در دومین همایش سالیانه اخلاق حوزه های علمیه:

اصالت بخشی به مسائل معنوی و امور محتوایی در حوزه های علمیه یک ضرورت است

اصالت بخشی به مسائل معنوی و امور محتوایی در حوزه های علمیه یک ضرورت است
در دومین همایش سالیانه اخلاق حوزه های علمیه بر ضرورت امر اخلاق و تهذیب در حوزه های علمیه از سوی متولیان، مدیران و اساتید حوزوی تاکید شد و اهتمام بخشی به این امر جز الزامات موفقیت ادامه راه برشمرده شد
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از مباحث، دومین همایش سالیانه اخلاق حوزه های علمیه کشور به میزبانی اصفهان پیش از ظهر دیروز آغاز شد.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, مباحث,

در این همایش که با حضور علما، اساتید، معاونین و مسئولین اخلاق و تهذیب حوزه های علمیه سراسر کشور در تالار اهل بیت برگزار شده بود، ابتدا حجت الاسلام شیخ جعفر ناصری، فرزند ارشد آیت الله ناصری (رئیس مرکز تخصصی اخلاق مل حوزه های علمیه) به ایراد سخن پیرامون تهذیب و اهمیت اخلاق پرداخت.

,

حجت الاسلام شیخ جعفر ناصری، با بیان اینکه در حال حاضر در جامعه یک خلا فرهنگی وجود دارد گفت: متولیان امر باید با تامین محتواهای لازم و برنامه ریزی های فرهنگی این خلا را پر کنند.

,

وی تصریح کرد: پرداختن به امر اخلاق و فرهنگ برای همه از جمله طلاب و حوزه های علمیه یک ضرورت است، قدس همراه با علم چیزی است که از علمای حوزوی گذشته برای ما به ماندگار مانده است.

,

رئیس مرکز تخصصی اخلاق حوزه علمیه افزود: عدم اهتمام از ناحیه متولیان امر در فرهنگ و اخلاق و عدم دستیابی به یک مرکز آرامش و رشد در امر صفات و ملکات دلیل اصلی ریزش در حوزه های علمیه است.

,

وی تاکید کرد: توازن میان بخش نظری علوم و محتوایی در حوزه های علمیه الزامی است، امری که در حوزه های علمیه گذشته چون نجف و قم به آن توجه می شد.

,

ناصری اذعان کرد: فضای حوزه های علمیه باید فضای تقدس و تقوا و تهذیب باشد، تا شاکله جوان طلبه با رویکرد اعتقادی و معنوی ساخته شود، در چند دهه اخیر به دلیل اهتمام همه مدیران حوزوی و رهبر معظم انقلاب اصالت بخشی به مسائل معنوی و گرایش به امور محتوایی، در حال صورت گرفتن است.

,

وی ابراز کرد: در مسائل تربیتی و اخلاق متاسفانه روی آسیب ها و تهدیدات کار نشده است و مورد شناسایی دقیق قرار نگرفته است، برگزاری دومین همایش سالیانه اخلاق حوزه های علمیه نوید بخش موفقیت را برای روزهای آتی می دهد.

,

رئیس مرکز تخصصی اخلاق حوزه علمیه عنوان کرد: باید از فرصت ها استفاده کرد، بهترین فرصت این است که در راس حاکمیت اسلامی ایران، فردی قرار دارد که تمام اهتمامش به هویت بخشی به حوزه و امر محتوایی است.

,

وی بیان کرد: حوزه بدون توجه به توازن میان بخش علمی و محتوایی نمی تواند موفق باشد، هرچه هست در معارف اهل بیت و قران است، سازه علوم تربیتی و اخلاق باید پژوهشگر تربیت کند.

,

حجت الاسلام ناصری در توصیف مقام آیت الله بهجت گفت: آیت الله بهجت هم فقیه بود، هم مرجع تقلید و هم تمام گرایش ایشان معنوی و محتوایی بود و به عنوان یکی از بهترین الگوهای عملی برای طلاب جوان است.

,

در ادامه این جلسه حجت الاسلام سید حسین مومنی معاون تهذیب حوزه علمیه اصفهان افزود: امروزه در حوزه های علمیه به نحوی بعد آموزشی بر مسائل تهذیبی و اخلاقی سبقت گرفته و غالب شده که این امر زیاد مطلوب کلیت سیستم حوزه نمی باشد، چرا که می بایست همان طور که به مسائل آموزشی طلاب اهمیت داده می شود، به مسائل تهذیبی آنان نیز اهتمام شود.

,

وی با بیان این که مسائل آموزشی به دلیل بعد کمی، موجب بیشتر توجه طلاب به آن شده، خاطر نشان کرد: کمیت اعطای نمره از اساسی ترین دلایل اولویت آموزش بر تهذیب است، لذا وقتی جنبه اخلاقی بدون کمیت در نظر گرفته شود، طبیعتاً مورد غفلت قرار خواهد گرفت که می بایست این مسئله تصحیح شود.

,

حجت الاسلام والمسلمین مومنی ادامه داد: همایش اخلاق به جهت معطوف نگاه مدیران به این امر مهم می باشد؛ لذا باید کاستی های رشد اخلاقی را شناسایی نمود و سپس با برگزاری ویژه برنامه های تربیتی، توجه طلاب را به سمت آن جلب کرد.

,

معاونت تهذیب و تبلیغ حوزه عملیه اصفهان با اشاره به وضعیت تهذیبی حوزه های علمیه در زمان های قدیم، تاکید کرد: اگر به بررسی اهتمام طلاب قدیم به مسئله اخلاق بپردازیم، می بینیم با توجه به کمبود امکانات و دسترسی های سخت به علمای اخلاقی، باز هم طلاب بیشتر از امروز به پرورش روحیه اخلاقی خود می پرداختند.

,

وی یادآور شد: وضعیت جامعه کنونی به دلیل افزایش تهاجم فرهنگی، مطلوب نیست، بنابراین باید برای طلاب جدیدالورود برنامه های مدونی را طراحی نمود که بیشتر به اخلاق اهمیت دهند.

,

حجت الاسلام مومنی تصریح کرد: فراخوان مقاله این همایش در ۲۶ محور کلی ارائه شده که هویت طلبی و حداقل‌ها برای یک طلبه، انگیزه تحصیل علوم حوزوی و عوامل تضعیف آن، اهمیت خودسازی و تزکیه برای طلبه، آسیب شناسی اجتماعی و رفتاری طلاب، ریشه‌های نظام طلبگی، طلبگی و معیشت و… از جمله آنهاست.

,

به گفته وی تعدادی از محورهای مقالات این همایش پیرامون سیره اخلاقی آیت‌الله العظمی بهجت است که موضوعات آن شامل، «نقش و جایگاه عمل به آداب شریعت در سلوک اخلاقی از دیدگاه آیت‌الله العظمی بهجت»، «نقش و جایگاه توسل به اهل بیت در سلوک اخلاقی از دیدگاه آیت‌الله العظمی بهجت»، «نقش و جایگاه حب و بغض در سلوک اخلاقی از دیدگاه آیت‌الله العظمی بهجت»، «طریق انس با قرآن از دیدگاه آیت‌الله العظمی بهجت»، «ارتباط با امام زمان(عج) و نقش آن در سلوک اخلاقی از دیدگاه آیت‌الله العظمی بهجت»، «نماز و جایگاه آن در سلوک اخلاقی از دیدگاه آیت‌الله العظمی بهجت» و «نقش استاد در سیر و سلوک با محوریت بررسی اساتید آیت‌الله بهجت» است.

,

انتهای پیام/رض

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه