تهدید نوجوانان؛ از بحران هویت تا دوگانگی فرهنگی
یک روانشناس در رابطه با آسیب هایی که نوجوانان امروز را تهدید می کند، گفت: بهره گیری گسترده از وسایل ارتباط جمعی، نوجوانان جامعه را تهدید کرده و آنان را با بحران هویت و دوگانگی فرهنگی مواجهه ساخته است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از مکریان، امروز دنیا تغییر کرده و آسیب های اجتماعی فراتر از آنچه تصور می کردیم، پایش را از گلیمش درازتر کرده است. از سوی دیگر چشم و گوش نوجوانان جامعه ما نیز همچون گذشته بسته نیست، آن ها خیلی چیزها می بینند و خیلی چیزها می شنوند، نوجوان امروز با نوجوان دیروز، زمین تا آسمان تفاوت دارد و به همین نسبت میزان آسیب های اجتماعی نیز گسترده تر شده و این گروه را به شیوه های مختلف در معرض تهدید قرار می دهد. در همین ارتباط دکتر درویشی به عنوان یک روانشناس و تحلیل گر رفتار نوجوانان به سوالات مُکریان پیرامون خطراتی که فرزندان جامعه را تهدید می کند، پاسخ گفته است. آنچه در ادامه آمده حاصل این گفتگوست.
, به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از مکریان، امروز دنیا تغییر کرده و آسیب های اجتماعی فراتر از آنچه تصور می کردیم، پایش را از گلیمش درازتر کرده است. از سوی دیگر چشم و گوش نوجوانان جامعه ما نیز همچون گذشته بسته نیست، آن ها خیلی چیزها می بینند و خیلی چیزها می شنوند، نوجوان امروز با نوجوان دیروز، زمین تا آسمان تفاوت دارد و به همین نسبت میزان آسیب های اجتماعی نیز گسترده تر شده و این گروه را به شیوه های مختلف در معرض تهدید قرار می دهد. در همین ارتباط دکتر درویشی به عنوان یک روانشناس و تحلیل گر رفتار نوجوانان به سوالات مُکریان پیرامون خطراتی که فرزندان جامعه را تهدید می کند، پاسخ گفته است. آنچه در ادامه آمده حاصل این گفتگوست., به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از مکریان، امروز دنیا تغییر کرده و آسیب های اجتماعی فراتر از آنچه تصور می کردیم، پایش را از گلیمش درازتر کرده است. از سوی دیگر چشم و گوش نوجوانان جامعه ما نیز همچون گذشته بسته نیست، آن ها خیلی چیزها می بینند و خیلی چیزها می شنوند، نوجوان امروز با نوجوان دیروز، زمین تا آسمان تفاوت دارد و به همین نسبت میزان آسیب های اجتماعی نیز گسترده تر شده و این گروه را به شیوه های مختلف در معرض تهدید قرار می دهد. در همین ارتباط دکتر درویشی به عنوان یک روانشناس و تحلیل گر رفتار نوجوانان به سوالات مُکریان پیرامون خطراتی که فرزندان جامعه را تهدید می کند، پاسخ گفته است. آنچه در ادامه آمده حاصل این گفتگوست., شبکه اطلاع رسانی راه دانا, مکریان,,
به اعتقاد شما آسیب هایی که نوجوانان امروز را تهدید می کند، شامل چه مواردی است؟
, به اعتقاد شما آسیب هایی که نوجوانان امروز را تهدید می کند، شامل چه مواردی است؟, به اعتقاد شما آسیب هایی که نوجوانان امروز را تهدید می کند، شامل چه مواردی است؟, به اعتقاد شما آسیب هایی که نوجوانان امروز را تهدید می کند، شامل چه مواردی است؟,ابتدا باید بگویم که امروزه به معنای واقعی کلمه هزار و یک آسیب و خطر فرزندان جامعه ما را تهدید می کند و اگر زودتر دست به کار نشویم، بحران هویت و دوگانگی فرهنگی به همراه حجم گسترده ای از آسیب های اجتماعی درون فرزندان این آب و خاک را تهی می سازد، در همین حال مطابق اظهارات صاحب نظران، این آسیب ها هر روز گسترده تر می شود، این آسیب ها از بازی های رایانه ای تا چرخیدن بی هدف در شبکه های اجتماعی را شامل می شود.
, ابتدا باید بگویم که امروزه به معنای واقعی کلمه هزار و یک آسیب و خطر فرزندان جامعه ما را تهدید می کند و اگر زودتر دست به کار نشویم، بحران هویت و دوگانگی فرهنگی به همراه حجم گسترده ای از آسیب های اجتماعی درون فرزندان این آب و خاک را تهی می سازد، در همین حال مطابق اظهارات صاحب نظران، این آسیب ها هر روز گسترده تر می شود، این آسیب ها از بازی های رایانه ای تا چرخیدن بی هدف در شبکه های اجتماعی را شامل می شود., ابتدا باید بگویم که امروزه به معنای واقعی کلمه هزار و یک آسیب و خطر فرزندان جامعه ما را تهدید می کند و اگر زودتر دست به کار نشویم، بحران هویت و دوگانگی فرهنگی به همراه حجم گسترده ای از آسیب های اجتماعی درون فرزندان این آب و خاک را تهی می سازد، در همین حال مطابق اظهارات صاحب نظران، این آسیب ها هر روز گسترده تر می شود، این آسیب ها از بازی های رایانه ای تا چرخیدن بی هدف در شبکه های اجتماعی را شامل می شود.,همان طور که به آن اشاره کردم، آسیب هایی که نوجوانان جامعه ما را تهدید می کند بسیار گسترده است، اما قطعا استفاده نادرست از اینترنت، گوش سپردن بی رویه به موسیقی های غربی مبتذل و مخرب، انجام بازی های رایانه ای که توسط غرب طراحی و ساخته شده، تماشای برنامه های ماهواره ای، کاهش زمان مطالعه و بهره گیری گسترده از وسایل ارتباط جمعی، از جمله آسیب هایی است که نوجوانان را با خطر و تهدید مواجهه کرده است، این مسائل در بسیاری مواقع نوجوان ما را به سوی قربانگاه آسیب های اجتماعی هدایت کرده و حتی آنان را به سمت انحرافات جنسی کشانده و موجب افت تحصیلی در بین این اقشار شده است.
, همان طور که به آن اشاره کردم، آسیب هایی که نوجوانان جامعه ما را تهدید می کند بسیار گسترده است، اما قطعا استفاده نادرست از اینترنت، گوش سپردن بی رویه به موسیقی های غربی مبتذل و مخرب، انجام بازی های رایانه ای که توسط غرب طراحی و ساخته شده، تماشای برنامه های ماهواره ای، کاهش زمان مطالعه و بهره گیری گسترده از وسایل ارتباط جمعی، از جمله آسیب هایی است که نوجوانان را با خطر و تهدید مواجهه کرده است، این مسائل در بسیاری مواقع نوجوان ما را به سوی قربانگاه آسیب های اجتماعی هدایت کرده و حتی آنان را به سمت انحرافات جنسی کشانده و موجب افت تحصیلی در بین این اقشار شده است., همان طور که به آن اشاره کردم، آسیب هایی که نوجوانان جامعه ما را تهدید می کند بسیار گسترده است، اما قطعا استفاده نادرست از اینترنت، گوش سپردن بی رویه به موسیقی های غربی مبتذل و مخرب، انجام بازی های رایانه ای که توسط غرب طراحی و ساخته شده، تماشای برنامه های ماهواره ای، کاهش زمان مطالعه و بهره گیری گسترده از وسایل ارتباط جمعی، از جمله آسیب هایی است که نوجوانان را با خطر و تهدید مواجهه کرده است، این مسائل در بسیاری مواقع نوجوان ما را به سوی قربانگاه آسیب های اجتماعی هدایت کرده و حتی آنان را به سمت انحرافات جنسی کشانده و موجب افت تحصیلی در بین این اقشار شده است.,در این میان از اثرات نامطلوب بازی های رایانه ای به هیچ وجه نباید غافل شد زیرا تحقیقات نشان داده که اغلب بازی های رایانه ای مورد علاقه نوجوانان، از سوی غرب ساخته شده و در رده بازی های خشونت آمیز و هیجانی قرار دارد و همین امر سبب می شود تا نوجوان در زندگی واقعی خود نیز رفتارهای خشن و عصبی و عصیان گرایانه را از خود بروز دهد.
, در این میان از اثرات نامطلوب بازی های رایانه ای به هیچ وجه نباید غافل شد زیرا تحقیقات نشان داده که اغلب بازی های رایانه ای مورد علاقه نوجوانان، از سوی غرب ساخته شده و در رده بازی های خشونت آمیز و هیجانی قرار دارد و همین امر سبب می شود تا نوجوان در زندگی واقعی خود نیز رفتارهای خشن و عصبی و عصیان گرایانه را از خود بروز دهد., در این میان از اثرات نامطلوب بازی های رایانه ای به هیچ وجه نباید غافل شد زیرا تحقیقات نشان داده که اغلب بازی های رایانه ای مورد علاقه نوجوانان، از سوی غرب ساخته شده و در رده بازی های خشونت آمیز و هیجانی قرار دارد و همین امر سبب می شود تا نوجوان در زندگی واقعی خود نیز رفتارهای خشن و عصبی و عصیان گرایانه را از خود بروز دهد.,کاهش تمرکز، پرخاشگری و تکیه بر قهرمان های پوشالی و دروغین نیز از دیگر پیامدها و آسیب های این نوع بازی هاست. در گذشته نوجوانان بازی هایی را انجام می دادند که سبب پرورش فکر و رشد خلاقیتشان می شد اما امروزه بازی های رایانه ای جایی برای رشد فکری باقی نگذاشته است. نوجوانان ما با انجام این بازی ها کم صبرتر شده و از بزرگترها به ویژه والدین خود کمتر حساب می برند. حاضر جواب می شوند و طاقت نشستن در جمع بزرگترها را نداشته و مدام به دنبال انجام بازی های خشن و غیرمتعادل هستند و همه این ها را اگر خوب درک کنیم، می تواند یک آسیب بزرگ باشد و یک جامعه را به شکل جدی تهدید کند.
, کاهش تمرکز، پرخاشگری و تکیه بر قهرمان های پوشالی و دروغین نیز از دیگر پیامدها و آسیب های این نوع بازی هاست. در گذشته نوجوانان بازی هایی را انجام می دادند که سبب پرورش فکر و رشد خلاقیتشان می شد اما امروزه بازی های رایانه ای جایی برای رشد فکری باقی نگذاشته است. نوجوانان ما با انجام این بازی ها کم صبرتر شده و از بزرگترها به ویژه والدین خود کمتر حساب می برند. حاضر جواب می شوند و طاقت نشستن در جمع بزرگترها را نداشته و مدام به دنبال انجام بازی های خشن و غیرمتعادل هستند و همه این ها را اگر خوب درک کنیم، می تواند یک آسیب بزرگ باشد و یک جامعه را به شکل جدی تهدید کند., کاهش تمرکز، پرخاشگری و تکیه بر قهرمان های پوشالی و دروغین نیز از دیگر پیامدها و آسیب های این نوع بازی هاست. در گذشته نوجوانان بازی هایی را انجام می دادند که سبب پرورش فکر و رشد خلاقیتشان می شد اما امروزه بازی های رایانه ای جایی برای رشد فکری باقی نگذاشته است. نوجوانان ما با انجام این بازی ها کم صبرتر شده و از بزرگترها به ویژه والدین خود کمتر حساب می برند. حاضر جواب می شوند و طاقت نشستن در جمع بزرگترها را نداشته و مدام به دنبال انجام بازی های خشن و غیرمتعادل هستند و همه این ها را اگر خوب درک کنیم، می تواند یک آسیب بزرگ باشد و یک جامعه را به شکل جدی تهدید کند.,اما بی تردید این تهدیدات در کنار مواردی که از آن ها نام بردم، زمانی گسترده تر می شود که 7 مسئله به صورت مکرر تکرار شود، به عنوان مثال تحقیر، توهین، ترس، تمسخر، تبعیض، تهدید و تخریب کردن نوجوانان سبب می شود، آنان به سمت آسیب های اجتماعی کشیده شوند، به اصطلاح به این موارد 7 «ت» گفته می شود، یعنی 7 مشکلی که با حرف ت شروع می شود و در آینده منجر به احساس سرخوردگی فرد شده و وی را به سمت تهدیدات و آسیب های مختلف سوق می دهد.
, اما بی تردید این تهدیدات در کنار مواردی که از آن ها نام بردم، زمانی گسترده تر می شود که 7 مسئله به صورت مکرر تکرار شود، به عنوان مثال تحقیر، توهین، ترس، تمسخر، تبعیض، تهدید و تخریب کردن نوجوانان سبب می شود، آنان به سمت آسیب های اجتماعی کشیده شوند، به اصطلاح به این موارد 7 «ت» گفته می شود، یعنی 7 مشکلی که با حرف ت شروع می شود و در آینده منجر به احساس سرخوردگی فرد شده و وی را به سمت تهدیدات و آسیب های مختلف سوق می دهد., اما بی تردید این تهدیدات در کنار مواردی که از آن ها نام بردم، زمانی گسترده تر می شود که 7 مسئله به صورت مکرر تکرار شود، به عنوان مثال تحقیر، توهین، ترس، تمسخر، تبعیض، تهدید و تخریب کردن نوجوانان سبب می شود، آنان به سمت آسیب های اجتماعی کشیده شوند، به اصطلاح به این موارد 7 «ت» گفته می شود، یعنی 7 مشکلی که با حرف ت شروع می شود و در آینده منجر به احساس سرخوردگی فرد شده و وی را به سمت تهدیدات و آسیب های مختلف سوق می دهد.,چه آسیب های روانی، اجتماعی و فرهنگی نوجوانان را تهدید می کند؟
, چه آسیب های روانی، اجتماعی و فرهنگی نوجوانان را تهدید می کند؟, چه آسیب های روانی، اجتماعی و فرهنگی نوجوانان را تهدید می کند؟, چه آسیب های روانی، اجتماعی و فرهنگی نوجوانان را تهدید می کند؟,در واقع همه مواردی که به آن اشاره کردم در ردیف آسیب های روانی، اجتماعی و فرهنگی بود، به عبارت دیگر اگر فرزندان ما به صورت گسترده اسیر شبکه های ماهواره ای شده و از اینترنت استفاده نامطلوبی داشته باشند و یا مدام به موسیقی های غربی گوش دهند و در دنیای بازی های رایانه ای غرق شوند، با بحران هویت و دوگانگی فرهنگی روبرو می شوند و به شکل همزمان به لحاظ روانی نیز سردرگم شده و تمام باورهای اجتماعی که از دوران کودکی آن ها را آموخته بودند، فراموش کرده و در وادی آسیب ها قدم می گذارند.
, در واقع همه مواردی که به آن اشاره کردم در ردیف آسیب های روانی، اجتماعی و فرهنگی بود، به عبارت دیگر اگر فرزندان ما به صورت گسترده اسیر شبکه های ماهواره ای شده و از اینترنت استفاده نامطلوبی داشته باشند و یا مدام به موسیقی های غربی گوش دهند و در دنیای بازی های رایانه ای غرق شوند، با بحران هویت و دوگانگی فرهنگی روبرو می شوند و به شکل همزمان به لحاظ روانی نیز سردرگم شده و تمام باورهای اجتماعی که از دوران کودکی آن ها را آموخته بودند، فراموش کرده و در وادی آسیب ها قدم می گذارند., در واقع همه مواردی که به آن اشاره کردم در ردیف آسیب های روانی، اجتماعی و فرهنگی بود، به عبارت دیگر اگر فرزندان ما به صورت گسترده اسیر شبکه های ماهواره ای شده و از اینترنت استفاده نامطلوبی داشته باشند و یا مدام به موسیقی های غربی گوش دهند و در دنیای بازی های رایانه ای غرق شوند، با بحران هویت و دوگانگی فرهنگی روبرو می شوند و به شکل همزمان به لحاظ روانی نیز سردرگم شده و تمام باورهای اجتماعی که از دوران کودکی آن ها را آموخته بودند، فراموش کرده و در وادی آسیب ها قدم می گذارند.,هریک از این آسیب ها سبب می شود تا نوجوانان ما قربانی خشونت ها و درگیری های خیابانی شده و به مواد مخدر و اعتیاد روی بیاورند. البته اینجا باید این نکته را ذکر کنم که اگر از موسیقی های غربی به عنوان یک آسیب نام بردم، دلیل دارد زیرا این موسیقی ها اغلب دارای مضامین شیطان پرستی بوده و تحریک آمیز است اما به این مسئله هم معتقد هستم که موسیقی های زیرزمینی خودمان نیز گاها دارای مضامین زشتی است و نوجوان را در مسیر بدی قرار می دهد، لذا انتظار می رود تا والدین حواس خود را جمع کرده و خوب متوجه باشند که فرزندشان چه موسیقی را گوش می کند، البته بهتر است که والدین در روند تربیت به گونه ای عمل کنند که فرزندشان به هر موسیقی مبتذل و مخربی گوش ندهد. یعنی گوش وی را از کودکی به سمت خوب گوش کردن عادت دهند. اگر پدران و مادران بر مبنای اصول دینی، اصل ایمان و هنجارهای حاکم برجامعه، فرزند خود را تربیت کنند، آنگاه ساختار وجودی آنان در آینده در برابر آسیب های اجتماعی ایمن تر می شوند و این امر حکم یک واکسن قوی را دارد.
, هریک از این آسیب ها سبب می شود تا نوجوانان ما قربانی خشونت ها و درگیری های خیابانی شده و به مواد مخدر و اعتیاد روی بیاورند. البته اینجا باید این نکته را ذکر کنم که اگر از موسیقی های غربی به عنوان یک آسیب نام بردم، دلیل دارد زیرا این موسیقی ها اغلب دارای مضامین شیطان پرستی بوده و تحریک آمیز است اما به این مسئله هم معتقد هستم که موسیقی های زیرزمینی خودمان نیز گاها دارای مضامین زشتی است و نوجوان را در مسیر بدی قرار می دهد، لذا انتظار می رود تا والدین حواس خود را جمع کرده و خوب متوجه باشند که فرزندشان چه موسیقی را گوش می کند، البته بهتر است که والدین در روند تربیت به گونه ای عمل کنند که فرزندشان به هر موسیقی مبتذل و مخربی گوش ندهد. یعنی گوش وی را از کودکی به سمت خوب گوش کردن عادت دهند. اگر پدران و مادران بر مبنای اصول دینی، اصل ایمان و هنجارهای حاکم برجامعه، فرزند خود را تربیت کنند، آنگاه ساختار وجودی آنان در آینده در برابر آسیب های اجتماعی ایمن تر می شوند و این امر حکم یک واکسن قوی را دارد., هریک از این آسیب ها سبب می شود تا نوجوانان ما قربانی خشونت ها و درگیری های خیابانی شده و به مواد مخدر و اعتیاد روی بیاورند. البته اینجا باید این نکته را ذکر کنم که اگر از موسیقی های غربی به عنوان یک آسیب نام بردم، دلیل دارد زیرا این موسیقی ها اغلب دارای مضامین شیطان پرستی بوده و تحریک آمیز است اما به این مسئله هم معتقد هستم که موسیقی های زیرزمینی خودمان نیز گاها دارای مضامین زشتی است و نوجوان را در مسیر بدی قرار می دهد، لذا انتظار می رود تا والدین حواس خود را جمع کرده و خوب متوجه باشند که فرزندشان چه موسیقی را گوش می کند، البته بهتر است که والدین در روند تربیت به گونه ای عمل کنند که فرزندشان به هر موسیقی مبتذل و مخربی گوش ندهد. یعنی گوش وی را از کودکی به سمت خوب گوش کردن عادت دهند. اگر پدران و مادران بر مبنای اصول دینی، اصل ایمان و هنجارهای حاکم برجامعه، فرزند خود را تربیت کنند، آنگاه ساختار وجودی آنان در آینده در برابر آسیب های اجتماعی ایمن تر می شوند و این امر حکم یک واکسن قوی را دارد.,در همین ارتباط مقام معظم رهبری فرموده اند: «سعى کنید بچهها را با ایمان کنید؛ ایمان به خدا، ایمان به حقیقتِ مطلق و ایمان به اسلام. اگر این بچهها باایمان پرورش پیدا کردند و شما توانستید بذر ایمان را در دلشان بکارید، در آینده مىشود از آنها هر شخصیت عظیمى ساخت و براى هر کارى مناسبند».
, در همین ارتباط مقام معظم رهبری فرموده اند: «سعى کنید بچهها را با ایمان کنید؛ ایمان به خدا، ایمان به حقیقتِ مطلق و ایمان به اسلام. اگر این بچهها باایمان پرورش پیدا کردند و شما توانستید بذر ایمان را در دلشان بکارید، در آینده مىشود از آنها هر شخصیت عظیمى ساخت و براى هر کارى مناسبند»., در همین ارتباط مقام معظم رهبری فرموده اند: «سعى کنید بچهها را با ایمان کنید؛ ایمان به خدا، ایمان به حقیقتِ مطلق و ایمان به اسلام. اگر این بچهها باایمان پرورش پیدا کردند و شما توانستید بذر ایمان را در دلشان بکارید، در آینده مىشود از آنها هر شخصیت عظیمى ساخت و براى هر کارى مناسبند».,همچنین ایشان در جای دیگری هم بر تربیت خوب تاکید کرده و فرموده اند: «این نوجوان ممکن است فردا کسى مثل امام بزرگوار ما بشود، ممکن است یک مصلح اجتماعى بشود، ممکن است یک دانشمند برجسته بشود، ممکن است یک انسان صالح و والا بشود. همهى این استعدادها در مجموعهى نوجوانان و کودکانى که در اختیار معلم قرار میگیرند، وجود دارد. ما میخواهیم این استعداد را به فعلیت برسانیم؛ ببینید چقدر این کار مهم است. بیشتر خطابم به عامهى مردم ماست، به قشرهاى مختلف جامعهى ماست؛ قدر معلم را بدانند، منزلت معلم را بشناسند».
, همچنین ایشان در جای دیگری هم بر تربیت خوب تاکید کرده و فرموده اند: «این نوجوان ممکن است فردا کسى مثل امام بزرگوار ما بشود، ممکن است یک مصلح اجتماعى بشود، ممکن است یک دانشمند برجسته بشود، ممکن است یک انسان صالح و والا بشود. همهى این استعدادها در مجموعهى نوجوانان و کودکانى که در اختیار معلم قرار میگیرند، وجود دارد. ما میخواهیم این استعداد را به فعلیت برسانیم؛ ببینید چقدر این کار مهم است. بیشتر خطابم به عامهى مردم ماست، به قشرهاى مختلف جامعهى ماست؛ قدر معلم را بدانند، منزلت معلم را بشناسند»., همچنین ایشان در جای دیگری هم بر تربیت خوب تاکید کرده و فرموده اند: «این نوجوان ممکن است فردا کسى مثل امام بزرگوار ما بشود، ممکن است یک مصلح اجتماعى بشود، ممکن است یک دانشمند برجسته بشود، ممکن است یک انسان صالح و والا بشود. همهى این استعدادها در مجموعهى نوجوانان و کودکانى که در اختیار معلم قرار میگیرند، وجود دارد. ما میخواهیم این استعداد را به فعلیت برسانیم؛ ببینید چقدر این کار مهم است. بیشتر خطابم به عامهى مردم ماست، به قشرهاى مختلف جامعهى ماست؛ قدر معلم را بدانند، منزلت معلم را بشناسند».,بایدها و نبایدهایی که باید مورد توجه والدین در مواجهه با نوجوانان و جوانان باشد، شامل چه مواردی است؟
, بایدها و نبایدهایی که باید مورد توجه والدین در مواجهه با نوجوانان و جوانان باشد، شامل چه مواردی است؟, بایدها و نبایدهایی که باید مورد توجه والدین در مواجهه با نوجوانان و جوانان باشد، شامل چه مواردی است؟, بایدها و نبایدهایی که باید مورد توجه والدین در مواجهه با نوجوانان و جوانان باشد، شامل چه مواردی است؟,مهمترین مسئله ای که والدین در برخورد با نوجوان خود باید رعایت کنند، این است که فرزند شان را دست کم نگیرند و حس اهمیت و قابل احترام بودن را به وی القاء کنند.
, مهمترین مسئله ای که والدین در برخورد با نوجوان خود باید رعایت کنند، این است که فرزند شان را دست کم نگیرند و حس اهمیت و قابل احترام بودن را به وی القاء کنند., مهمترین مسئله ای که والدین در برخورد با نوجوان خود باید رعایت کنند، این است که فرزند شان را دست کم نگیرند و حس اهمیت و قابل احترام بودن را به وی القاء کنند.,والدین باید شاخصه خودآگاهی مثبت را نیز در فرزند خود بالا برده و به وی احساس ارزشمند بودن و اعتماد به نفس را منتقل کنند. همچنین باید حمایت های عاطفی و اجتماعی از سوی خانواده ها و کانون های فرهنگی و مدارس نیز صورت پذیرد. قوی کردن اراده و پرورش مقوله خودارزیابی مثبت هم از دیگر نکاتی است که پدران و مادران باید در تربیت فرزندان مورد توجه قرار دهند و نوجوان را به گونه ای تربیت کنند که وی بتواند خود و رفتارهایش را به درستی مدیریت کرده و ارزیابی کند.
, والدین باید شاخصه خودآگاهی مثبت را نیز در فرزند خود بالا برده و به وی احساس ارزشمند بودن و اعتماد به نفس را منتقل کنند. همچنین باید حمایت های عاطفی و اجتماعی از سوی خانواده ها و کانون های فرهنگی و مدارس نیز صورت پذیرد. قوی کردن اراده و پرورش مقوله خودارزیابی مثبت هم از دیگر نکاتی است که پدران و مادران باید در تربیت فرزندان مورد توجه قرار دهند و نوجوان را به گونه ای تربیت کنند که وی بتواند خود و رفتارهایش را به درستی مدیریت کرده و ارزیابی کند., والدین باید شاخصه خودآگاهی مثبت را نیز در فرزند خود بالا برده و به وی احساس ارزشمند بودن و اعتماد به نفس را منتقل کنند. همچنین باید حمایت های عاطفی و اجتماعی از سوی خانواده ها و کانون های فرهنگی و مدارس نیز صورت پذیرد. قوی کردن اراده و پرورش مقوله خودارزیابی مثبت هم از دیگر نکاتی است که پدران و مادران باید در تربیت فرزندان مورد توجه قرار دهند و نوجوان را به گونه ای تربیت کنند که وی بتواند خود و رفتارهایش را به درستی مدیریت کرده و ارزیابی کند.,ارتباط صمیمی و دوستانه با فرزند هم از مهمترین راه هایی است که والدین می توانند از آن بهره گرفته و به نوجوان خویش حس موثر بودن در زندگی را القاء کنند. اما در اینجا یکسری نبایدها هم وجود دارد مثلا اینکه والدین نباید به صورت بی رویه و بی حساب و کتاب به فرزند خود پول تو جیبی بدهند و یا کامپیوتر را در اتاق خواب فرزند قرار دهند، در واقع باید این وسیله در سالن قرار داده شود تا والدین بتوانند بر رفتار فرزند خویش و صفحاتی که وی در آن جستجو می کند، نظارت کافی و لازم را داشته باشند.
, ارتباط صمیمی و دوستانه با فرزند هم از مهمترین راه هایی است که والدین می توانند از آن بهره گرفته و به نوجوان خویش حس موثر بودن در زندگی را القاء کنند. اما در اینجا یکسری نبایدها هم وجود دارد مثلا اینکه والدین نباید به صورت بی رویه و بی حساب و کتاب به فرزند خود پول تو جیبی بدهند و یا کامپیوتر را در اتاق خواب فرزند قرار دهند، در واقع باید این وسیله در سالن قرار داده شود تا والدین بتوانند بر رفتار فرزند خویش و صفحاتی که وی در آن جستجو می کند، نظارت کافی و لازم را داشته باشند., ارتباط صمیمی و دوستانه با فرزند هم از مهمترین راه هایی است که والدین می توانند از آن بهره گرفته و به نوجوان خویش حس موثر بودن در زندگی را القاء کنند. اما در اینجا یکسری نبایدها هم وجود دارد مثلا اینکه والدین نباید به صورت بی رویه و بی حساب و کتاب به فرزند خود پول تو جیبی بدهند و یا کامپیوتر را در اتاق خواب فرزند قرار دهند، در واقع باید این وسیله در سالن قرار داده شود تا والدین بتوانند بر رفتار فرزند خویش و صفحاتی که وی در آن جستجو می کند، نظارت کافی و لازم را داشته باشند.,بی احترامی و تحقیر و دست کم گرفتن فرزندان هم از دیگر نبایدهایی است که والدین در برخورد با فرزند باید متوجه آن باشند یعنی به نوجوان خود بی احترامی نکرده و با زبان تحقیر با وی سخن نگویند زیرا هریک از این گونه رفتارها سبب می شود تا فرزند به سمت ناهنجاری ها و آسیب ها سوق پیدا کند.
, بی احترامی و تحقیر و دست کم گرفتن فرزندان هم از دیگر نبایدهایی است که والدین در برخورد با فرزند باید متوجه آن باشند یعنی به نوجوان خود بی احترامی نکرده و با زبان تحقیر با وی سخن نگویند زیرا هریک از این گونه رفتارها سبب می شود تا فرزند به سمت ناهنجاری ها و آسیب ها سوق پیدا کند., بی احترامی و تحقیر و دست کم گرفتن فرزندان هم از دیگر نبایدهایی است که والدین در برخورد با فرزند باید متوجه آن باشند یعنی به نوجوان خود بی احترامی نکرده و با زبان تحقیر با وی سخن نگویند زیرا هریک از این گونه رفتارها سبب می شود تا فرزند به سمت ناهنجاری ها و آسیب ها سوق پیدا کند.,آیا شبکه های اجتماعی هم یکی از عوامل تهدیدزایی است که نوجوان و جوان امروز را در کشور ما تهدید می کند؟
, آیا شبکه های اجتماعی هم یکی از عوامل تهدیدزایی است که نوجوان و جوان امروز را در کشور ما تهدید می کند؟, آیا شبکه های اجتماعی هم یکی از عوامل تهدیدزایی است که نوجوان و جوان امروز را در کشور ما تهدید می کند؟, آیا شبکه های اجتماعی هم یکی از عوامل تهدیدزایی است که نوجوان و جوان امروز را در کشور ما تهدید می کند؟,بله استفاده نادرست از همه وسایل ارتباط جمعی می تواند تهدیدزا باشد و این مسئله کاملا اثبات شده است. امروزه زندگی نوجوانان ما به دو بخش طبیعی و مجازی تقسیم بندی شده و متاسفانه به خاطر اینکه این گروه اغلب ساعات بیشتری را در دنیای مجازی هستند به افرادی منزوی و بی مسئولیت تبدیل می شوند و توان زندگی در دنیای طبیعی خویش را ندارند و این موضوع نیز به تنهایی یک خطر بزرگ است که جوانان و نوجوانان ما را یک تنه تهدید می کند. من نمی گویم که این شبکه ها مضر و فاسد است بلکه منظورم این است که چرخیدن در شبکه های اجتماعی باید دارای توجیه باشد و فرد با هدفی خاص و در ساعتی مشخص از شبانه روز وارد این شبکه ها شود، نه اینکه یک نوجوان 24 ساعته وارد شبکه های اجتماعی شود و بعد هم در نهایت چیزی به دانش او اضافه نشود و از درس خود نیز عقب بماند.
, بله استفاده نادرست از همه وسایل ارتباط جمعی می تواند تهدیدزا باشد و این مسئله کاملا اثبات شده است. امروزه زندگی نوجوانان ما به دو بخش طبیعی و مجازی تقسیم بندی شده و متاسفانه به خاطر اینکه این گروه اغلب ساعات بیشتری را در دنیای مجازی هستند به افرادی منزوی و بی مسئولیت تبدیل می شوند و توان زندگی در دنیای طبیعی خویش را ندارند و این موضوع نیز به تنهایی یک خطر بزرگ است که جوانان و نوجوانان ما را یک تنه تهدید می کند. من نمی گویم که این شبکه ها مضر و فاسد است بلکه منظورم این است که چرخیدن در شبکه های اجتماعی باید دارای توجیه باشد و فرد با هدفی خاص و در ساعتی مشخص از شبانه روز وارد این شبکه ها شود، نه اینکه یک نوجوان 24 ساعته وارد شبکه های اجتماعی شود و بعد هم در نهایت چیزی به دانش او اضافه نشود و از درس خود نیز عقب بماند. , بله استفاده نادرست از همه وسایل ارتباط جمعی می تواند تهدیدزا باشد و این مسئله کاملا اثبات شده است. امروزه زندگی نوجوانان ما به دو بخش طبیعی و مجازی تقسیم بندی شده و متاسفانه به خاطر اینکه این گروه اغلب ساعات بیشتری را در دنیای مجازی هستند به افرادی منزوی و بی مسئولیت تبدیل می شوند و توان زندگی در دنیای طبیعی خویش را ندارند و این موضوع نیز به تنهایی یک خطر بزرگ است که جوانان و نوجوانان ما را یک تنه تهدید می کند. من نمی گویم که این شبکه ها مضر و فاسد است بلکه منظورم این است که چرخیدن در شبکه های اجتماعی باید دارای توجیه باشد و فرد با هدفی خاص و در ساعتی مشخص از شبانه روز وارد این شبکه ها شود، نه اینکه یک نوجوان 24 ساعته وارد شبکه های اجتماعی شود و بعد هم در نهایت چیزی به دانش او اضافه نشود و از درس خود نیز عقب بماند. ,چرا نوجوانان و جوانان ما بیش از سایر گروه ها در معرض تهدید قرار دارند؟
, چرا نوجوانان و جوانان ما بیش از سایر گروه ها در معرض تهدید قرار دارند؟, چرا نوجوانان و جوانان ما بیش از سایر گروه ها در معرض تهدید قرار دارند؟, چرا نوجوانان و جوانان ما بیش از سایر گروه ها در معرض تهدید قرار دارند؟,پاسخ به این سوال روشن است چون نوجوانان و جوانان در ردیف آسیب پذیرترین اقشار قرار دارند و همواره تمامی تهدیدات از جمله تهدیدات نرم دشمنان ابتدا متوجه آنان است. در واقع شخصیت وجودی این گروه به علت اینکه هنوز به صورت کامل شکل نگرفته، بیشتر در معرض تهدید قرار دارد بنابراین این افراد اگر به خوبی در ساختار خانواده تربیت نشوند، زودتر از سایر گروه ها در معرض آسیب قرار گرفته و غرق می شوند.
, پاسخ به این سوال روشن است چون نوجوانان و جوانان در ردیف آسیب پذیرترین اقشار قرار دارند و همواره تمامی تهدیدات از جمله تهدیدات نرم دشمنان ابتدا متوجه آنان است. در واقع شخصیت وجودی این گروه به علت اینکه هنوز به صورت کامل شکل نگرفته، بیشتر در معرض تهدید قرار دارد بنابراین این افراد اگر به خوبی در ساختار خانواده تربیت نشوند، زودتر از سایر گروه ها در معرض آسیب قرار گرفته و غرق می شوند., پاسخ به این سوال روشن است چون نوجوانان و جوانان در ردیف آسیب پذیرترین اقشار قرار دارند و همواره تمامی تهدیدات از جمله تهدیدات نرم دشمنان ابتدا متوجه آنان است. در واقع شخصیت وجودی این گروه به علت اینکه هنوز به صورت کامل شکل نگرفته، بیشتر در معرض تهدید قرار دارد بنابراین این افراد اگر به خوبی در ساختار خانواده تربیت نشوند، زودتر از سایر گروه ها در معرض آسیب قرار گرفته و غرق می شوند.,برخی مطرح می کنند که نوجوانان ما در دوره های قبل به علت تربیت بهتر، نسبت به نوجوانان امروز، کمتر در معرض آسیب های اجتماعی قرار داشتند؟ آیا شما به چنین مسئله ای معتقد هستید یا خیر؟
, برخی مطرح می کنند که نوجوانان ما در دوره های قبل به علت تربیت بهتر، نسبت به نوجوانان امروز، کمتر در معرض آسیب های اجتماعی قرار داشتند؟ آیا شما به چنین مسئله ای معتقد هستید یا خیر؟, برخی مطرح می کنند که نوجوانان ما در دوره های قبل به علت تربیت بهتر، نسبت به نوجوانان امروز، کمتر در معرض آسیب های اجتماعی قرار داشتند؟ آیا شما به چنین مسئله ای معتقد هستید یا خیر؟, برخی مطرح می کنند که نوجوانان ما در دوره های قبل به علت تربیت بهتر، نسبت به نوجوانان امروز، کمتر در معرض آسیب های اجتماعی قرار داشتند؟ آیا شما به چنین مسئله ای معتقد هستید یا خیر؟,من چنین مسئله ای را قبول ندارم و این قیاس به طورکلی اشتباه است زیرا نوجوانان ما در دوره های قبل نسبت به امروز در معرض این همه شبکه های اجتماعی قرار نداشتند و تکنولوژی به اندازه امروز پیشرفت نکرده بود اما امروز نوجوانان ما به واسطه چنین امکاناتی در معرض تهدیدات مختلف و آسیب های گوناگون قرار دارند بنابراین اگر نوجوانان دیروز هم در محاصره چنین شبکه هایی بودند، بیشتر دچار آسیب می شدند. هر دوره ای را باید با دوره خود سنجید ما حق نداریم نوجوان امروز را با نوجوان دیروز مقایسه کنیم و بگوییم تربیت در آن موقعه بهتر بود. ضرورت دارد تا مراحل رشد را متناسب با شرایط محیطی و زمانی خود لحاظ کرده و یا مقایسه کنیم. در گذشته دنیای ارتباطی محدود بود اما اکنون همه افراد در چنگ دنیای مجازی قرار دارند و علیرغم همه این ها باید صراحتا عنوان کنم، درک و آگاهی نوجوانان امروز بیش از نوجوانان گذشته است.
, من چنین مسئله ای را قبول ندارم و این قیاس به طورکلی اشتباه است زیرا نوجوانان ما در دوره های قبل نسبت به امروز در معرض این همه شبکه های اجتماعی قرار نداشتند و تکنولوژی به اندازه امروز پیشرفت نکرده بود اما امروز نوجوانان ما به واسطه چنین امکاناتی در معرض تهدیدات مختلف و آسیب های گوناگون قرار دارند بنابراین اگر نوجوانان دیروز هم در محاصره چنین شبکه هایی بودند، بیشتر دچار آسیب می شدند. هر دوره ای را باید با دوره خود سنجید ما حق نداریم نوجوان امروز را با نوجوان دیروز مقایسه کنیم و بگوییم تربیت در آن موقعه بهتر بود. ضرورت دارد تا مراحل رشد را متناسب با شرایط محیطی و زمانی خود لحاظ کرده و یا مقایسه کنیم. در گذشته دنیای ارتباطی محدود بود اما اکنون همه افراد در چنگ دنیای مجازی قرار دارند و علیرغم همه این ها باید صراحتا عنوان کنم، درک و آگاهی نوجوانان امروز بیش از نوجوانان گذشته است., من چنین مسئله ای را قبول ندارم و این قیاس به طورکلی اشتباه است زیرا نوجوانان ما در دوره های قبل نسبت به امروز در معرض این همه شبکه های اجتماعی قرار نداشتند و تکنولوژی به اندازه امروز پیشرفت نکرده بود اما امروز نوجوانان ما به واسطه چنین امکاناتی در معرض تهدیدات مختلف و آسیب های گوناگون قرار دارند بنابراین اگر نوجوانان دیروز هم در محاصره چنین شبکه هایی بودند، بیشتر دچار آسیب می شدند. هر دوره ای را باید با دوره خود سنجید ما حق نداریم نوجوان امروز را با نوجوان دیروز مقایسه کنیم و بگوییم تربیت در آن موقعه بهتر بود. ضرورت دارد تا مراحل رشد را متناسب با شرایط محیطی و زمانی خود لحاظ کرده و یا مقایسه کنیم. در گذشته دنیای ارتباطی محدود بود اما اکنون همه افراد در چنگ دنیای مجازی قرار دارند و علیرغم همه این ها باید صراحتا عنوان کنم، درک و آگاهی نوجوانان امروز بیش از نوجوانان گذشته است.,انتهای پیام/
, انتهای پیام/, انتهای پیام/]
ارسال دیدگاه