اختصاصی نسیم دهلران؛
در حسرت دیدار
آموزش و پرورش دهلران در حسرت دیدار مدیر کل خود مانده است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از نسیم دهلران; بی شک آموزش و پرورش اساسی ترین نهاد اجتماعی در شکل دهی، هدایت و کنترل افکار افراد هر جامعه بشری است و داشتن یک آموزش و پرورش توانمند لازمه ی هر توسعه ی اجتماعی است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, نسیم دهلران,
تقلیل مسائل کلان جامعه و کشور به مسائل جناحی و گروهی، از آفاتی است که متأسفانه در کشور ما وجود دارد و حاکمیت نگاه حزبی بر کشور از جمله مسائلی است که سبب کندی حرکت رو به رشد نظام اسلامی شده است.
,
بنابراین همه مسوولین امر در آموزش و پرورش استان و حتی سایر ارگانها بایستی با توجه به وظایف خطیر خود و درک این که اکنون ما در چه شرایطی قرار داریم، با خودداری از رویکرد حزبی، زمینه خدمتگزاری هر چه بیشتر به مردم، پویایی جامعه و سرافرازی نظام اسلامی را فراهم سازند.
,
در این میان، آموزش و پرورش به عنوان مبنای تحول و اساس یک جامعه از جمله عرصههایی است که گاها آلوده نگاههای حزبی و جناحی میشود.
,
آفت نگاه حزبی در حوزه آموزش و پرورش از آنجا ناشی میشود که این نوع نگاه، فرصت برنامهریزی بلندمدت و راهبردی را در حیطهی تعلم و تربیت سلب میکند و آرامش روانی را که مهمترین لازمهی باروری فضای علمی و پرورشی است را دستخوش آشفتگی میکند.
,
مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی) نیز بارها درخصوص نحوه مدیریت مسئولان آموزش و پرورش تذکراتی را می دادند. که به چند تذکر ایشان اشاره می کنیم.
,
مقام معظم رهبری:
,
مسئولان آموزش و پرورش نباید روی جوانان کار سیاسی و حزبی و باندی کنند. این خیانت است.
,
مسئولان آموزش و پرورش از ورود در مناقشات جناحی و حزبی و اختلافات سیاسی اجتناب کنند. البته باید دید سیاسی و آگاهی سیاسی داشته و صاحبنظر باشند و قدرت تحلیل داشته باشند اما جناح بندی و مناقشات سیاسی درست نیست.
,
نیروهای جوان، انقلابی، متدین، با نشاط، پرانگیزه و عاشق کار را در اولویت قرار دهید و توجه جدی کنید که تمرکز بر اهداف آموزش و پرورش «تنها مسئله ی» مسئولان و مدیران این دستگاه باشد.
,
نگاه و توجه به جریانهای سیاسی، جناحی و حزبی را «سمّی برای آموزش و پرورش» خواندند و افزودند: متأسفانه در دورانی، این نگاه غالب شد و خسارتهای فراوانی به همراه آورد.
,
بر اساس این گزارش; نسیم دهلران نیز باتوجه به وظیفه ذاتی خود، همواره با درک موقعیت کشور و شهرستان همواره در کنار آموزش و پرورش بوده و مشکلات آنان را به مسئولان رسانده است و در دوران سرپرستی اداره آموزش و پرورش دهلران این مشکل را انتقال داد و خوشبختانه مشکل سرپرستی آموزش و پرورش در دهلران مرتفع گردید.
,
ولی شنیده ها حاکی از آن است که این انتخاب با دست اندازی های برخی از افراد صورت گرفته که این اقدام مورد پسند مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام نبوده است.
,
عدم حضور در شهر مرزی دهلران، دومین شهر استان پس از مرکز ایلام، گویای این حقیقت است و باید گفت این دلخوری ایشان به حدی است که به بخش موسیان می آید، از دهلران عبور می کند ولی حاضر نیست نیم نگاهی هم به اداره آموزش و پرورش دهلران بیندازد.
,
این عدم حضور ایشان به گونه ای بوده است که امام جمعه دهلران در خطبه های نمازجمعه این شهرستان بارها از عدم حضور برخی مدیران کل در دهلران انتقاد کرده و در خطبه نمازجمعه 22 اسفند سال 93 نیز گفتند: بسیاری از مدیران کل استان از شهرستان ها و حوزه های استحفاظی خود در سال 93 بازدید و مشکلات را پیگیری می کنند، اما برخی از مدیران کل که مسئولیت آنها خطیر و دارای رسالت سنگینی نیز هستند متأسفانه بعد از چندین ماه انتصاب خود، هنوز به دهلران نیامده اند و این عمل آنها جای گلایه مندی است.
,
بردن کلماتی همانند " مدیران کل که مسئولیت آنها خطیر و دارای رسالت سنگینی است" نشان از این است که منظور امام جمعه دهلران هم معلوم است که رسالت سنگین بر دوش آموزش و پرورش است و منظور ایشان مدیرکل محترم آموزش و پرورش است که بعد از حدود 10 ماه از مسئولیت خود هنوز به شهر دهلران و در جمع فرهنگیان نیامده است.
,
حال جناب آقای علی بیرانوند مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام؛
,
اگر انتخاب مدیران زیرمجموعه خود به دست حضرتعالی بعنوان شخص اول آموزش و پرورش استان است، چرا دلخورید و دلخوری چندین ماهه خود را به دهلران شهر مرزنشین و شهر خون شهداء می کشانید.
,
و اما اگر اقتدار انتخاب مدیران را ندارید، پس چرا در سمت مدیرکلی مانده اید؟
,
امیدواریم همانند تأکیدات مقام معظم رهبری بر عدم جناح بازی و سیاسی بازی در آموزش و پرورش، آموزش و پرورش استان ایلام هم از این اقدامات جلوگیری کند، زیرا این اقدامات باعث عدم پیشرفت مجموعه عظیم فرهنگیان و عدم پشتیبانی از برنامه ها و اقدامات در پیش روی مدیریت آموزش و پرورش دهلران می شود.
,
انتهای پیام/ش
]
ارسال دیدگاه