رتبه برتر هیجدهمین برنامه معلم پژوهنده کشور در کرج:
راهکارهای علاقه مندی دانش آموزان به زبان برنامه نویسی visual basic
آسیه رضایی گرجی دبیر و کارشناس ارشد آنالیز عددی در ناحیه ۱ کرج در یک پژوهش راهکارهای ایجاد علاقه در دانش آموزان سوم ریاضی برای یادگیری زبان برنامه نویسی visual basic را مورد بررسی قرار داده است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دانش روز آسیه رضایی گرجی دبیر دبیرستان شهید محمد جواد شرافت از ناحیه یک کرج و رتبه برتر هیجدهمین برنامه معلم پژوهنده کشور و کارشناس ارشد آنالیز عددی با اشاره به پژوهش خود مبنی بر “ایجاد علاقه در دانش آموزان سوم ریاضی برای یادگیری زبان برنامه نویسی visual basic گفت: برای اینکه آموزش برای دانش آموز جالب تر باشد و مطالبی که آموزش داده می شود ملکه ذهن او شود بهتر استاز وسائل کمک آموزشی مانند فیلم، بازی، ارائه مطالب با استفاده از power point استفاده شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, دانش روز,وی افزود: به بیان دقیق تر با استفاده از محتواهای آموزشی، مطالب آموزشی بسیار راحت تر به دانش آموزان انتقال داده می شود و با اختیار قرار دادن قسمت هایی از این محتوا دانش آموز می تواند مطالب آموزش داده شده را در خانه جهت یادگیری بهتر تکرار کند.
,آسیه رضایی گرجی اظهار داشت: به دلیل وجود رابطه بسیار نزدیکی که بین مفهوم الگوریتم و نحوه کار کامپیوتر در حل مسئله ها وجود دارد با استفاده از روش الگوریتم می توانید حل مسئله ها را به گونه ای طراحی کنید که برای تبدیل به زبان کامپیوتر نیز قابل فهم باشند.
,وی تصریح کرد: تمام تلاش در این پژوهش آموزش کاربردی بودن visual basic در حل مسائل ریاضی و یادگیری آسانتر این زبان برنامه نویسی بوده است. بنابراین برای آنکه با استفاده از visual basic بتوانیم مسائل ریاضی را حل کنیم از مسائل ساده ریاضی استفاده کردیم تا بتوانیم آن را برای دانش آموزان قابل فهم کنیم.
,آسیه رضایی گرجی همچنین گفت: با استفاده از روش پرسش و پاسخ و با کمک دانش آموزان به بیان یک حل مسئله به صورت زیر پرداختیم: اعداد ۱ و ۲ و ۳ و ۴ را داریم. ابتدا عدد ۳ را با عدد ۴ جمع می کنیم. حاصل جمع عدد بدست آمده را با عدد ۲ جمع می کنیم. حاصل جمع به دست آمده را می نویسیم. پایان. با مطرح کردن چندین مثال در کلاس دیدم که دانش آموزان بهتر و بهتر از قبل به حل مسائل می پردازند.
,رتبه برتر کشوری هیجدهمین برنامه معلم پژوهنده کشور در خاتمه خاطر نشان داشت: همگی معتقد بودند وقتی مبحث الگوریتم نویسی را آموختند حل مسائل مختلف را بهتر انجام می دهند حتی در حل مسائل روزمره زندگیشان. دانش آموزان دوست داشتند برای حل مسائل ریاضی از visual basic استفاده کنند و اکثر دانش آموزان موافق با تاثیر مثبت این زبان در دیدگاه آنان جهت استفاده در حل مسائل درسی آنان بوده است.
,انتهای پیام/رض
]
ارسال دیدگاه