تغییر یکباره کتب درسی موجب ناکاآمدی آموزش می شود
تا وقتی دوره های آموزشی مناسب و به موقع برای معلمین برگزار نشود و آنها نسبت به تغییرات کتاب های درسی توجیه نشوند نباید انتظار داشت دانش آموزانی که تحت آموزش این معلمین قرار می گیرند مطالب را به صورت کامل بیاموزند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا،به نقل از کلاس خبر، تغییر کتابهای درسی در سالهای اول تحصیل یکی از ضرورتها بوده، زیرا از همین دوران کودکان اندیشهی درست و راه صحیح زندگی را باید بیاموزند و در عین فراگیری زبان، مهارتهای لازم را برای سازگاری با زمان و زندگی و پیشرفت علم و تکنولوژی به دست آورند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا،, کلاس خبر,
پس از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران، یکی از اولین اقدامات مسولین امر، ایجاد تغییر در کتب درسی بود. این تغییرات که در سالهای آغازین انقلاب به دلیل وجود مشکلات مهم و اساسی به شکل کامل و همهجانبه انجام نگرفت در سالهای بعد ادامه پیدا کرد و به مرور اتفاق افتاد.
,
براساس اعلام وزارت آموزش و پرورش همه کتابهای درسی دانشآموزان تا سال تحصیلی 98-97 تغییر میکند. این تغییرات در مرحله نخست در دوره ابتدایی و با تغییر و تالیف کتابهای جدید در پایه اول دبستان آغاز شد.
,
به گفته مسئولین برای اینکه معلمان برای سال تحصیلی 94-93 دچار مشکل نباشند، علاوه بر کتب درسی، راهنمای معلم و لوحهای آموزشی در اختیارشان قرار میگیرد تا مکمل آموزشی مناسبی برای آنها باشد.
,
با وجودی که از سوی مسئولین امر اعلام شده که باتغییر دروس پایه های مختلف دورهای ضمن خدمت برای معلمین نیز برگزار می گردد اما این دوره ها با توجه به حجم تغییرات به وجود آمده در کتب قابل قیاس نیست چرا که تغییر کتب به ویژه در مقطع ابتدایی زیاد اما زمان آموزش برای دوره های ضمن خدمت بسیار محدود است.
,
این موضوع را باید مدنظر قرار داد تا وقتی دوره های آموزشی مناسب و به موقع برای معلمین برگزار نشود و آنها نسبت به تغییرات کتاب های درسی توجیه نشوند نباید انتظار داشت دانش آموزانی که تحت آموزش این معلمین قرار می گیرند مطالب را به صورت کامل بیاموزند.
,
علاوه بر این در آموزش دورههای ضمن خدمت معلمان از استادان کم تجربه استفاده می شود و ناهمخوانی مطالب سبب عدم بازدهی مناسب می گردد. بهطوری که اغلب معلمان معتقدند، با توجه به مفهومی شدن کتابهای درسی و افزایش تعداد دانشآموزان در هر کلاس، از اهداف مورد نظر نظام آموزش و پرورش فاصله گرفته شده و بر اساس نظرات کارشناسی تغییر تدریجی کتابها در هر پایه نتیجه بهتری به همراه خواهد داشت.
,
البته این مشکلات در مدارس مناطق روستایی نمود بیشتر پیدا می کند چرا که در این مدارس با وجود شش پایه و فقط یک آموزگار که زمان کافی برای آموزش هر پایه و به صورت ویژه پایه ششم را ندارد تغییر دروس پایه های مختلف نیز بار اضافه دیگری بر دوش آنها می گذارد که باید برای برطرف کردن آن چاره ای اندیشید.
,
گفتنی است تحولاتی بسیاری هر روز در اطراف ما رخ می دهد و انسان ناگزیر از پذیرش آنهاست. مسلماً دگرگونی در نظام آموزش و پرورش نیز امری اجتناب ناپذیر است اما پیش از تغییر می بایست مقدمات و برنامه ریزی لازم در این خصوص صورت گیرد.
,
انتهای پیام/گ
]
ارسال دیدگاه