به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی، سرپرست معاونت فرهنگی، اجتماعی و گردشگری دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی، با اعلام آغاز پروژه مهر گفت: در مناطق آزاد، 266 هزار دانش‌آموز در یک‌هزار و 621 مدرسه و 8 هزار و 840 کلاس درس تحصیل می‌کنند و نزدیک به 13 هزار نفر از کارکنان آموزشی و اداری در فرآیند تعلیم و تربیت فعالیت دارند؛ بنابراین فراهم‌سازی شرایط مناسب برای آغاز سال تحصیلی، نیازمند برنامه‌ریزی منسجم و هماهنگی میان دستگاه‌های مرتبط است.
علیرضا موحدی افزود: پروژه مهر صرفاً به آماده‌سازی فیزیکی مدارس محدود نمی‌شود، بلکه ساماندهی نیروی انسانی، ثبت‌نام و کلاس‌بندی دانش‌آموزان، تجهیز فضاهای آموزشی، ارتقای ایمنی و بهداشت، توسعه زیرساخت‌های فناوری و اجرای برنامه‌های فرهنگی، تربیتی و اجتماعی را نیز شامل می‌شود.
موحدی با اشاره به اهمیت آموزش‌وپرورش در مناطق آزاد گفت: آموزش‌وپرورش یکی از ارکان مهم توسعه سرمایه انسانی و اجتماعی در این مناطق است و ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه زیرساخت‌ها و تحقق عدالت آموزشی باید متناسب با شرایط، نیازها و ظرفیت‌های هر منطقه دنبال شود.
وی با تأکید بر تفاوت‌های جمعیتی، جغرافیایی و زیرساختی مناطق آزاد تصریح کرد: پروژه مهر با رویکردی منطقه‌محور و مسئله‌محور و بر پایه پایش مستمر اجرا می‌شود تا نیازها و موانع پیش از آغاز سال تحصیلی شناسایی و اقدامات لازم برای رفع آنها انجام شود.
سرپرست معاونت فرهنگی، اجتماعی و گردشگری دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی، تعامل با وزارت آموزش‌وپرورش و مجموعه‌های استانی و منطقه‌ای این وزارتخانه را از الزامات اجرای موفق پروژه مهر دانست و افزود: ظرفیت سازمان‌های مناطق آزاد و شوراهای آموزش‌وپرورش مناطق نیز برای پیشبرد، پیگیری و نظارت بر اجرای برنامه‌ها به کار گرفته خواهد شد.
موحدی ادامه داد: شوراهای آموزش‌وپرورش باید با رصد مستمر روند اجرای پروژه مهر، پیگیری مصوبات و تعهدات دستگاه‌ها و رفع موانع اجرایی، نقش مؤثری در آماده‌سازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی ایفا کنند.
وی با بیان اینکه دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد در پروژه مهر نقش راهبری، هماهنگی و پایش عملکرد مناطق را بر عهده دارد، خاطرنشان کرد: تلاش می‌شود مسائل و نیازهای مناطق پیش از آغاز سال تحصیلی شناسایی و از ظرفیت‌های منطقه‌ای و ملی برای رفع آنها استفاده شود.
سرپرست معاونت فرهنگی، اجتماعی و گردشگری دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی در پایان گفت: رویکرد دبیرخانه در اجرای پروژه مهر، ایجاد انسجام و هم‌افزایی میان ظرفیت‌های آموزشی و اجرایی مناطق آزاد است تا با شناسایی به‌موقع نیازها و رفع موانع، زمینه ارتقای کیفیت آموزشی، تحقق عدالت آموزشی و ارائه خدمات مطلوب‌تر به دانش‌آموزان فراهم شود.
ارسال دیدگاه