مدیرکل دفتر کار و دانش وزارت آموزش و پرورش در بابلسر:
700 هزار دانشآموز در هنرستانها تحصیل میکنند
مدیرکل دفتر کار و دانش وزارت آموزش و پرورش در بابلسر گفت: 700 هزار دانشآموز کشور در هنرستانها تحصیل میکنند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از مشهدسر، سیدمصطفی آذرکیش در همایش نقش هنرستانها در اشتغال و کارآفرینی مدیران هنرستانهای فنی و حرفهای مازندران در بابلسر با بیان اینکه هنرستانهای فنی و حرفهای و کار و دانش بهدنبال توانمند کردن دانشآموزان هستند، اظهار کرد: کاهش سطح بیکاری و معضلات اجتماعی، توانمندسازی افراد برای زندگی بهتر، افزایش سلامت و بهداشت روانی و افزایش امید به زندگی از مهمترین برنامههای آموزشی هنرستانها و کار و دانشها است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, مشهدسر،,وی با بیان اینکه با توجه به تغییرات شرایط جامعه نیاز است آموزشهای ما از حالت سنتی خارج و متناسب با نیاز جدید بر اساس توسعه داناییمحور تغییر کند، افزود: بخش زیادی از آموزش امروز ما مانند 30 سال قبل انجام میشود.
مدیرکل دفتر کار و دانش وزارت آموزش و پرورش، تعداد هنرستانهای سطح کشور را 7 هزار و 100 هنرستان در قالب 700 هزار دانشآموز اعلام کرد و گفت: 8 هزار و 800 دانشآموز در قالب 15 شاخه کار و دانش نیز در هنرستانهای استثنایی تحصیل میکنند و نیاز است نیروی انسانی کارآمد برای هنرستانها در نظر گرفته شود.
آذرکیش، آموزش توانمندسازی مدیران و هنرآموزان با توجه بر اصل آموزش همراه با تولید را از مهمترین برنامهها دانست و تصریح کرد: توسعه رشتههای مهارتی با توجه به بازار کار، توسعه رشتههای مهارتی برای دانشآموزان دختر سراسر کشور و مناطق محروم، بهبود وضعیت ساختار نظام آموزشی و تجهیز هنرستانها از دیگر برنامه آموزشی ما در این بخش است.
وی با بیان اینکه 264 رشته مهارتی در شاخه کار و دانش در سطح کشور وجود دارد، خاطرنشان کرد: تعداد رشته تحصیلی فنی و حرفهای در سطح کشور نیز 43 رشته است.
مدیرکل دفتر کار و دانش وزارت آموزش و پرورش در پایان با بیان اینکه برای جبران کمبود نیروی انسانی، تعداد 3 هزار نفر هنرجو و هنرآموز در قالب استادکار و هنرآموز به هنرستانها اضافه میشوند، گفت: برای جبران تامین بقیه نیروی انسانی از مدرسان حقالتدریس استفاده میشود.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
بهرهوری نیروی انسانی یک فرهنگ است
,,
اسفندیار نظری ظهر معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران نیز در این همایش اظهار کرد: آنچه امروز جهان و ایران باید به آن بهعنوان یک اصل توجه کند بهرهوری نیروی انسانی است.
وی با بیان اینکه بهرهوری نیروی انسانی یک فرهنگ است، گفت: استفاده بهینه از نیروی انسانی باید در جهت پیشبرد نیروی انسانی، کارایی اثربخشی و تغییرات باشد.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه نخستین عامل مهم در پیشرفت و توسعه آموزشی، تغییر پذیرش چالشها است، افزود: هنرستانها با کمبود امکانات، نیروی انسانی و تجهیزات روبهرو هستند.
نظری با بیان اینکه آنچه امروز نیاز است که هنرستانها و کار و دانشها را به اشتغال و کارآفرینی برساند، بحث مطلوبیت مدیران و هنرستانها است، تصریح کرد: فرهنگ اطلاعرسانی اولیا و دانشآموزان را در دستور کار قرار دهیم.
وی با بیان اینکه سرمایه انسانی اساس سرمایه فکری است، خاطرنشان کرد: یکی از آسیبهای جدی که هنرستانها و کار و دانشهای ما با آن مواجه هستند، ورود نیروهای غیرمرتبط است که این امر به نوبه خود آسیب جدی در این بحث محسوب میشود.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه در بحث هدایت تحصیلی توانستیم با همت همه مدیران 44 درصد دانشآموزان را به سمت هنرستانها جذب کنیم، تصریح کرد: مدیران باید از صرف مدیر آموزشی خارج و به سمت رهبر آموزشی هدایت شوند.
نظری با بیان اینکه کیفیتبخشی آموزشی مهمترین برنامه ما است، گفت: ساماندهی توسعه و تنوعبخشی در رشتهها از دیگر برنامهها در هدایت تحصیلی است.
وی با بیان اینکه به توسعه و توانمند بخشی رشتهها توجه شود، ادامه داد: در سطح استان از تکراری بودن رشتهها جلوگیری و با توجه به نیاز بازار، به تقویت رشتههای هنرستانها دقت کنیم.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه کارگاههای ما باید تجهیز شوند و از نیروی ماهر و متخصص استفاده شود، اضافه کرد: در سال 97 با چالش جدی کمبود نیروی انسانی روبرو خواهیم بود که از اکنون باید به شناسایی نیروی متخصص بپردازیم.
نظری با بیان اینکه در سال گذشته رتبه نخست کشور را در بحث بهبود کیفیت همراه با تولید کسب کردیم، خاطرنشان کرد: آموزش همراه با تولید از مهمترین برنامهها است.
وی با تاکید بر اینکه مدیران اتاق کارآفرینی در مدارس تشکیل دهند، اظهار کرد: ساعات آموزش را به غیر آموزش نفروشیم.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران در پایان با تاکید بر تعلیم و تربیت دانشآموزان گفت: امروز بزرگترین ضرر مدارس عدم مهارتآموزی دانشآموزان است.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
انتهای پیام/رض
]
ارسال دیدگاه