برای چرخیدن چرخهای تولید؛
کشور به تکنسین ماهر بیش از مهندس نیاز دارد
آموزشهای فنی و حرفهای، آموزشهایی هستند که انتظار میرود دانشآموختگان آن در زمان ورود به دنیای کار از سازگاری نسبی در مقایسه با دانشآموختگان رشتههای نظری برخوردار باشند. بهعبارت دیگر، این دانشآموختگان باید توانایی لازم را برای اشتغال داشته باشند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از کاشان اول، به مناسبت روز ملی کارآفرینی و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای (۶ مرداد)؛ سراغ رئیس دانشکدهی فنی و حرفهای دخترانه کاشان؛ دکتر نگین معزی رفتیم و مصاحبهای با وی ترتیب دادیم. او خودش دکترای الکترونیک دارد و حدود ده سال در عرصه فنی و حرفهای تجربه کسب کرده است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کاشان اول,کاشان اول: وضعیت کلی رشتههای فنی و حرفهای نسبت به سایر رشتهها چگونه است؟
, کاشان اول: وضعیت کلی رشتههای فنی و حرفهای نسبت به سایر رشتهها چگونه است؟, کاشان اول,از دبیرستانها و هنرستانها که بگذریم، بیشتر مایلم شرایط دانشگاههای فنی و حرفهای را مورد بررسی قرار بدهم. اگر بخواهم از دانشکده خودمان شروع کنم، رشتههای دانشکده ما هم شامل رشتههای فنی و هم رشتههای حرفهای است.
,چیزی که قبلا در دانشگاهها مرسوم بود رشتههای فنی و حرفهای در کنار رشتههای نظری قرار داشت که دانشجویان مدارک مختلف لیسانس و فوق لیسانس را اخذ میکردند. منتهی سالیان سال چالشی بین صنعت و دانشگاه ما به وجود آمد و آن کمبود تکنیسین ماهر بود که کاملا احساس میشد.
,شکر خدا چند سالی ست با وجود دانشگاه فنی و حرفهای این خلا کمکم دارد پر میشود که هدف دانشگاه فنی و حرفهای تربیت تکنیسن ماهر است. کسانی که کاردان هستند، با مدرک کاردانی وارد بازار می شوند. از لحاظ تنوع رشتهای هم این دانشکده نسبت به سایر دانشگاهها که دارای رشتههای نظری هستند، رشتههای خیلی زیادی دارد.
,کاشان اول: رشتههای دانشکده فنی و حرفهای دختران کاشان چه شرایطی دارد؟
, کاشان اول: رشتههای دانشکده فنی و حرفهای دختران کاشان چه شرایطی دارد؟, کاشان اول,دانشکده فنی و حرفهای دخترانه کاشان تنوع رشتهای خوبی دارد که امسال رشتهی هتلداری هم برای اولین بار با توجه به شرایط موجود اضافه شده است. رشتههای فنی ما، رشتههای الکترونیک و کامپیوتر است که تکنیسین فنی تربیت میکنند. این موضوع هم قابل ذکر است که قبلا در کارخانهها از تکنیسین مرد استفاده میشد و اکنون با توجه به دیدگاه روانشناسان جدید که ثابت کرده اند خانمها در کارهای تکراری دقیقتر از آقایان هستند، نیروی خانم به کار گرفته میشود.
,برای مثال مونتاژکاری که نمونه بارز یک کار تکراری است و اپراتور مجبور است از صبح تا عصر برای هزار قطعه، کاری یکسان انجام دهد؛ مثلا مهره را با پیچ ببندد. در ضمن تعداد خطای خانمها بسیار کمتر از آقایان بوده است و صنعت این دید را در شهری مثل کاشان پذیرفته است که خانمها را در کارهای فنی مشارکت میدهند.
,این تجربهای است که بنده در حدود ۹ سال فعالیت در کاشان بدست آوردم. کارخانهای که با دو اپراتور خانم شروع به کار کرده و اکنون تمام خط تولید آن دست خانم هاست!
,کاشان اول: رشتههای حرفهای چه رشته هایی هستند؟ بازار کار این رشتهها چگونه است؟
, کاشان اول: رشتههای حرفهای چه رشته هایی هستند؟ بازار کار این رشتهها چگونه است؟, کاشان اول,از لحاظ رشتههای حرفهای، رشتههایی مثل مدیریت خانواده، مربی کودک، طراحی دوخت و لباس، خیاطی و غیره را داریم. اگر به مهد کودکها سری بزنید، میبینید متأسفانه مربی کودک که اصولی این کار را بلد باشد، کم است. تواناییهایی مثل طراحی قصه و خلق بازی که ما در رشتههای حرفهای دانشگاه به دانشجویان یاد میدهیم و این با روحیهی خانمها بسیار سازگار است.
,در کل اگر قرار باشد دانشجویان این دانشگاهها مشغول کار شوند، بازار کار برای آنها زیاد است کما اینکه آمار نشان میدهد ۸۰ درصد دانشجویان فنی و حرفهای مشغول به کار هستند ولیکن اگر هم برای بعضیها به دلایل مختلف کار نباشد، اینها در بین درسهایشان درسی با عنوان کارآفرینی را میگذرانند. یعنی اصول آفرینش کار را ما به دانشجویان یاد میدهیم. خصوصا دانشجویانی که رشتههای حرفهای دارند. چون دانشجویان فنی مجبورند برای کارهای فنی در جاهایی کار کنند که احتیاج به سرمایه دارد؛ هرچند اندک باشد. اما دانشجویان حرفهای میتوانند با تکیه بر تکنیک و هنر خود، کارآفرینی انجام دهند. مثل طراحی دوخت که دانشجویان به طراحی لباس میپردازند که البته با خیاطی متفاوت است. دروسی که در این دانشگاه تدریس می شود، اصول کار است .
,کاشان اول: دانشجویان و دانش آموزان رشتههای فنی و حرفهای در کاشان چقدر به بازار کار امیدوارند؟
, کاشان اول: دانشجویان و دانش آموزان رشتههای فنی و حرفهای در کاشان چقدر به بازار کار امیدوارند؟, کاشان اول,طبق آمار رسمی، بین ۷۰ تا ۸۰ درصد فارغ التحصیلان این دانشگاهها مشغول به کارند. به عنوان نمونه میتوانم به استخدام اداره دارایی کاشان اشاره کنم که از ۱۸ نیروی استخدامی آن، ۱۴ نفر از فارغ التحصیلان دانشگاه فنی و حرفهای بودهاند. به این دلیل که اینها فقط نظری تحصیل نمیکنند؛ بلکه بیشتر با کارهای عملی و کارآموزی سروکار دارند.
,حدود ۲۰ تا ۳۰ درصد فارغ التحصیلان دانشکده فنی و حرفهای دخترانه کاشان جذب بازار کار نشدهاند. یکی از عوامل اصلی آن، رسیدگی خانمها به امور خانواده و فرزندان است. البته اراده عامل مهمی در پیدا کردن کار یا شغل مورد نظر فارغ التحصیلان است. گاهی عوامل اجتماعی و فرهنگی هم سبب عدم اشتغالها شده و تفاوتهایی که جامعه بین خانمها و آقایان قائل میشود هم بی تاثیر نبوده است.
,کاشان اول: لازمههای موفقیت در عرصه رشتههای فنی و حرفهای چیست؟
, کاشان اول: لازمههای موفقیت در عرصه رشتههای فنی و حرفهای چیست؟, کاشان اول,یکی از عوامل خیلی مهم در این راه این است که در دوره تحصیل درسهای مربوطه را به طور جدی دنبال کنند و دانش آموز نباشند؛ بلکه دانشجو باشند. یعنی مطالب کلاس را پایه و اساس کار خود قرار دهند و مطالب جدید را هم جستجو کنند. از طرفی عشق و علاقه به رشتهای که انتخاب میکنند مهم است. خصوصا در رشتههای حرفهای که ما داریم، تا علاقه نباشد کسی به سمت کار کردن نمی رود و به موفقیت چندانی دست پیدا نمیکند.
,کاشان اول: برای راهاندازی یک کسب و کار مبتی بر رشتههای فنی و حرفهای چقدر باید سرمایه داشت؟
, کاشان اول: برای راهاندازی یک کسب و کار مبتی بر رشتههای فنی و حرفهای چقدر باید سرمایه داشت؟, کاشان اول,نقش پول در رشتههای حرفهای تقریباً اندک و بی تأثیر است. ما کارآفرینی را بدون در نظر گرفتن سرمایه به دانشجویان یاد میدهیم. البته حمایتهایی از سمت دولت و دانشکده فنی و حرفه ای برای فارغ التحصیلان در حال انجام شدن است؛ منتهی خیلی از دانشجویانی که برای خودشان میخواهند کارآفرینی کنند، با سرمایهی اندک میتوانند کاری را پایهگذاری نموده و بعد از موفقیت، سرمایهی خود را افزایش دهند.
,کاشان اول: حرف آخر از زبان رئیس دانشکده فنی و حرفه ای دخترانه کاشان؟
, کاشان اول: حرف آخر از زبان رئیس دانشکده فنی و حرفه ای دخترانه کاشان؟, کاشان اول,
-با توجه به شرایط بازار کار الان جامعه ما باید یک مقدار از مدرکگرایی فاصله بگیرد و به سمت مهارتگرایی سوق داده شود. شاید دورهای که احتیاج به مدرک برای کار باشد گذشته است و الان به تکنیسین ماهر نیاز داریم. برای اینکه چرخهای تولیدی کشور ما بچرخد، تکنسین ماهر بیشتر از مهندس و کارشناس مورد نیاز است. این را دانش آموزانی که در مرحله ی انتخاب رشته هستند باید مورد توجه قرار دهند.
__________
زهره حق پناه
,
, زهره حق پناه,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه