یادداشت
دغدغه معلم، چرخش حیات بشر بر مدار ارزش ها
دغدغه معلم، همیشه این است که حیات بشر بر مدار ارزش ها و کرامت های الهی و انسانی بچرخد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از آشخانه، تعلیم و تعلم از شئون الهی است. معلم ایمان را به بشر می آموزد و آن را بر لوح جان و ضمیرهای پاک، حک می کند و سیاهی جهل را از دلها می زداید. دغدغه معلم، همیشه این است که حیات بشر بر مدار ارزش ها و کرامت های الهی و انسانی بچرخد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, آشخانه,
شهید آیت الله مطهری نماد یک معلم واقعی است و باید مسیر تفکر آن مجاهد را سرمشق خود قرار دهیم. امروز معلمان ما وظیفه سختی به عهده دارند و همواره باید برای تقویت مبانی دینی حرکت کنند. برماست تا از ارزشهای نوین علم و متدهای روز برای ناکام کردن توطئه های دشمن تلاش کنیم. مربیان و معلمان باید در ترویج تفکرات و ایده های روشنی بخش استاد مطهری و منویات رهبر فرزانه انقلاب در مدارس، آموزشگاهها و جامعه کوشا باشند.
,
شهید مطهری عمق و ساده نویسی، تعبد و تعقل را با هم دارا بود و با اینکه ریشه در سنت داشت، ولی در زمان حال می زیست و در حقیقت وی شخصیتی حوزوی و هم دانشگاهی بود و اینها همه از ترکیباتی است که به آسانی در یک نفر به دست نمی آید. شرافت و مرتبت معلم زمانی اهمیت دارد که بتواند شأن خداوند و پیامبران و امامان را در وجود خود محقق سازد و پیوند انسان به هدف متعالی خلقت، یعنی عبادت را برقرار کند.
,
امام خامنه ای(مدظله العالی) در مورد شهید مطهری می فرمایند:«کمتر کسی و کمتر اندیشمندی را مانند استاد مطهری(ره) می توان یافت که با این ظرفیت فکری و روحی مشغول به کار باشد. هر سخنرانی این شهید عزیز را می توان به عنوان یک کار تخصصی و پرمایه دانست، لذا شایسته است بر روی مبانی فکری و خط فلسفی ایشان کارهای زیادی بشود. آثار استاد شهید مطهری(ره) مبانی فکری نظام جمهوری اسلامی ایران است».
,
امروزه با تبلیغ یک عده مبلغ نادان، چنان ضربه ای به دین وارد می شود که دشمنان آشکار اسلام توان آن را ندارند و این تبلیغ آن هاست که اسلام هراسی را موجب شده و انواع فرق ضاله همچون بابیت، بهاییت، وهابیت و ... را پایه ریزی کرده که از درون آن فرق ضاله، گروههای وحشی تروریستی امثال داعش بیرون آمده است.
,
حال به خاطر وضعیت بحرانی دین و دینداری و گستره تأثیرگذاری دشمن، مخصوصاً با استفاده از فضای مجازی، نیازمند عالمانی دیندار، دردمند، دانا و نقاد هستیم تا نجات بخش جامعه باشند.
,
شهید آیت الله مطهری، مصداق بارز چنین عالمی است که نسبت به دین دانا بود، مخاطب و مکتب را خوب می شناخت، به مکتب اسلام ایمان و اعتقاد داشت، یعنی دیندار بود و درد دین، مردم و انسانیت داشت. در واقع شهید مطهری عالمی دیندار، دانا و دردمند، حرکت آفرین، جریان ساز و تأثیر گذار بود. در اخلاق، رفتار و کردار وی می توان دینداری همراه با اخلاص را حس کرد که تنها به حرف اکتفا نمی کرد و در مسیر حرکتش قرص و محکم بود و نقادی نیز جزو مؤلفه های اصلی شهید مطهری محسوب می شد.
,
حال این سوال مطرح می شود که اسلام کاملترین و پاسخگوترین دین است، پس چرا ما هنوز نتوانسته ایم همه حقیقت را برای نوجوانان و جوانان تبیین کنیم؟
,
نوجوان و جوان امروزی، با نوجوان و جوان ده یا پانزده سال پیش خیلی تفاوت دارد، و بر همین اساس، باید کسانی هم که با او در تعامل هستند؛ در وحلۀ نخست این تغییرات را به خوبی درک کرده و از غنای علمی و رفتاری برای ارائه مطالب به روز و قوی و روشهای ارائه مؤثر برخوردار باشند.
,
جوان و نوجوان امروزی، پاسخ مناسب امروزی می خواهد، نه حرفهای سطحی و توجیهات به ظاهر مناسب و گیر کار اینجاست.
,
نوجوانان و جوانان و آحاد مردم جامعه اسلامی باید باور کنند که دین برای سؤالات آنها پاسخهای منطقی و قانع کننده دارد. پس باید چهره ای از دین ارائه شود که مشکلات بدیهی اجتماعی را حل کرده، مناسبات فردی و اجتماعی را سامان داده و برای حل مشکلات راه حل هایی نوین و ابتکاری داشته باشد.
,
در قانون طبیعت، زمانیکه در فضایی خلأ ایجاد می شود، نزدیکترین نیروی موجود، آن خلأ را پر می کند، هر پدیده در جایی ظهور و نمود پیدا می کند که قبلاً خلأیی ایجاد شده و یا می خواهد در آن محیط خلأ ایجاد کند، بنابراین تخلیه اندیشه اسلام ناب، شرط حضور اندیشه های انحرافی، خرافی و ضاله، از طرف صهیونیسم و صاحبان اسلام آمریکایی است.
,
انزوای روحانیت و بی ارزش کردن مبلغان و مدافعان اصیل دین، با قداست زدایی از دین و شعائر دینی و ترویج فساد و رذالت زدایی از آن، عمده ترین راهبرد دشمن در ایجاد خلاء اندیشه اسلام ناب می باشد.
,
علامه استاد، شهید مطهری با آگاهی از وظایف خطیر قشر روحانی در جامعه اسلامی چنین می فرماید:« وظایف عمومی و اجتماعی، اگرچه متوجه همه مسلمانان است، اما بر طبقه علمای امت اسلامی شدیدترو سنگین تر است، زیرا این طبقه هستند که قادرند دردهای اجتماع و چارۀ آن را به درستی تشخیص دهند و از عهدۀ چاره جویی آنها برآیند. دیگران اینگونه وظایف را باید با راهنمایی و تحت نظر و تشخیص علمای امت انجام دهند. پس همه موظفند، نهایت امر بعضی پیش رو و بعضی تابع اند. عالم ربانی و متعلم علی سبیل نجاة. اقامه دین و دفاع از دین وظیفه خاص علما است. میراث عظیم نبوی به دست علما سپرده شده که آن را حفظ و نگهداری کنند».
,
امید است نسل امروز در سایه همت معلمان و مربیان زحمت کش و مطالعه آثار این شهید، بتوانند اسلامی واقعی را شناخته و در ترویج آن کوشا باشند.
,
انتهای خبر/
]
ارسال دیدگاه