گزینه چهارم وزارت علوم در انتظار تیک تایید نمایندگان مجلس
انتخاب گزینه برای وزارت علوم در دولت یازدهم به یکی از چالش های سیاسی تبدیل شده است، اهمیت تصدی وزارت علوم از آن جهت است که یکی از نقش های بنیادی را در تحقق هدف توسعه یافتگی و جایگاه اول اقتصادی ،علمی و فناوری در سطح منطقه با هویت اسلامی و انقلابی را ایفا می کند .[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از اترک نیوز، در دولت یازدهم پیش از مراسم تحلیف حسن روحانی، جعفرتوفیقی به عنوان وزیر پیشنهادی علوم مطرح بود. اما نهایتاً روحانی تصمیم به معرفی رضا فرجی دانا به عنوان وزیر پیشنهادی علوم گرفت که فرجی دانا به دلیل بودن در فرصت مطالعاتی در کانادا و ملاحظاتی دیگر این دعوت را نپذیرفت. به همین دلیل، جعفر میلیمنفرد نامزد نهایی برای تصدی وزارت علوم تعیین شد. پس از رأی عدم اعتماد مجلس به او در خلال جلسات تایید صلاحیت وزرای پیشنهادی در روز ۲۶ مرداد ۱۳۹۲، جعفر توفیقی به عنوان سرپرست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تعیین شد. اما نهایتاً رضا فرجی دانا به عنوان وزیر پیشنهادی به مجلس معرفی شد و توانست رأی اعتماد بگیرد.
, شبکه اطلاع رسانی دانا, اترک نیوز،,
در ۱۲ آبان ۱۳۹۲ رضا فرجی دانا، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران طی حکمی، جعفر توفیقی را به عنوان مشاور عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری منصوب کرد. انتصاب توفیقی و جعفر میلی منفرد در وزارت علوم با واکنش منفی برخی از نمایندگان مجلس روبرو شد و ۸۲ نماینده مجلس اقدام به ارسال تذکری کتبی برای وی کردند. چند روز بعد ۱۵۰ نفر از نمایندگان مجلس در نامهای به رئیسجمهور از او درخواست کردند در برخی انتصابات وزارت علوم مداخله کند و خواستار تجدیدنظر در بعضی از این انتصابات شدند. انتصاب توفیقی و میلی منفرد نهایتاً موجب شد فرجی دانا اولین کارت زرد مجلس را گرفته و نمایندگان خواستار استضاح وزیر شوند از جمله دلایلی که برای استیضاح ذکر شد برخی انتصابات و همچنین بحث لغو بورسیههایی در دولت گذشته که او قانونی میخواند و همچنین اصرار و ابرام فرجی دانا در بازگرداندن دانشجویان ستارهدار به دانشگاهها و همچنین بکارگیری مدیران، معاونین و استادان فعال در فتنه 88 بود که با توجه به این دلایل، فرجی دانا نه ماه بعد توسط مجلس استیضاح و برکنار شد.
پس از فرجی دانا، محمود نیلی احمد آبادی به مجلس معرفی شد که مورد تایید نمایندگان مجلس قرار نگرفت. گزینه چهارم حسن روحانی که برای تصدی این کرسی پیشنهاد شده است فخرالدین احمدیدانش آشتیانی است. که در تاریخ 20 آبان 1393 به مجلس معرفی شد که با واکنش هایی از طرف نمایندگان مجلس و جامعه دانشگاهیان مواجه شده است . حدود نفر760 از اساتید دانشگاه های کشور در طی نامه ای به نمایندگان مجلس خواستار حمایت ازدانش آشتیانی شدند این در حالی است که با اعلام نام دانش آشتیانی برخی از نمایندگان موضع خود را نسبت به این گزینه نشان دادند. و دلیل نمایندگان همان دلیلی است که میلی منفرد، جعفر توفیقی و نیلی احمدآبادی موفق به جلب نظر مجلس نشدند و رأی اعتماد به فرجی دانا نیز پس گرفته شد. مجلس خط قرمز خود را از بیانات رهبری گرفته و معتقد است کسانی که سابقه سیاهی در فتنه ۸۸، شورش علیه "قانون و رای مردم" و همسویی با دشمنان تابلودار ملت ایران دارند، نمیتوانند به عنوان وزیر در یکی از مهمترین وزارتخانههای کشور حضور داشته باشند و صلاحیت آموزش مسئولان و مدیران آینده کشور را ندارند.
اما آنچه فراتر از این بازار داغ اخبارمجلس درباره تصدی پست این وزارتخانه اهمیت دارد، این است که نمایندگان مجلس در کنار ویژگی هایی مشترک وزرا به حساسیت تصدی وزارت علوم نیز توجه داشته باشند.
آشتیانی که در همین مدت تا زمان بررسی صلاحیت خویش در مجلس برنامه های خود را برای وزارت علوم اعلام کرده است. وی همچنین درباره تعاملش با نمایندگان مجلس نیز گفت: تا آنجایی که من مجلس را میشناسم و با شناختی که آنها از بنده دارند، مجلس با من مشکل خاصی ندارد.
اما واکنش های نمایندگان در روز معرفی این گزینه از سوی رئیس جمهور نشان دهنده این است که این گزینه نیز شانس زیادی برای گذر از فیلتر نمایندگان مجلس نخواهد داشت.
انتهای پیام/ش
در ۱۲ آبان ۱۳۹۲ رضا فرجی دانا، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران طی حکمی، جعفر توفیقی را به عنوان مشاور عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری منصوب کرد. انتصاب توفیقی و جعفر میلی منفرد در وزارت علوم با واکنش منفی برخی از نمایندگان مجلس روبرو شد و ۸۲ نماینده مجلس اقدام به ارسال تذکری کتبی برای وی کردند. چند روز بعد ۱۵۰ نفر از نمایندگان مجلس در نامهای به رئیسجمهور از او درخواست کردند در برخی انتصابات وزارت علوم مداخله کند و خواستار تجدیدنظر در بعضی از این انتصابات شدند. انتصاب توفیقی و میلی منفرد نهایتاً موجب شد فرجی دانا اولین کارت زرد مجلس را گرفته و نمایندگان خواستار استضاح وزیر شوند از جمله دلایلی که برای استیضاح ذکر شد برخی انتصابات و همچنین بحث لغو بورسیههایی در دولت گذشته که او قانونی میخواند و همچنین اصرار و ابرام فرجی دانا در بازگرداندن دانشجویان ستارهدار به دانشگاهها و همچنین بکارگیری مدیران، معاونین و استادان فعال در فتنه 88 بود که با توجه به این دلایل، فرجی دانا نه ماه بعد توسط مجلس استیضاح و برکنار شد.
,
پس از فرجی دانا، محمود نیلی احمد آبادی به مجلس معرفی شد که مورد تایید نمایندگان مجلس قرار نگرفت. گزینه چهارم حسن روحانی که برای تصدی این کرسی پیشنهاد شده است فخرالدین احمدیدانش آشتیانی است. که در تاریخ 20 آبان 1393 به مجلس معرفی شد که با واکنش هایی از طرف نمایندگان مجلس و جامعه دانشگاهیان مواجه شده است . حدود نفر760 از اساتید دانشگاه های کشور در طی نامه ای به نمایندگان مجلس خواستار حمایت ازدانش آشتیانی شدند این در حالی است که با اعلام نام دانش آشتیانی برخی از نمایندگان موضع خود را نسبت به این گزینه نشان دادند. و دلیل نمایندگان همان دلیلی است که میلی منفرد، جعفر توفیقی و نیلی احمدآبادی موفق به جلب نظر مجلس نشدند و رأی اعتماد به فرجی دانا نیز پس گرفته شد. مجلس خط قرمز خود را از بیانات رهبری گرفته و معتقد است کسانی که سابقه سیاهی در فتنه ۸۸، شورش علیه "قانون و رای مردم" و همسویی با دشمنان تابلودار ملت ایران دارند، نمیتوانند به عنوان وزیر در یکی از مهمترین وزارتخانههای کشور حضور داشته باشند و صلاحیت آموزش مسئولان و مدیران آینده کشور را ندارند.
,
اما آنچه فراتر از این بازار داغ اخبارمجلس درباره تصدی پست این وزارتخانه اهمیت دارد، این است که نمایندگان مجلس در کنار ویژگی هایی مشترک وزرا به حساسیت تصدی وزارت علوم نیز توجه داشته باشند.
,
آشتیانی که در همین مدت تا زمان بررسی صلاحیت خویش در مجلس برنامه های خود را برای وزارت علوم اعلام کرده است. وی همچنین درباره تعاملش با نمایندگان مجلس نیز گفت: تا آنجایی که من مجلس را میشناسم و با شناختی که آنها از بنده دارند، مجلس با من مشکل خاصی ندارد.
,
اما واکنش های نمایندگان در روز معرفی این گزینه از سوی رئیس جمهور نشان دهنده این است که این گزینه نیز شانس زیادی برای گذر از فیلتر نمایندگان مجلس نخواهد داشت.
,
انتهای پیام/ش
, ]
ارسال دیدگاه