یادداشت

علوم پولی انسانی و مارکوس در دوران پسا برجام

علوم پولی انسانی و مارکوس در دوران پسا برجام
دردوران پسا برجام نیاز بیش تری به شاخه های علوم انسانی مطرح است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خبرافلاک علوم انسانی؛رشته تحصیلی که ارتباط مستقیم با فرهنگ و تاریخ نه فقط ایران بلکه جهان دارد و هر کشور در حال توسعه ایی برای گذاشتن گام های پیشرفت خود نیازمند خواندن درس ها و عبرت های تاریخ و نهایت بهره بردن از علوم وافر انسانی می باشد.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, خبرافلاک,

این که همه باید از حق تعلیم و تربیت یکسان برخوردار بوده برکسی پوشیده نیست؛مردم ایران اسلامی بعد از انقلاب 57 این موضوع را بخوبی لمس کردند و بسیاری از افراد که دردوران طاغوت از حق تحصیل محروم بودند با روی کار آمدن حکومت اسلامی ،از حق داشتن شرایط تحصیل یکسان و رایگان به عنوان یک حق انسانی بخوردار شدند.

,

مدارس دولتی؛که کسب علم و دانش در این مکان ها برای بسیاری از ما خاطرات شیرینی برجای گذاشته است و امروز بعد از گذشت سال ها از انقلاب سراسر شکوهمندی که باید برای لحظه لحظه گذر زندگیمان در پس این انقلاب همواره خداوند را شاکر باشیم؛بسیاری از این مدارس به سمت خصوصی شدن ،پولی شدن و راحت تر بگوییم درک نکردن فرزند یک پدرکارگر که برای آمدن به همان مدرسه دولتی هم کلی دغدغه دارد می روند.

,

 فرزندانی که از استعداد های بی نظیری در زمینه های علوم ریاضی،علوم تجربی و علوم انسانی و فنی برخوردارند و فقط باید شرایط بروزاستعداد،رشد و بالندگی از سوی مراجع آموزشی -دولتی برایشان فراهم شود.

,

, ,

دراین بین عدم توجه برخی مسوولین ذی ربط به جایگاه رشته علوم انسانی با وجود تأکیدات عمده رهبری که در یک نمونه در دیدار با دانشجویان و اساتید دانشگاه های شیراز،در تاریخ 14/2/87 فرمودند: "علوم انسانی به اندازه علوم صنعتی و پزشکی مهم است و پیشرفت و نظریه پردازی در آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

,

ایشان بسیاری از حوادث و اتفاقات دنیا را ناشی از نظریه پردازی های دانشمندان این رشته ها می دانند و می فرمایند: «بسیاری از حوادث دنیا حتّی در زمینه های اقتصادی ، سیاسی و غیره، محکومِ نظرات صاحب نظران در علوم انسانی است؛ در جامعه شناسی، در روان شناسی، در فلسفه؛ آنها هستند که شاخص ها را مشخص می کنند."موجب تعجب همگان شده است.

,

در ابتدای امر که بحث مدارس فرهنگ از سوی مراکز آموزشی -تربیتی مطرح شد که از جمله "مفاد" آن می توان به دادن آزمون طاقت فرسا دانش‌آموزان برای راهیابی به این رشته در این مدارس  اشاره کرد و از طرفی پرداخت هزینه‌های زیاد در این مدارس و امروز پرداخت هزینه مختص رشته علوم انسانی، مطرح است.

,

با این که درقانون اساسی بیان شده دانش‌آموزان  در کشور اسلامی از شرایط تحصیل مساوی برخوردارند جای سوال از مسوولین وجود دارد با وجود این که بسیاری از دانش آموزان کار می کنند و از بسیاری خواسته ها و لذات خود می گذرند تا بتوانند تحصیل کنند دلیل کشاندن مدارس به سمت خصوصی شدن چیست؟

,

باید گفت:مردم ما تاریخ پر فراز و نشیب کشور خود را خوب می دانند و ضمن این که نسبت به نقش مارکوس آئورلیوس؛امپراطو روم در آخرین دوره جنگ های روم علیه پارت ها( ایرانی ها ) آگاهند و همه جا با زیرکی تمام برنامه های نفوذی دشمن را زیر نظر دارند ،خواهان ورود بدون دغدغه وهر چه بیش تری فرزندان خود به این رشته سراسرعلمی و تاریخی برای توسعه کشور خود هستند چراکه دردوران پسا برجام برای جلوگیر ی از نفوذ دشمن نیاز بیش تری به شاخه های علوم انسانی برای حفظ ثروت ماندگار ،"فرهنگ اصیل ایرانی اسلامی " مطرح است.

,

انتهای پیام/

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه