مدیرکل کمیته امداد خراسان شمالی :
افزایش آمار مددجویان کمیته امداد (ره) خراسان شمالی
مدیرکل کمیته امداد امام خمینی (ره) خراسان شمالی گفت: براساس آمار درصد مددجویان این استان در نهادهای حمایتی و موسسات خیریه نسبت به دیگر استان ها بالا است که نیاز به چاره اندیشی اساسی دارد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از خبرنگار اجتماعی اترک نیوز، امان الله حسین پور، مدیرکل کمیته امداد خراسان شمالی در همایش تجلیل از رابطین مدارس استان که به مناسبت هفته معلم در تالار باهنر بجنورد برگزار شد، به اهمیت کار و مسئولیت رابطین در مدارس اشاره کرد وگفت: وظیفه رابطین تعلیم و تربیت و شناسایی نیازهای دانش آموزان در راستای پیشگیری از بروز نگرانی و پریشانی و معضل آسیب های اجتماعی دانش آموزان در فضای مدارس است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, اترک نیوز,
وی خطاب به رابطین مدارس در راستای خدمات رسانی به دانش آموزان کم بضاعت اظهار کرد: رابطین بایستی در راستای شناسایی،جذب،مشاوره ی تحصیلی وپیگیری بهداشت روانی دانش آموزان تحت پوشش همچنین تعامل وهمکاری با کارشناسان کمیته ی امداد تمام سعی وتلاش خودرا انجام دهند.
,
حسین پور با بیان اینکه در همه جای کشور افراد نیازمند و فاصله طبقاتی وجود دارد، گفت: در استان خراسان شمالی عوامل تولید فقر روز به روز در حال افزایش است.
,
وی اعتیاد را عامل اصلی تولید فقر در جامعه دانست و گفت: سال گذشته 4 هزار و 500 دانش آموز در زمستان سال گذشته به دلیل فقر خانوادگی با دمپایی به مدرسه می رفتند که ریشه این فقر نیز اعتیاد خانواده هاست.
,
مدیرکل کمیته امدادخراسان شمالی، اعتیاد، نظام بیمه ای نادرست، نبود کار برای کارگران فصلی ، کشاورزی خرد و صنعتی را از عوامل تولید فقر دراین استان اعلام کرد.
,
سید محمدلنگری، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی نیز دراین همایش آسیب های اجتماعی به ویژه اعتیاد خانواده های دانش آموزان را یک معضل اساسی در حوزه آموزش و پرورش دانست وگفت: این شرایط ناگوار باعث شده تنها در یک کلاس 18 نفره شهر بجنورد، والدین 16 دانش آموز دچار اعتیاد هستند و در زندان به سر می برند.
,
وی عمده مشکلات آسیب های اجتماعی در مدارس را مسائل مادی ذکر کرد و اساس کار رابطین در مدارس را پیشگیری اعلام کرد و از رابطین خواست به جد در صدد شناسایی و حمایت از دانش آموزان ترک تحصیل کرده و نیازمند باشند.
,
لنگری، گسترش مشارکت های خانواده ها از طریق الگوهای اجتماعی و برنامه های پیشگیرانه محور در زمینه پیش گیری از آسیب های اجتماعی از جمله عوامل اصلی جلوگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس اعلام کرد.
,
انتهای پیام/ر
]
ارسال دیدگاه