به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از سامان ما؛ محمد دهقانی رئیس آموزش و پرورش شهرستان سامان در جلسه مدیران متوسطه اول و دوم شهرستان در سالن اجتماعات اظهار داشت: هدف های تربیتی دوره متوسطه باید کسب عادت و مهارت های لازم برای مطالعه و کار، آشنایی با روش های موثر فکر کردن و بیان کردن باشد.
دهقانی بیان کرد: مطالعه روند تعیین اهداف دوره متوسطه در ایران وتحولات آن نشان می دهد، مهمترین هدف آموزش متوسطه ابتدا تربیت افراد برای جذب و استخدام در ادارات دولتی بوده است و تحصیلات دوره اول و دوم متوسطه علاوه بر این هدف، تکمیل اطلاعات عمومی و آماده شدن برای ورود به مدارس عالی را نیز مورد تأکید قرار داده است.
دهقانی در مورد برنامه تعالی مدیریت مدرسه عنوان کرد: برنامه تعالی مدیریت درمدارس سعی دارد با تکیه بر سند تحول بنیادین و نگاهی تعالی بخش، مدرسه محور، مشارکت جو و کیفیت مدار ضمن تمرکز بر فرآیندهای مدیریتی شرایطی را فرآهم آورد تا کلیه ی عوامل موثر در مدیریت مدرسه ضمن شناسایی ظرفیت ها و توانایی های داخلی و پیرامونی خود، با اتخاذ رویکرد برنامه محوری نسبت به تعیین اهداف و طراحی برنامه ی عملیاتی مدرسه اقدام کند و با نگاهی تیزبین و نقاد به صورت مستمر عملکرد مدرسه خود را نسبت به نقشه ی راه یا برنامه عملیاتی و هدف های قصد شده بسنجد.
دهقانی ادامه داد: برنامه تعالی باید به منظور جلوگیری از هرگونه اتلاف فرصت، با تشخیص خطاها و شکاف های عملکردی، راه های بهبود را شناسایی کند و با برنامه ریزی مناسب به اجرای راهکار های بهبود اقدام نماید تا از این طریق کیفیت مدیریت مدرسه را ارتقا بخشیده و افزایش و بهره وری را ممکن سازد.
انتهای پیام /
دهقانی بیان کرد: مطالعه روند تعیین اهداف دوره متوسطه در ایران وتحولات آن نشان می دهد، مهمترین هدف آموزش متوسطه ابتدا تربیت افراد برای جذب و استخدام در ادارات دولتی بوده است و تحصیلات دوره اول و دوم متوسطه علاوه بر این هدف، تکمیل اطلاعات عمومی و آماده شدن برای ورود به مدارس عالی را نیز مورد تأکید قرار داده است.
دهقانی در مورد برنامه تعالی مدیریت مدرسه عنوان کرد: برنامه تعالی مدیریت درمدارس سعی دارد با تکیه بر سند تحول بنیادین و نگاهی تعالی بخش، مدرسه محور، مشارکت جو و کیفیت مدار ضمن تمرکز بر فرآیندهای مدیریتی شرایطی را فرآهم آورد تا کلیه ی عوامل موثر در مدیریت مدرسه ضمن شناسایی ظرفیت ها و توانایی های داخلی و پیرامونی خود، با اتخاذ رویکرد برنامه محوری نسبت به تعیین اهداف و طراحی برنامه ی عملیاتی مدرسه اقدام کند و با نگاهی تیزبین و نقاد به صورت مستمر عملکرد مدرسه خود را نسبت به نقشه ی راه یا برنامه عملیاتی و هدف های قصد شده بسنجد.
دهقانی ادامه داد: برنامه تعالی باید به منظور جلوگیری از هرگونه اتلاف فرصت، با تشخیص خطاها و شکاف های عملکردی، راه های بهبود را شناسایی کند و با برنامه ریزی مناسب به اجرای راهکار های بهبود اقدام نماید تا از این طریق کیفیت مدیریت مدرسه را ارتقا بخشیده و افزایش و بهره وری را ممکن سازد.
انتهای پیام /, سامان ما,
,
,
,
,
,
,
,
,
]
ارسال دیدگاه