توسعه علمی کشور درسطح گسترده تری صورت می گیرد
دبیر انجمن ترویج علم ایران گفت: سال های گذشته ترویج علم در سطح محدودی از گروهها که به صورت داوطلبانه کار می کردند صورت می گرفت اما با فرآِیند های جدیدی که امروزه رخ داده درسطح گسترده تری این توسعه صورت می گیرد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دیار آفتاب؛ اکرم قدیمی دبیر انجمن ترویج علم ایران در نشست و هم اندیشی ترویج علم که دردانشگاه صنعتی اراک برگزار شد گفت: این انجمن با هدف عمومی سازی علم در سطح کشور و توجه مردم به اهمیت علم در پیشرفت جامعه تشکیل شده است. از زمان های گذشته در کشورهای اروپایی رکن اصلی بحث های علمی که مطرح می شد را فقط اندیشمندان تشکیل می دانند. بحث ها به صورت یک سویه مطرح می شد. اما امروزه و در قرن 21 با پیشرفت علم و فناوری حضور مردم درترویج علم و به ویژه در پروژه های تحقیقاتی گسترش پیدا کرده است ارتباط به صورت دوسویه در آمده است. این عمل که مردم در کار تحقیقاتی مشارکت داشته باشند باعث اثرات خوبی درجامعه خواهد بود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, دیار آفتاب؛, دیار آفتاب, اکرم قدیمی دبیر انجمن ترویج علم ایران در نشست و هم اندیشی ترویج علم که دردانشگاه صنعتی اراک برگزار شد گفت: این انجمن با هدف عمومی سازی علم در سطح کشور و توجه مردم به اهمیت علم در پیشرفت جامعه تشکیل شده است. از زمان های گذشته در کشورهای اروپایی رکن اصلی بحث های علمی که مطرح می شد را فقط اندیشمندان تشکیل می دانند. بحث ها به صورت یک سویه مطرح می شد. اما امروزه و در قرن 21 با پیشرفت علم و فناوری حضور مردم درترویج علم و به ویژه در پروژه های تحقیقاتی گسترش پیدا کرده است ارتباط به صورت دوسویه در آمده است. این عمل که مردم در کار تحقیقاتی مشارکت داشته باشند باعث اثرات خوبی درجامعه خواهد بود.,,
قدیمی ادامه داد: امروزه این علمی که ما با آن سرکار داریم ماهیت آن با گذشته تغییر پیدا کرده است به صورتی که در قرن 18 و 19 برای ترویج علم فقط به معرفی یک دست آورد و چاپ یک مجله بسنده می شد اما امروزه با ایجاد پارک های علم و فناوری، برگزاری کنفرانس های علمی، راه اندازی فروشگاه های علمی تمام مواردی که برای ظهور و بروز علم لازم است ایجاد شده است. در کشور خودمان هم رگه های آغازین این توسعه علم با شروع به کار رادیو و تلویزیون همراه بوده است. نقش رادیو و تلویزیون در علم بسیار مهم بوده است تا جایی که با پرتاب آپولو در دهه 40 و باز تاب این تحول در ایران منجربه ساخت برنامه های علمی و فناوری بسیاری شد. تا سال های گذشته ترویج علم در سطح محدودی از گروهها که به صورت داوطلبانه کار می کردند صورت می گرفت اما با فرآِیند های جدیدی که امروزه رخ داده درسطح گسترده تری این توسعه صورت می گیرد.
, قدیمی ادامه داد:,,
وی افزود: برنامه های انجام شده توسط این انجمن دراین سال ها با هدف آشنایی مردم با اهمیت علم در پیشرفت جامعه صورت گرفته است. از جمله برنامه های انجام شده انجمن می توان به سازماندهی و برگزاری بیش از 16 دوره اهدای جوایز به نفرات برترعلمی کشور در تمام زمینه ها، ترجمه و انتشار کتاب های علمی، برگزاری سمینار و کارگاه های آموزشی، نام برد. یکی از کارهای خوبی که صورت گرفت ثبت روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه در تقویم رسمی کشور بود. با پیگیری دو ساله انجمن 19 آبان ماه به عنوان روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه در مناسبت های تقویمی کشور ثبت شد. از سال 91 با وزارت علوم تحقیقات و فناوری و سایر نهادها مکاتباتی صورت گرفت و پیگیری های گسترده انجمن برای ثبت روز جهانی علم در تقویم رسمی به ثمر نشست. این مناسبت در تقویم رسمس سال 94 درج شد.
, وی افزود:,, ,
دبیر انجمن ترویج علم ایران خاطر نشان کرد: گسترش فرهنگ علم در جامعه نیازبه عزم جامعه دارد و علم و جامعه باید با یکدیگر ارتباط داشته باشند. علم باید در زندگی افراد ظهور کند تا زند گی ها هدفمند شود. تا تفکرعلمی ایجاد نشود امکان استفاده از آموخته ها را به دست نمی آوریم.
, دبیر انجمن ترویج علم ایران خاطر نشان کرد:,,
اقتصاد ما از کارهای پژوهشی به رشد می رسد
, اقتصاد ما از کارهای پژوهشی به رشد می رسد, اقتصاد ما از کارهای پژوهشی به رشد می رسد, اقتصاد ما از کارهای پژوهشی به رشد می رسد,صادقی مدیر بخش دفتر علوم طبیعی یونسکو در تهران با اشاره به مصادف شدن نشست های استانی با هفتادمین سال تاسیس یونسکو گفت این سازمان بین المللی در1945 بعد از جنگ جهانی دوم با هدف ایجاد صلح در اذهان عمومی تاسیس شد .همانطور که جنگ در افکار مردم نماد خرابی ویرانی است ما باید با گسترش صلح آثار این حرکت را به ملل نمایش دهیم. این شعار سر لوح کار این سازمان بوده و هست. این سازمان از 4 بخش عمده تشکیل شده است: آموزش، علوم، فرهنگ و ارتباطات. اما بیشتر افراد این سازمان را به عنوان یک سازمان فرهنگی می شناسند درصورتی که امور فرهنگی گوشه ای از برنامه های این سازمان است. در بخش آموزش افراد می توانند از سنین پایین و نوجوانی در مقطع راهنمایی از برنامه های آموزشی مادام العمرسازمان بهره ببرند.
,,
صادقی افزود: در بخش علوم طبیعی سازمان با سیاست گذاری مخصوص خود از خسارات احتمالی حوادث جلوگیری می کند. بخش علوم انسانی بیشتر در موضوع حقوق بشر مطرح است و بخش فرهنگی فقط میراث تاریخی کشورها نیست بلکه زبان های آن ها ،آداب و رسوم و تمام مواردی که فرهنگ در بر می گیرد شامل می شود. در اینجا ارتباطات به معنی روابط عمیق انسان ها نیست بلکه ازارتباطات بیشتر برای آموزش روزنامه نگاران و ظرفیت سازی برای تهیه خبراز اقدامات انجام شده توسط سازمان یونسکو استفاده می شود.
, صادقی افزود: ,,
وی بیان کرد: اولین اقدامی که برای شرایط امروز ایران اهمیت بالایی دارد این است که ما باید در اولین حرکت سیاست گذاری علم را برای خود مشخص کنیم. با این هدف که اقتصاد دانش بنیان که یونسکو به دنبال همین است به دنبال ثروثی برویم که دستاوردش علم است. در دنیای امروز بین علم و ثروت جدایی افتاده است یعنی علم برای دانشمندان و ثروت برای تاجران اما اگر کسی بخواهد ثروت داشته باشد باید علم هم داشته باشد به تنهایی هیچ کدام را نمی توان داشت. زمانی که دولت ها با هدف اقتصاد دانش بنیان منابع را بین بخش های خود تقسیم میکند باید به کارهای پژوهشی خود هم توجه ویژه ای کنند تا مشکلات را از سر راه بردارند و فقط نماد گرایی نباشد.
,,
صادقی گفت: اقتصاد ما از کارهای پژوهشی به رشد می رسد. اگر نیازهایمان را بدانیم تخصیص منابع ما به بخش ها فرق می کند. یکی دیگر از مواردی که باید به آن توجه شود پیدا کردن شریک و هم فکر خوب است. وقتی چند فکر کنار یکدیگر قرار بگیرد کاستی های آن عمل نمایان میشود کار مبتکرانه می شود.
,,
وی با توجه به نقش زنان در ترویج علم تصریح کرد: معدود کشورهایی وجود دارد که تعداد زنانی که به دانشگاه وارد می شوند از تعداد پسرانی که وارد دانشگاه می شوند بیشتر است و ایران هم جزو همین کشورهاست. وی با اشاره به اینکه حضور زنان در جامعه مشکلی ندارد افزود در دنیا آمار متوسط 28 درصد کار پژوهشی توسط خانم ها صورت می گیرد، در بولیوی68 درصد، فرانسه 26 درصد و در ایران حدود 28 درصد بانوان به امرپژوهش مشغولند.
,,
صادقی خاطر نشان کرد: چیزی که جای تاسف دارد این است که درشرایط یکسان کاری خانم وآقا در حقوق و مزایا تفاوت دارند. زنان می توانند با ادامه حضور دردانشگاهها نقش خود را در کارهای تحقیقاتی پررنگ تر کنند. با آموزش هایی که به آن ها داده می شود مستقیم در محیط خانواده تاثیر گذار باشند. این یک پتانسیل برای ماست که بانوان در محیط خانه حضور دارند. ما می توانیم به عنوان یک رسانه از این پتانسیل استفاده کنیم. همین بحران آبی که وجود دارد.اگر به بانوان خانواده این آموزش ها داده شود تا چند نسل به طور خودکار این آموزش ها منتقل خواهد شد.
,,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه