آینده کشور در آموزش و پرورش رقم می خورد
باید نگاه مسئولان به آموزش و پرورش تغییر کند
بایدمسئولان به این نتیجه برسند که آموزش و پرورش مصرفی نیست بلکه تولید است اگر دانش آموز خوب تربیت بشود تولید خوبی برای جامعه دارد جامعه سالم با تربیت فضای آموزشی خوب فراهم می شود.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از دزفول امروز: نمیدانم معلم سرزمین را به چه مانند کنم، ۱۲ اردیبهشت همیشه برایمان تلقی کردن شور و نشاط کلاسی که سکوت می کند میز و نیمکت مرتب همه چیز برای ورود معلم محیا می شود برای قدردانی نمادین از انسان هایی که بی ادعا عاشقانه عشق ورزی می کنند بدون هیچ چشم داشتی قدم در راه تعلیم و تربیت فرزندان ایران می گذارند اسمش خانم راضیه بنگلی بود قلبی پاک و چهره ای مهربان دغدغه هایش باز هم برای خودش نبود برای حقوق عقب ماندگی همکارانش دلنگران بود،طرحی اجراکرده بود طرحی طلایی با عشق وعلاقه حرمت چادر بی بی حضرت زهرا (س) را به کودکان امروز و مادران فردا، باروشی بی نطیر یادآورشده بود که نکند شرمنده حضرت زهرا شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, دزفول امروز,(((((((معلمی شغل نیست معلمی عشق است اگربعنوان شغل انتخابش کرده ای زهایش کن واگرعشق توست مبارکت باد)))
,
, ۱٫- بعنوان اولین سوال خودتان را لطفا معرفی کنید؟
,راضیه بنگلی هستم متولد۱۳۴۶٫۳٫۱ساکن دزفول. در رشته تخصصی کارشناسی آموزش ابتدایی ۲۸سال است که در پایه پنجم و ششم ابتدایی، عاشقانه مشغول آموزش و همچنین پرورش نسل های آینده کشور هستم. با توجه به تجربه بالای کار با دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی، تهاجم فرهنگی گسترده برای دوری نسل جدید از باورهای انقلابی و اسلامی باعث شد که در زمینه پژوهشی “طرح حجاب طلایی” که به نیت ادامه راه برادر شهیدم به نام “طرح شهید محمد حسن بنگلی” نیز نامگذاری کرده ام، اجرا که این طرح با استقبال گسترده خانواده ها و دانش آموزان مواجهه شد به طوری که بدون اینکه از دانش آموزان بخواهیم که چادر بر سر کنند، خود دانش آموزان با اتمام این طرح چادر را به عنوان حجاب برتر انتخاب و در پوشش خود جدیت بیشتری بکار می بردند که این تحول برای خود خانواده ها نیز شگفت انگیز بود.
,۲٫- اولین مدرسه ی که در آن شروع به تدریس کردید؟و اولین روزکاری درس راچگونه گذراندید؟
,اولین مدرسه ای که شروع به پرداخت زکات علمم کردم دبستان امام خمینی(ره) شهرک امام دزفول با ۴۶ دانش آموز پسر بود که در واقع شروع تدریس من با شیطنت های ۴۶ دانش آموز پر شور آغار و ۴ سال از بهترین دوران معلمی ام را در روزکاری پر ازشور و علاقه، خلاصانه در شهر امام گذراندم.
,۳٫- شما درتدریس خود از چه روش ها و شیوه هایی استفاده می کنید که تفاوت ایجاد می کند؟
,بله تدریس من بیشتر تلفیقی از کار و همراه باعمل است. هیچ وقت محدود به کتاب، کار نمی کنم حتی گاهی اوقات دروس غیر علاقه بچه ها را با شیرینی و شیوایی بیان می کنم و آنقدر برای دانش آموزان این شیوه جذاب است که حتی گذر زمان را احساس نمی کنند.
,۴٫- رفتار شما و نحوه ارتباط شما با دانش آموزان چگونه است؟
,در این سالها سعی کرده ام رابطه ای بسیار صمیمی و دوستانه با دانش آموزانم برقرار کنم و مانند مادری که به فرزندان خود عشق می ورزد و دوست دارد که فرزندانش انسانهای موفقی در جامعه باشند، با تمام وجود وقت و انرژی خود را صرف آنها می کنم که این موضوع زبان زد همکاران است به طوریکه حتی بارها شده همکاران در رابطه با ارتباط بین من و بچه ها گفتند که زیادی با دانش آموزان انس می گیری، این رابطه انقدر دلنشین و پر ازمحبت است که باعث شده قلب من میزبان حرف دل بچه ها باشد.
,
, ۵٫-تفاوت دانش آموزان امروز و دیروز چیست؟
,بچه های امروز خوشبختانه بدلیل فضای ارتباطی بیشتر گستردگی ذهنی بسیار فراوان و فراتر از مقطع تحصیلی و ذهنی خود دارند و دانش آموزان دیروز فضای محدودی داشتند.
,۶٫-برای شکوفایی استعداد دانش آموزان چه راهکارهایی دارید؟
,باتمام توانم و هر چی که برای شکوفایی استعداد دانش آموزانم فراهم بشود خالصانه خدمت گذاری می کنم حتی بعضی اوقات بعضی از فعالیت ها درحیطه کلاس و مدرسه امکاناتشان فراهم نیست با همکاری والدین برای شکوفایی استعداد گل های باغچه زندگیم بیرون از این فضای آموزشی انجام می گیرد.
,۷٫-نحوه ایجاد تعادل بادانش آموزان باسطح هوش متفاوت؟
,گل دسته هایی که ما در اختیار داریم معمولا یا ازخانواده های مرفه یا ازخانواده های متوسط یا باشرایط فکری و ذهنی متفاوت هستند ولی من تمام این عزیران را با یک دیدگاه می نگرم و تلاش می کنم که استعدادها و توانایی های خود را باور کنند به همین خاطر فعالیت و کارعملی را از تمام بچه ها درخواست می کنم. مثلا بچه هایی که با اعتمادبنفس پایین و کم رو هستند بیشتر به فعالیت تشویقشان می کنم ولی ناگفته نماند بعضی و البته استثناهایی وجود دارد که واقعا دانش آموز کشش ذهنی مناسبی ندارند و هنر معلم این است که استعدادهای دانش آموزان خود را برای شکوفایی کشف و آنها را به فعلیت تبدیل کند.
,
, ۸٫-نحوه تشویق و ایجادانگیزه دردانش آموزان ضعیف چگونه است؟
,از اهرم تشویق و محبت. کارت های امتیاز، کارت تلاش و جوایز، تشکر، یاداشت نوشتن در دفترچه های مشقشان است. بهترین انگیزه و پرکاربردترین انگیزه ای که استفاه میکنم از راه محبت و تشویق است
,,
۹٫-دربرابر سوالات گوناگون و عجیب دانش آموزان چه برخوردی دارید؟
,همیشه خیلی عادی و راحت برخورد کرده ام ،معمولا جوابی درقالب درک وفهم دانش آوز پیدا میکنم
,۱۰٫-اگر ازدانش آموزی درس بپرسید و بلد نباشد چه عکس العملی نشان می دهید؟
,فرصت دوباره برای جبران ،ولی معمولا کم پیش میاد چون تکالیف من درحدکلاس و دانش آموزان است
,۱۱٫-ازشخصیت و آثار استاد مطهری تاچه اندازه بهرمند میشوید؟
,خیلی زیادمخصوصا از کتاب داستان و راستان استاد برای نحوه تدریس
,,
۱۲٫-عکس العمل شما نسبت به تقلب و شیطنت های دانش آموزان چه بوده است؟
,شیطنت ها بچه ها را با آرامی و ملایمت برخورد میکنم ،تقلب خیلی کم مورد داشته اگرهم بوده با روشنفکری برخورد کردم طوری که خود دانش آموز متاثرشده .
,
, ۱۳٫-علم بهترازیاثروت؟
,هردوتا،ولی کاربردعلم فاخر تراست ،یک آدم بیسواد با ثروت یا یک شخصیت عالم بدون ثروت قابل مقایسه نیستند.
,۱۴٫-تفاوت معلمان دیروز امروز از منظر فعالیت چگونه است؟
,هیچ فرقی ندارد وقتی معلم دیروز امروز با عشق و علاقه خدمت کنند فرقی بین امروز دیروز نیست
,۱۵٫-مشکلات شغل معلمی و نگاه مسئولین به شغل معلمی چگونه ارزیابی میکنید؟
,بایدمسئولان به این نتیجه برسند که آموزش و پرورش مصرفی نیست بلکه تولید است اگه دانش آموز خوب تربیت بشود تولید خوبی برای جامعه دارد جامعه سالم با تربیت فضای آموزشی خوب فراهم می شود.
,۱۶٫-اگر شما به جای رئیس آموزش وپرورش دزفول بودید دوست داشتید چه کاری انجام دهید؟
,از نظر مادی و معیشتی و تلاش برای احقاق حقوق همکاران فعالیت بیشتری انجام می دادم. چون معلمی که دغدغه مالی داشته باشد، به خوبی نمی تواند وظیفه معلمی خود را انجام دهد.
,
, ۱۷٫-بهترین خاطرات به یادماندنی ازدوران معلمی چیست؟
,علاقه و ابراز لطف دانش آموزان و دیدن موفقیت های دانش آموزان. وقتی می بینید دانش آموزی که شما آموزش و تربیت کرده اید به یک انسان موفق تبدیل شده است، لذتی دارد که قابل توصیف نیست.
,۱۸٫-بهترین هدیه ای که روز معلم گرفته اید؟
,پارسال در برپایی جشن “پژوهش حجاب طلایی” بهترین هدیه ای دوران معلمیم بود
,۱۹٫-کدامیک ازآموزگاری دوران تحصیلتان ازایتدایی تادبیرستان علاقمند بوده اید ایشان چه خصوصیاتی داشتند؟آیا نام این معلم رابخاطر می آورید؟
,خدارحمت کندمعلم دوران پنجم ابتدایی خانم مهدی پور،شخصیتی بسیارآرام ومهربان با تدریسی شیوا
,
, ۲۰٫-خانم بنگلی، اولین چیزی که پس از کلمات زیر به ذهنتان می رسد را در قالب یک کلمه بگویید؟
,حقوق: اُجرت،مزد
,تعطیلی:خستگی
,معلم: ایثار،عشق،علاقه
,پدرومادر: نماد فداکاری
,دانش آموزان: محبت،دوستی
,تخته سیاه: تلاش ،پشتکار
,بابای مدرسه: (با لبخند گفت:) آبنبات
,زنگ تفریح: هیاهوی بچه ها
,امتحان: دردسربزرگ
,تقلب: در این موضوع اصلا فکرنکردم
,بازنشستگی: هم خوب هم سخت
,سرکارخانم راضیه بنگلی معلمی سرشار از ذوق و توانایی با چهره ای مهربان و روحیه ای پر تلاش است که من فکر می کنم در یک مصاحبه نمی توان همه ی ابعاد شخصیت او را بگنجانم ،نمونه از طرح پژوهش عملی بسیار جالب “حجای طلایی _شهید محمد حسن بنگلی” که با تایید مسئولین شهرستان و تقدیر به عمل آماده است و با استقبال بی نظیر دانش آموزان و خانواده های انها مواجهه شده است به طوریکه خانواده ها از مسئولان مدرسه برای ترویج حجاب بین دختران خود خواستار استمرار این طرح هستند چیزی که نیازمند کمک و همت مسئولان است.
,,
تهیه و تنظیم:فاطمه دقاق نژاد
]
ارسال دیدگاه