یادداشت
نقش آموزش و پرورش ابتدایی در توسعه پایدار انسانی
آموزش و پرورش ابتدایی جایگاه ویژه و حساسی دارد. این اهمیت و حساسیت به دلیل تاثیرگزاری این دوره در فرایند رشد و توسعه انسان به عنوان محور توسعه است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از چشم نیوز، آموزش و پرورش از اساسی ترین نهادها و در فرایند توسعه هرکشور است. به عبارتی اگر آموزش و پرورش در یک کشوری، پویا، پر تحرک و پرنشاط باشد طبیعتاً آن کشور نیز یک کشور بالنده و توسعه یافته خواهد بود. به همین خاطر امروزه آموزش و پرورش سخت مورد توجه حکومت هاست. باید گفت سرمایه گزاری در آموزش و پرورش، یک سرمایه گزاری راهبردی است و غفلت از آن، کشور را با مشکل مواجه خواهد ساخت.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, چشم نیوز، ,
در فرایند نگاه به آموزش و پرورش، آموزش و پرورش ابتدایی جایگاه ویژه و حساسی دارد. این اهمیت و حساسیت به دلیل تاثیرگزاری این دوره در فرایند رشد و توسعه انسان به عنوان محور توسعه است. متاسفانه در کشور ما غفلت از آموزش و پرورش ابتدایی به یک بلیه تبدیل شده است. بر آن شدیم تا ضمن کنکاش در جایگاه رفیع آموزش و پرورش ابتدایی اهمیت این دوره نیز گوشزد شود زیرا اگر به دنبال توسعه پایدار هستیم ناچار از توجه به آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
برخی از صاحبنظران بر این باورند که تکامل در این بخش از آموزش و پرورش موجب تکامل و پویایی در سایر بخش های جامعه می گردد. آموزش و پرورش می تواند با بهره گیری از مکانیزم های آموزشی، هوش و استعداد سرشار ایرانی را برای توسعه کشور فراهم آورد البته در اینجا نبایست از نقش معلمان ورزیده و دلسوز غفلت کرد زیرا آموزش و پرورش با معلم آگاه و خلاق است که می تواند موتور توسعه را به حرکت درآورد.
تاثیرپذیری دانش آموزان در این دوره از معلم بیش از هر دوره ای است و اگر ما به دنبال انتقال مفاهیم اساسی توسعه در کشور هستیم ناچار از سرمایه گزاری در آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
در کنار توجه به مسائل نرم افزاری باید به معیشت معلمان ابتدایی بیش از همه توجه کرد زیرا کار با دانش آموز ابتدایی بسیار سخت و طاقت فرساست. آموزش و پرورش ابتدایی می تواند بسترساز توسعه و پویایی در جامعه باشد. جایگاه آموزش و پرورش در مباحثی چون فرهنگ، تولید، رشد جمعیت و در نهایت توسعه اقتصادی-اجتماعی، راهبردی است.زیرا در اثر آموزش و پرورش، افراد جامعه دارای انگیزه، مهارت و تخصص می شوند که این امر ارتقاء دهنده ی تولید و سبب افزایش قدرت نرم کشور می شود.
آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار و وسیله، ضمن ارتقای مهارت های فردی و جمعی ابزار بسیار مناسبی برای بازتولید ثروت در جامعه است. امروزه داشتن انگیزه پیشرفت، اراده ی پیشرفت، مستلزم نظم فکری است و هیچ کشوری به توسعه نخواهد رسید مگر آنکه این نظم فکری را ایجاد نماید.
آموزش و پرورش بسترساز اصلی این نظام فکری است نظامی که به فرد انگیزه می دهد، توانایی انتخاب بهتر می دهد، توانایی ابداع و نواوری می دهد و فرد را به لحاظ روحی و روانی برای تغییر در زندگی و ایجاد انگیزه و هم نوایی با دیگران مهیا می سازد. طبیعتاً در یک جامعه نظام یافته فکری، راه برای رشد و توسعه در همه ابعاد فراهم می شود و از همین جایگاه است که بیشترین سرمایه گزاری در دنیا در آموزش و پرورش ابتدایی صورت می پذیرد.
آموزش و پرورش می تواند نگرش های خرافاتی را به نگرش های علمی، افراد منفعل را به عناصر پرسشگر تبدیل سازد؛ در چنین فضایی است که نشاط اجتماعی شکل می گیرد، اعتماد به نفس بالا می رود و سرمایه اجتماعی، پشتوانه توسعه پایدار کشور خواهد شد.
ما امروز باید نگرش افراد را به زندگی، به آینده، به کار، به خدمت، به توسعه ایران، به اثربخشی در فرایند جهانی تقویت نماییم. در چنین نگرشی است که بستر برای صلح و توسعه پایدار فراهم خواهد شد.
در پایان امیدوار هستیم دولتمردان ضمن توجه ویژه به جایگاه آموزش و پرورش، به خصوص آموزش و پرورش ابتدایی زمینه را برای توسعه پایدار در کشور در همه عرصه ها فراهم آورد. امروز در توسعه قدرت کیفی همپای قدرت کمی تاثیرگذار است و آموزش و پرورش نهادی است که در ارتقای قدرت کیفی و کمی بسیار تاثیر گذار است.
امید است در سایه همدلی و هم زبانی دولت و ملت، مشکلات آموزش و پرورش مورد توجه واقع شده و افق های امیدبخش برای فردای ایران اسلامی ترسیم شود.
زهره حیدری
در فرایند نگاه به آموزش و پرورش، آموزش و پرورش ابتدایی جایگاه ویژه و حساسی دارد. این اهمیت و حساسیت به دلیل تاثیرگزاری این دوره در فرایند رشد و توسعه انسان به عنوان محور توسعه است. متاسفانه در کشور ما غفلت از آموزش و پرورش ابتدایی به یک بلیه تبدیل شده است. بر آن شدیم تا ضمن کنکاش در جایگاه رفیع آموزش و پرورش ابتدایی اهمیت این دوره نیز گوشزد شود زیرا اگر به دنبال توسعه پایدار هستیم ناچار از توجه به آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
برخی از صاحبنظران بر این باورند که تکامل در این بخش از آموزش و پرورش موجب تکامل و پویایی در سایر بخش های جامعه می گردد. آموزش و پرورش می تواند با بهره گیری از مکانیزم های آموزشی، هوش و استعداد سرشار ایرانی را برای توسعه کشور فراهم آورد البته در اینجا نبایست از نقش معلمان ورزیده و دلسوز غفلت کرد زیرا آموزش و پرورش با معلم آگاه و خلاق است که می تواند موتور توسعه را به حرکت درآورد.
تاثیرپذیری دانش آموزان در این دوره از معلم بیش از هر دوره ای است و اگر ما به دنبال انتقال مفاهیم اساسی توسعه در کشور هستیم ناچار از سرمایه گزاری در آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
در کنار توجه به مسائل نرم افزاری باید به معیشت معلمان ابتدایی بیش از همه توجه کرد زیرا کار با دانش آموز ابتدایی بسیار سخت و طاقت فرساست. آموزش و پرورش ابتدایی می تواند بسترساز توسعه و پویایی در جامعه باشد. جایگاه آموزش و پرورش در مباحثی چون فرهنگ، تولید، رشد جمعیت و در نهایت توسعه اقتصادی-اجتماعی، راهبردی است.زیرا در اثر آموزش و پرورش، افراد جامعه دارای انگیزه، مهارت و تخصص می شوند که این امر ارتقاء دهنده ی تولید و سبب افزایش قدرت نرم کشور می شود.
آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار و وسیله، ضمن ارتقای مهارت های فردی و جمعی ابزار بسیار مناسبی برای بازتولید ثروت در جامعه است. امروزه داشتن انگیزه پیشرفت، اراده ی پیشرفت، مستلزم نظم فکری است و هیچ کشوری به توسعه نخواهد رسید مگر آنکه این نظم فکری را ایجاد نماید.
آموزش و پرورش بسترساز اصلی این نظام فکری است نظامی که به فرد انگیزه می دهد، توانایی انتخاب بهتر می دهد، توانایی ابداع و نواوری می دهد و فرد را به لحاظ روحی و روانی برای تغییر در زندگی و ایجاد انگیزه و هم نوایی با دیگران مهیا می سازد. طبیعتاً در یک جامعه نظام یافته فکری، راه برای رشد و توسعه در همه ابعاد فراهم می شود و از همین جایگاه است که بیشترین سرمایه گزاری در دنیا در آموزش و پرورش ابتدایی صورت می پذیرد.
آموزش و پرورش می تواند نگرش های خرافاتی را به نگرش های علمی، افراد منفعل را به عناصر پرسشگر تبدیل سازد؛ در چنین فضایی است که نشاط اجتماعی شکل می گیرد، اعتماد به نفس بالا می رود و سرمایه اجتماعی، پشتوانه توسعه پایدار کشور خواهد شد.
ما امروز باید نگرش افراد را به زندگی، به آینده، به کار، به خدمت، به توسعه ایران، به اثربخشی در فرایند جهانی تقویت نماییم. در چنین نگرشی است که بستر برای صلح و توسعه پایدار فراهم خواهد شد.
در پایان امیدوار هستیم دولتمردان ضمن توجه ویژه به جایگاه آموزش و پرورش، به خصوص آموزش و پرورش ابتدایی زمینه را برای توسعه پایدار در کشور در همه عرصه ها فراهم آورد. امروز در توسعه قدرت کیفی همپای قدرت کمی تاثیرگذار است و آموزش و پرورش نهادی است که در ارتقای قدرت کیفی و کمی بسیار تاثیر گذار است.
امید است در سایه همدلی و هم زبانی دولت و ملت، مشکلات آموزش و پرورش مورد توجه واقع شده و افق های امیدبخش برای فردای ایران اسلامی ترسیم شود.
زهره حیدری
در فرایند نگاه به آموزش و پرورش، آموزش و پرورش ابتدایی جایگاه ویژه و حساسی دارد. این اهمیت و حساسیت به دلیل تاثیرگزاری این دوره در فرایند رشد و توسعه انسان به عنوان محور توسعه است. متاسفانه در کشور ما غفلت از آموزش و پرورش ابتدایی به یک بلیه تبدیل شده است. بر آن شدیم تا ضمن کنکاش در جایگاه رفیع آموزش و پرورش ابتدایی اهمیت این دوره نیز گوشزد شود زیرا اگر به دنبال توسعه پایدار هستیم ناچار از توجه به آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
برخی از صاحبنظران بر این باورند که تکامل در این بخش از آموزش و پرورش موجب تکامل و پویایی در سایر بخش های جامعه می گردد. آموزش و پرورش می تواند با بهره گیری از مکانیزم های آموزشی، هوش و استعداد سرشار ایرانی را برای توسعه کشور فراهم آورد البته در اینجا نبایست از نقش معلمان ورزیده و دلسوز غفلت کرد زیرا آموزش و پرورش با معلم آگاه و خلاق است که می تواند موتور توسعه را به حرکت درآورد.
تاثیرپذیری دانش آموزان در این دوره از معلم بیش از هر دوره ای است و اگر ما به دنبال انتقال مفاهیم اساسی توسعه در کشور هستیم ناچار از سرمایه گزاری در آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
در کنار توجه به مسائل نرم افزاری باید به معیشت معلمان ابتدایی بیش از همه توجه کرد زیرا کار با دانش آموز ابتدایی بسیار سخت و طاقت فرساست. آموزش و پرورش ابتدایی می تواند بسترساز توسعه و پویایی در جامعه باشد. جایگاه آموزش و پرورش در مباحثی چون فرهنگ، تولید، رشد جمعیت و در نهایت توسعه اقتصادی-اجتماعی، راهبردی است.زیرا در اثر آموزش و پرورش، افراد جامعه دارای انگیزه، مهارت و تخصص می شوند که این امر ارتقاء دهنده ی تولید و سبب افزایش قدرت نرم کشور می شود.
آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار و وسیله، ضمن ارتقای مهارت های فردی و جمعی ابزار بسیار مناسبی برای بازتولید ثروت در جامعه است. امروزه داشتن انگیزه پیشرفت، اراده ی پیشرفت، مستلزم نظم فکری است و هیچ کشوری به توسعه نخواهد رسید مگر آنکه این نظم فکری را ایجاد نماید.
آموزش و پرورش بسترساز اصلی این نظام فکری است نظامی که به فرد انگیزه می دهد، توانایی انتخاب بهتر می دهد، توانایی ابداع و نواوری می دهد و فرد را به لحاظ روحی و روانی برای تغییر در زندگی و ایجاد انگیزه و هم نوایی با دیگران مهیا می سازد. طبیعتاً در یک جامعه نظام یافته فکری، راه برای رشد و توسعه در همه ابعاد فراهم می شود و از همین جایگاه است که بیشترین سرمایه گزاری در دنیا در آموزش و پرورش ابتدایی صورت می پذیرد.
آموزش و پرورش می تواند نگرش های خرافاتی را به نگرش های علمی، افراد منفعل را به عناصر پرسشگر تبدیل سازد؛ در چنین فضایی است که نشاط اجتماعی شکل می گیرد، اعتماد به نفس بالا می رود و سرمایه اجتماعی، پشتوانه توسعه پایدار کشور خواهد شد.
ما امروز باید نگرش افراد را به زندگی، به آینده، به کار، به خدمت، به توسعه ایران، به اثربخشی در فرایند جهانی تقویت نماییم. در چنین نگرشی است که بستر برای صلح و توسعه پایدار فراهم خواهد شد.
در پایان امیدوار هستیم دولتمردان ضمن توجه ویژه به جایگاه آموزش و پرورش، به خصوص آموزش و پرورش ابتدایی زمینه را برای توسعه پایدار در کشور در همه عرصه ها فراهم آورد. امروز در توسعه قدرت کیفی همپای قدرت کمی تاثیرگذار است و آموزش و پرورش نهادی است که در ارتقای قدرت کیفی و کمی بسیار تاثیر گذار است.
امید است در سایه همدلی و هم زبانی دولت و ملت، مشکلات آموزش و پرورش مورد توجه واقع شده و افق های امیدبخش برای فردای ایران اسلامی ترسیم شود.
زهره حیدری
در فرایند نگاه به آموزش و پرورش، آموزش و پرورش ابتدایی جایگاه ویژه و حساسی دارد. این اهمیت و حساسیت به دلیل تاثیرگزاری این دوره در فرایند رشد و توسعه انسان به عنوان محور توسعه است. متاسفانه در کشور ما غفلت از آموزش و پرورش ابتدایی به یک بلیه تبدیل شده است. بر آن شدیم تا ضمن کنکاش در جایگاه رفیع آموزش و پرورش ابتدایی اهمیت این دوره نیز گوشزد شود زیرا اگر به دنبال توسعه پایدار هستیم ناچار از توجه به آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
برخی از صاحبنظران بر این باورند که تکامل در این بخش از آموزش و پرورش موجب تکامل و پویایی در سایر بخش های جامعه می گردد. آموزش و پرورش می تواند با بهره گیری از مکانیزم های آموزشی، هوش و استعداد سرشار ایرانی را برای توسعه کشور فراهم آورد البته در اینجا نبایست از نقش معلمان ورزیده و دلسوز غفلت کرد زیرا آموزش و پرورش با معلم آگاه و خلاق است که می تواند موتور توسعه را به حرکت درآورد.
تاثیرپذیری دانش آموزان در این دوره از معلم بیش از هر دوره ای است و اگر ما به دنبال انتقال مفاهیم اساسی توسعه در کشور هستیم ناچار از سرمایه گزاری در آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
در کنار توجه به مسائل نرم افزاری باید به معیشت معلمان ابتدایی بیش از همه توجه کرد زیرا کار با دانش آموز ابتدایی بسیار سخت و طاقت فرساست. آموزش و پرورش ابتدایی می تواند بسترساز توسعه و پویایی در جامعه باشد. جایگاه آموزش و پرورش در مباحثی چون فرهنگ، تولید، رشد جمعیت و در نهایت توسعه اقتصادی-اجتماعی، راهبردی است.زیرا در اثر آموزش و پرورش، افراد جامعه دارای انگیزه، مهارت و تخصص می شوند که این امر ارتقاء دهنده ی تولید و سبب افزایش قدرت نرم کشور می شود.
آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار و وسیله، ضمن ارتقای مهارت های فردی و جمعی ابزار بسیار مناسبی برای بازتولید ثروت در جامعه است. امروزه داشتن انگیزه پیشرفت، اراده ی پیشرفت، مستلزم نظم فکری است و هیچ کشوری به توسعه نخواهد رسید مگر آنکه این نظم فکری را ایجاد نماید.
آموزش و پرورش بسترساز اصلی این نظام فکری است نظامی که به فرد انگیزه می دهد، توانایی انتخاب بهتر می دهد، توانایی ابداع و نواوری می دهد و فرد را به لحاظ روحی و روانی برای تغییر در زندگی و ایجاد انگیزه و هم نوایی با دیگران مهیا می سازد. طبیعتاً در یک جامعه نظام یافته فکری، راه برای رشد و توسعه در همه ابعاد فراهم می شود و از همین جایگاه است که بیشترین سرمایه گزاری در دنیا در آموزش و پرورش ابتدایی صورت می پذیرد.
آموزش و پرورش می تواند نگرش های خرافاتی را به نگرش های علمی، افراد منفعل را به عناصر پرسشگر تبدیل سازد؛ در چنین فضایی است که نشاط اجتماعی شکل می گیرد، اعتماد به نفس بالا می رود و سرمایه اجتماعی، پشتوانه توسعه پایدار کشور خواهد شد.
ما امروز باید نگرش افراد را به زندگی، به آینده، به کار، به خدمت، به توسعه ایران، به اثربخشی در فرایند جهانی تقویت نماییم. در چنین نگرشی است که بستر برای صلح و توسعه پایدار فراهم خواهد شد.
در پایان امیدوار هستیم دولتمردان ضمن توجه ویژه به جایگاه آموزش و پرورش، به خصوص آموزش و پرورش ابتدایی زمینه را برای توسعه پایدار در کشور در همه عرصه ها فراهم آورد. امروز در توسعه قدرت کیفی همپای قدرت کمی تاثیرگذار است و آموزش و پرورش نهادی است که در ارتقای قدرت کیفی و کمی بسیار تاثیر گذار است.
امید است در سایه همدلی و هم زبانی دولت و ملت، مشکلات آموزش و پرورش مورد توجه واقع شده و افق های امیدبخش برای فردای ایران اسلامی ترسیم شود.
زهره حیدری
,
در فرایند نگاه به آموزش و پرورش، آموزش و پرورش ابتدایی جایگاه ویژه و حساسی دارد. این اهمیت و حساسیت به دلیل تاثیرگزاری این دوره در فرایند رشد و توسعه انسان به عنوان محور توسعه است. متاسفانه در کشور ما غفلت از آموزش و پرورش ابتدایی به یک بلیه تبدیل شده است. بر آن شدیم تا ضمن کنکاش در جایگاه رفیع آموزش و پرورش ابتدایی اهمیت این دوره نیز گوشزد شود زیرا اگر به دنبال توسعه پایدار هستیم ناچار از توجه به آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
,,
برخی از صاحبنظران بر این باورند که تکامل در این بخش از آموزش و پرورش موجب تکامل و پویایی در سایر بخش های جامعه می گردد. آموزش و پرورش می تواند با بهره گیری از مکانیزم های آموزشی، هوش و استعداد سرشار ایرانی را برای توسعه کشور فراهم آورد البته در اینجا نبایست از نقش معلمان ورزیده و دلسوز غفلت کرد زیرا آموزش و پرورش با معلم آگاه و خلاق است که می تواند موتور توسعه را به حرکت درآورد.
,,
تاثیرپذیری دانش آموزان در این دوره از معلم بیش از هر دوره ای است و اگر ما به دنبال انتقال مفاهیم اساسی توسعه در کشور هستیم ناچار از سرمایه گزاری در آموزش و پرورش ابتدایی هستیم.
,,
در کنار توجه به مسائل نرم افزاری باید به معیشت معلمان ابتدایی بیش از همه توجه کرد زیرا کار با دانش آموز ابتدایی بسیار سخت و طاقت فرساست. آموزش و پرورش ابتدایی می تواند بسترساز توسعه و پویایی در جامعه باشد. جایگاه آموزش و پرورش در مباحثی چون فرهنگ، تولید، رشد جمعیت و در نهایت توسعه اقتصادی-اجتماعی، راهبردی است.زیرا در اثر آموزش و پرورش، افراد جامعه دارای انگیزه، مهارت و تخصص می شوند که این امر ارتقاء دهنده ی تولید و سبب افزایش قدرت نرم کشور می شود.
,,
آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار و وسیله، ضمن ارتقای مهارت های فردی و جمعی ابزار بسیار مناسبی برای بازتولید ثروت در جامعه است. امروزه داشتن انگیزه پیشرفت، اراده ی پیشرفت، مستلزم نظم فکری است و هیچ کشوری به توسعه نخواهد رسید مگر آنکه این نظم فکری را ایجاد نماید.
,,
آموزش و پرورش بسترساز اصلی این نظام فکری است نظامی که به فرد انگیزه می دهد، توانایی انتخاب بهتر می دهد، توانایی ابداع و نواوری می دهد و فرد را به لحاظ روحی و روانی برای تغییر در زندگی و ایجاد انگیزه و هم نوایی با دیگران مهیا می سازد. طبیعتاً در یک جامعه نظام یافته فکری، راه برای رشد و توسعه در همه ابعاد فراهم می شود و از همین جایگاه است که بیشترین سرمایه گزاری در دنیا در آموزش و پرورش ابتدایی صورت می پذیرد.
,,
آموزش و پرورش می تواند نگرش های خرافاتی را به نگرش های علمی، افراد منفعل را به عناصر پرسشگر تبدیل سازد؛ در چنین فضایی است که نشاط اجتماعی شکل می گیرد، اعتماد به نفس بالا می رود و سرمایه اجتماعی، پشتوانه توسعه پایدار کشور خواهد شد.
,,
ما امروز باید نگرش افراد را به زندگی، به آینده، به کار، به خدمت، به توسعه ایران، به اثربخشی در فرایند جهانی تقویت نماییم. در چنین نگرشی است که بستر برای صلح و توسعه پایدار فراهم خواهد شد.
,,
در پایان امیدوار هستیم دولتمردان ضمن توجه ویژه به جایگاه آموزش و پرورش، به خصوص آموزش و پرورش ابتدایی زمینه را برای توسعه پایدار در کشور در همه عرصه ها فراهم آورد. امروز در توسعه قدرت کیفی همپای قدرت کمی تاثیرگذار است و آموزش و پرورش نهادی است که در ارتقای قدرت کیفی و کمی بسیار تاثیر گذار است.
,امید است در سایه همدلی و هم زبانی دولت و ملت، مشکلات آموزش و پرورش مورد توجه واقع شده و افق های امیدبخش برای فردای ایران اسلامی ترسیم شود.
,,
زهره حیدری
,,
]
ارسال دیدگاه