معاون استاندار گلستان در جمع معلمان نمونه ؛

سیستم آموزش باید متمایل به تقویت بعد پرورشی شود

معاون استاندار گلستا ن وفرماندار ویژه گنبد در مراسم تجلیل از معلمان نمونه استانی و شهرستانی در گنبدکاووس با اشاره به ضعف بعد پرورشی در سیستم آموزشی امروز کشور گفت: سیستم آموزش باید متمایل به تقویت بعد پرورشی شود.

[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از قابوس نامه، در مراسم تجلیل از معلمان نمونه گنبد که در سالن باشگاه فرهنگیان برگزار شد محمد حمیدی با اشاره به رشد و ارتقاء سطح علمی کشور و پیشرفت های علم و تکنولوژی که در بسیاری از علوم در جهان در صدر قرار داریم گفتک این به همت شما معلمان است اما اتفاقی که افتاده است دور شدن ما از تقویت بعد پرورشی است.
وی افزود: سیاست گذاری ها برای تقویت بخش پرورشی تغییر کند که البته این نافی زحمات شما معلمان نیست.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, قابوس نامه،, قابوس نامه،, ،,
,

حمیدی با اشاره به وجود ۶۰ هزار دانش آموز در شهرستان گفت: این دانش آموزان در دستان شما هستند و شما می توانید از طریق دانش آموزا ن بر خانواده های آنها نیز تاثیر گذار باشید و نقش موثری در کاهش آسیب های اجتماعی داشته باشید.
فرماندارویژه گنبدکاووس اذعان کرد: معلمان از خود بپرسند آیا این تاثیرگذاری را بر دانش آموزان دارند؟ چرا که نمی توان کار پرورشی را تنها به معلمان پرورشی واگذار کرد و جواب هم نمیدهد. حتی می توان با زبان ریاضی درس تربیتی به دانش آموزان داد.
معاون استاندار گلستان تقوست بعد پرورشی را برای همه معلمان نه یک وظیفه آموزشی بلکه وظیفه شرعی دانست و گفت امروز تقویت بنیان خانواده وظیفه شرعی تک تک ماست.
وی تصریح کرد: در هیئت دولت برای احقاق حقوق عزیزان آموزش و پرورش با بودجه ۲۴ هزار میلیارد تومانی اقداماتی در حال انجام است و حتی به دنبال افزایش آن هستند.اما چقدر از این بودجه در حوزه پرورش صرف می شود؟

,
,
,
,

حمیدی همچنین با عنوان کاهش سن طلاق که بین ۱۸ تا ۲۴ سال است و ازدیاد اعتیاد بین جوان ها گفت: امروز باید به جای کاهش آسیب به دنبال پیشگیری باشیم که اولین مرحله پیشگیری آموزش و اولین مرحله در آموزش، اموزش و پرورش است.
فرماندار ویژه گنبد خاطر نشان کرد: متاسفانه دشمن از تنها راهی که ورود پیدا کرده است سستی بنیان خانواده است و ما باید در اصلاح امور جامعه و تقویت بنیان خاناوده تلاش کنیم و در این راستا درصدد انسداد بیسوادی در شهرستان هستیم و اگر کسی در کلاس حضور یابد و به پرورش نرسد مشکل از تعلیم و تربیت ما خواهد بود.

,
,
,

۳۵ هزار معلم که ثبات شغلی ندارند، استخدام آنان مشخص می شود
نماینده مردم گنبدکاووس و داشلی برون در مجلس شورای اسلامی نیز در این مراسم از پیگیری تعیین تکلیف معلمان پیش دبستانی و حق التدریس خبر داد.
سلیمان عباسی تقدیر از معلمان را بخشی از مطالبات آنان خواند و گفت: بخشی دیگر از مطالبات معلمان مالی است.

, ۳۵ هزار معلم که ثبات شغلی ندارند، استخدام آنان مشخص می شود,
,
,

وی افزود: در همین راستا ۲۶ مورد در مجلس ۲۶ مورد برای فرهنگیان در نظر گرفته شده است که در حال پیگیری است که از آن جمله می توان به تعیین تکلیف معلمان حق التدریس و نهضت سوادآموزی اشاره کرد و قرار است که ۳۵ هزار معلم که ثبات شغلی ندارند وضعیتشان مشخص شود.
وی همچنین : گفت در سال ۹۳ بودجه آموزش و پرورش ۲۰ هزار میلیارد بسته شده بود که امسال به ۲۴ هزار میلیارد تومان افزایش یافته است که بدون ردیف های متفرقه بطور خالص در اختیار آموز و پرورش است.
عباسی تخصیص ۱۲۰ میلیارد تومان از عوارض گاز، ۱۷۰ میلیارد تومان برای مطالبات فرهنگیان در تبصره و بودجه سال ۹۴، ۴۲۰ میلیارد تومان بابت سازمان نوسازی و تجهیز مدارس، ۲۰۰ میلیارد تومان جهت سرانه مدارس ، ۲۰۰ میلیارد تومان جهت هزینه های سوخت مدارس و ۲۰۰ میلیارد تومان جهت استانداردسازی و سرانه گرمایش مدارس را از دیگر مواردی که برای آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است برشمرد.
وی معلم را دارای دو وظیفه حقوقی و ذاتی خواند و اظهار کرد: در وظیفه حقوقی یک مکان و زمان و گروه هدف نیاز است و فقط وظیفه آموزش است ولی در وظیفه ذاتی گروه، زمان و مکان خاص وجود ندارد و معلم در تمام لحظات و با تمام احساسات انجام وظیفه می کند.
نماینده مردم گنبد در مجلس اضافه کرد: معلم در وظیفه ذاتی دغدغه حیات و آینده بشر را دارد و برای عمل به این وظیفه ذاتی باید شناخت کامل از مسائل اجتماعی ، دینی داشته باشد.
وی در پایان بر نقش ارتباط صحیح معلم و شاگرد بر تربیت شاگردان تاکید کرد و گفت: اگر در مسیر آموزش دانش آموز به مقامی تعالی و رشد برسد ، به خاطر خودش نیست بلکه به خاطر جرقه ای است که در دل او توسط شما روشن شده است.