دانش آموزان دختر بیش از پسران در معرض آسیب های اجتماعی قرار دارند
کارشناس اجتماعی بیان کرد: دختری که در مدرسه با آزادی های بی حد و حصر مواجه می شود را نمیتوان کنترل کرد و مسئولان مدارس باید نظارت بیشتری داشته باشند...[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از زنان خبر؛ دانشآموزان بخش عمدهای از فعالیتهای روزانه و ارتباطات خود را در مدارس میگذرانند که این موضوع بین دختران بیشتر است چراکه اکثر دختران پس از پایان ساعات مدرسه، در کنار خانواده میمانند؛ همین امر لزوم توجه بیشتر و جدیتر آموزشوپرورش به دانشآموزان دختر را نشان میدهد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, زنان خبر,شخصیت و هویت دانش آموزان در خانواده شکل گرفته و در مدارس طرح میگیرد و ارتباطات داخل مدارس موجب بسیاری از اتفاقات خوب و بد در زندگی دانش آموزان می شود و در این میان باید به دختران توجه بیشتری شود و باید از آنها محافظت و کنترل بیشتری صورت گیرد.
,یکی از مهمترین مسایلی که باید در آموزشوپرورش مدنظر قرار گیرد، وضعیت سلامت روحی و مشکلات مربوط به آن در سنین مختلف در بین دختران دانشآموز است وآموزشوپرورش با توجه به نیازهای دانشآموزان دختر باید برنامههایی را بهمنظور سلامت روان این گروه و آسیبهای اجتماعی که با آن روبهرو هستند، اجرا کند.
,بیشترین مشکل دختران دانشآموز عدم تعامل مثبت با خانواده و معلمان است که این موضوع آنها را از نظر روحی، مستعد اضطراب و افسردگی می کند و طبق آمار حدود یکسوم دختران دانشآموز حالتی از افسردگی را دارند که باید برای حل این موضوع حتماً کارگروههایی بهمنظور بررسی و پیگیری آن تشکیل شود تا زودتر به درمان و پیشگیری شود.
,مهناز احمدی؛ مشاور امور بانوان وزارت آموزشوپرورش در رابطه با برنامههای این وزارتخانه برای دختران به مواردی کلی اشاره کرد و گفت: بهبود وضعیت تحصیلی، آموزشی و بهداشتی دانشآموزان دختر مناطق محروم کشور، الگوسازی و تجلیل از برترین دانشآموزان دختر "علم و اخلاق"، تقویت شیوههای مهارتی ارتباطی اولیا با دختران دانشآموز، بهسازی شیوه زندگی سالم دختران دانشآموز دوره متوسطه با رویکرد نشاط دینی، برگزاری همایش دختران و امنیت فضای سایبری و مجازی و آموزش حقوق و تکالیف به دانشآموزان دختر ویژه اولیا، مربیان و دانشآموزان دختر برنامههایی است که در طول سال 94 از سوی این اداره انجام میشود.
,دختران در سنین و دورههای مختلف، شرایط گوناگونی دارند؛ معمولاً دختران پیش از رسیدن به سن بلوغ، به مورد توجه قرار گرفتن از طرف خانواده و معلم اهمیت میدهند و دوست دارند این محبوبیت را والد یا معلم بهعنوان همانندسازیشده به جای مادر برایش فراهم کند.
,دختران در این سن، چنین رفتارهایی را از معلم، مادر و سایر بزرگترهای الگودهنده دریافت میکنند و در اختیار قرار دادن الگوهای مناسب در مورد ورزش، مذهب و جهانبینی فرد در تثبیت هویت دختران در سنین بلوغ بسیار مهم است.
,مشاور امور بانوان وزارت آموزشوپرورش تنها طرح آسیبشناسی روانی- اجتماعی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه را یکی از طرحهای این وزارتخانه دانست و گفت: این طرح در کل کشور توسط مرکز مشاوره هر استان اجرا میشود و مشاورین امور بانوان استانها ناظران طرح هستند. در این طرح دانشآموزان پرسشنامهها را کامل میکنند و اگر نیازی به مصاحبه باشد، این کار انجام میشود و نتیجه آن بهصورت متمرکز به ستاد ارسال میشود که پس از جمعآوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، اطلس شروع انواع آسیبهای روانی- اجتماعی دانشآموزان دختر به تفکیک مناطق جغرافیایی تحت پوشش تهیه و جهت برنامهریزیهای لازم بهمنظور رفع یا کاهش آسیبها در اختیار معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری قرار میگیرد.
,سال 80 بود که محمود گلزاری؛ روانشناس، با استناد به نتایج تحقیقی در کشور اظهار کرد که در سالهای اخیر گرایش نوجوانان به دوستی با جنس مقابل افزایش یافته است؛ بهطوریکه دختران از سن 12 سالگی و پسران از حدود 14 سالگی در جریان رابطه با جنس مخالف قرار میگیرند و تعداد کسانی که به نحوی با یک یا چند نفر رابطه دارند، بین 20 درصد و در بعضی مدارس تا 60 درصد دانش آموزان است.
,آخرین آمار ارایهشده توسط گلزاری به سال 1393 بازمیگردد که عنوان داشت ارتباط دختران و پسران نسبت به ۳۰ سال گذشته سه برابر شده و زمان شروع رابطه به دوران تحصیلی راهنمایی و نوع رابطه از عاطفی به جنسی رسیده و ارتباط همزمان با چند نفر زیاد شده است.
,فهیمه والا رییس انجمن جامعه شناسان ایران در گفت و گو با زنان خبر با اشاره به این موضوع عنوان کرد: آسیب پذیری دختران همیشه بیش از پسران بوده و همیشه باید توجه بیشتری را نثار دختران کرد و باید مسائل مربوط به دختران دانش آموز را بررسی کرد.
,وی افزود : دختری که در مدرسه با آزادی های بی حد و حصر مواجه می شود را نمیتوان کنترل کرد و مسئولان مدارس باید نظارت بیشتری داشته باشند زیرا دختر دانش آموزی که در مدرسه که یک محیط آموزشی است توسط دوستانش با انواع موادمخدر ها ، مشروبات الکلی، سیگار و... آشنا می شود را نمیتوان انتظار دانشمند شدنش را داشت.
,والا اظهار داشت: آینده تاریک این دختران مشخص شده و غیر قابل انکار است و باید هرچه زودتر به حال این دانش آموزان به خصوص دانش آموزان دختر فکر اساسی شود.
,دختران به دلایلی که در گزارش به آنها اشاره شد، نیازمند توجه جدیتری هستند. با توجه به اینکه طلاییترین سالهای رشد جسمی و روحی آنها همزمان با دوران تحصیلشان در مدارس است و براساس آمارهای سازمان آموزشوپرورش اکثر دختران ایرانی حداقل برای مقطع ابتدایی به مدارس میروند، به اهمیت دوران دانشآموزی دختران و مسئولیت سنگین آموزشوپرورش پی میبریم که میتواند تأثیر شگرفی در نقشهای آینده یک دختر داشته باشد؛ چه بسا به وجود آمدن مشکلی در این سن، لطمات جبرانناپذیری در آینده داشته باشد.
,انتهای پیام/ر
]
ارسال دیدگاه