشآموز در استان اصفهان مشغول تحصیلاند، 55 هزار کارمند رسمی این اداره کل در سراسر استان مشغول کار هستند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, صاحبنیوز,مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، اظهار کرد: سال تحصیلی را بهگونهای آغاز کردیم که بیش از سه هزار معلم کمبود داشتیم و هدایت تحصیلی دوره دهم و کتب جدیدالتألیف از مشکلاتی بود که با آن روبرو بودیم.
,مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، با بیان اینکه یکی از این ویژگیهای توسعه پایدار توجه به آموزش همگانی است، گفت: گسترش فناوری اطلاعات و انفجار این فناوری حرف اول در دنیا را میزند.
,وی گسترش دانش و جامع دانشبنیان را یکی از ویژگیهای دنیای امروز عنوان کرد و افزود: این مسائل چالشهای بزرگی ازجمله اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و … در پیش روی ما قرار داده است.
,قائدیها ادامه داد: امروز دانش با سرعت بالایی در حال پیشرفت است اما متأسفانه برخی از انسانها از فقرهای فرهنگی، اجتماعی و … برخوردارند.
,مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به مشکلاتی ازجمله خشونت، تجاوز، تروریست و تخریب منابع زیستی، مشکلات ارتباطی انسانها و گسست نسلها در دنیای امروز، اظهار کرد: توسعه ما و گذشتن از این بحرانهای چالشبرانگیز با آموزش و پرورش امکانپذیر است.
,وی تصریح کرد: آیا نباید ساختار مدارس خود را بشکنیم و به یک ساختار جدید دست پیدا بکنیم.
,قائدیها گفت: امروزه ضرورت خروج از محدوده زمان و مکان در آموزش و پرورش خود را نشان میدهد؛ امروز درب کلاسهای درس باید باز بشود، مدارس ما باید از تمام توانمندی خود استفاده بکند.
,مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، اظهار کرد: امروز تصمیمگیری برای دانش آموزان در پشت دربهای بسته به حضور آنان یک روش شکستخورده است.
,وی از لزوم درگیر کردن دانش آموزان با مسائل مختلف تعلیم و تربیت گفت و افزود: اگر دانشآموز با این مسئله درگیر نشود، راه بهجایی نخواهیم برد.
,قائدیها داشتن آیندهنگری، یادگیری برای باهم زیستن، دانستن، انجام دادن، استفاده از ظرفیت دانشآموزی برای موفقیت، درگیر کردن دانش آموزان در فرایند تعلیم و تربیت، توجه به بعد ظرفیت روحانی بشر و مخلوط شدن مدارس باهنر و خلاقیت و زیبایی را ازجمله مواردی عنوان کرد که میتوان مرزها را شکست داد و پیش رفت.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه