در این کلاس درس خبری از چُرت زدن نیست +تصاویر
دانش آموزانی که پشت میزهای کلاس درس ممکن بود یا در حال چرت زدن باشند یا غرق در رویاهای کودکی خود و یا به زور چوب کبریت پلک های خود را باز نگه دارند اکنون در این کلاس درس متفاوت با روحیه ای با نشاط و بشاش درس علوم خود را به خوبی فرا گرفته و از اجرای این طرح رضایت کامل داشتند[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از پیام بشرویه , این روزها با نزدیک شدن به فصل زیبای بهار، درختان کم کم از خواب سنگین خود بیدار شده و جامه سبز حیات را بر تن می کنند .
, شبکه اطلاع رسانی دانا, پیام بشرویه ,هوای مطبوع بهاری همراه با بوی خوش شکوفه ها حال و هوای تازه ای را در پیکره خواب آلود هستی می تراود و در این میان کمتر از یک هفته مانده به تعطیلات عید نوروز، همچنان دانش آموز ان با ذوق و شوق وصف ناپذیری مشغول آموزش دروس خود هستند البته سخن از دانش آموزانی است که در کلاسی متفاوت از چهار چوب های آهنی مدرسه ، حضور دارند
علی رغم پیشرفت های گسترده در حوزه های علمی و آموزشی و هوشمندسازی مدارس برای آموزش هر چه بهتر دانش آموزان ،گویا طبیعت یک قدم جلوتر از پیشرفت های علمی است و دانش آموزان با برگزاری کلاس های درسی خود از جمله درس علوم در مقطع ابتدائی روحیه ای تازه برای فراگیری دروس خود بدست آورده اند
" محمد رضا تقی زاده " معلم کلاس سوم ابتدائی دبستان شهید محمد منتظری شهرستان بشرویه که دانش آموزان کلاسش را برای فراگیری درس علوم به طبیعت زیبای بوستان داخل شهرستان آورده است ، در گفتگو با خبرنگار اجتماعی پیام بشرویه در خصوصی برگزاری درس علوم دانش اموزان در فضای دلنشین بوستان شهر گفت: به عقیده من زمانی یک علم به صورت ماندگار و همیشگی در ذهن دانش اموز ثبت می گردد که با وقایع حقیقی ادغام گردد و امروز که درس علوم دانش آموزان آشنایی با انواع برگ ها و گیاهان بود تصمیم گرفتم کلاس را از چارچوب اتاق درسی خارج کرده و دانش آموزان از نزدیک گیاهان را لمس و با ساختار آنان آشنا شوند
وی افزود: به نظر من اگر آموزش ها متناسب با هر درسی اینگونه ارائه گردد موفق و مادام العمر خواهد بود و دانش آموز به صورت عمیق تری مسائل را درک کرده و یاد خواهد گرفت.همانطور که می بینید دانش آموزان بسیار بشاش و خنده رو هستند و دیگر از آن کسالت های پشت میز و خستگی ها خبری نیست
تقی زاده ادامه داد : با نگاهی به این دانش آموزان به راحتی می توان فهیمند که اگر 4 ساعت مفید نیز این نوع کلاس درس ادامه داشته باشد بچه ها با روحیه و انرژی بالا و بهترین عملکرد ،آموزش می بینند چرا که محیط طبیعی بر روحیه آنها بسیار تاثیر گذار است و از یکنواختی خود که موجب کسالت می شود خارج شده است
وی درخصوص اجرای این طرح هم گفت: در درس هایی مانند علوم قبلاً نیز این کار انجام می شده است ولیکن با تعویض کتب بخصوص کتاب های پایه سوم ابتدائی بیشتر نگاه آن به سمت تغییر محیط آموزشی از چارچوب کلاس به محیط اطراف است که بازدهی بسیار خوبی دارد
این دبیر اضافه کرد: به نظر من در دیگر درس ها مانند فراگیری علوم قرانی نیز می توان از این شیوه آموزشی بهره جست و آموزش قران را در محیطی مانند مساجد ، نمازخانه ها و یا امام زادگان برگزار کرد که حاصل آن علاوه بر یادگیری موثر ،انس دانش اموزان با فضاهای فرهنگی و مذهبی و نهادینه شدن حضور در مساجد از دوران کودکی است و یا در دیگر دروس همانند اجتماعی که نیاز است دانش آموزان با عوامل اجتماعی و رفتارهای آن آشنا گردند ،نحوه صحیح برخوردهای اجتماعی عملاً در وجود آنها نهادینه می شود
دانش آموزانی که پشت میزهای کلاس درس ممکن بود یا در حال چرت زدن باشند یا غرق در رویاهای کودکی خود و یا به زور چوب کبریت پلک های خود را باز نگه دارند اکنون در این کلاس درس متفاوت با روحیه ای با نشاط و بشاش درس علوم خود را به خوبی فرا گرفته و از اجرای این طرح رضایت کامل داشتند
هوای مطبوع بهاری همراه با بوی خوش شکوفه ها حال و هوای تازه ای را در پیکره خواب آلود هستی می تراود و در این میان کمتر از یک هفته مانده به تعطیلات عید نوروز، همچنان دانش آموز ان با ذوق و شوق وصف ناپذیری مشغول آموزش دروس خود هستند البته سخن از دانش آموزانی است که در کلاسی متفاوت از چهار چوب های آهنی مدرسه ، حضور دارند
علی رغم پیشرفت های گسترده در حوزه های علمی و آموزشی و هوشمندسازی مدارس برای آموزش هر چه بهتر دانش آموزان ،گویا طبیعت یک قدم جلوتر از پیشرفت های علمی است و دانش آموزان با برگزاری کلاس های درسی خود از جمله درس علوم در مقطع ابتدائی روحیه ای تازه برای فراگیری دروس خود بدست آورده اند
" محمد رضا تقی زاده " معلم کلاس سوم ابتدائی دبستان شهید محمد منتظری شهرستان بشرویه که دانش آموزان کلاسش را برای فراگیری درس علوم به طبیعت زیبای بوستان داخل شهرستان آورده است ، در گفتگو با خبرنگار اجتماعی پیام بشرویه در خصوصی برگزاری درس علوم دانش اموزان در فضای دلنشین بوستان شهر گفت: به عقیده من زمانی یک علم به صورت ماندگار و همیشگی در ذهن دانش اموز ثبت می گردد که با وقایع حقیقی ادغام گردد و امروز که درس علوم دانش آموزان آشنایی با انواع برگ ها و گیاهان بود تصمیم گرفتم کلاس را از چارچوب اتاق درسی خارج کرده و دانش آموزان از نزدیک گیاهان را لمس و با ساختار آنان آشنا شوند
وی افزود: به نظر من اگر آموزش ها متناسب با هر درسی اینگونه ارائه گردد موفق و مادام العمر خواهد بود و دانش آموز به صورت عمیق تری مسائل را درک کرده و یاد خواهد گرفت.همانطور که می بینید دانش آموزان بسیار بشاش و خنده رو هستند و دیگر از آن کسالت های پشت میز و خستگی ها خبری نیست
تقی زاده ادامه داد : با نگاهی به این دانش آموزان به راحتی می توان فهیمند که اگر 4 ساعت مفید نیز این نوع کلاس درس ادامه داشته باشد بچه ها با روحیه و انرژی بالا و بهترین عملکرد ،آموزش می بینند چرا که محیط طبیعی بر روحیه آنها بسیار تاثیر گذار است و از یکنواختی خود که موجب کسالت می شود خارج شده است
وی درخصوص اجرای این طرح هم گفت: در درس هایی مانند علوم قبلاً نیز این کار انجام می شده است ولیکن با تعویض کتب بخصوص کتاب های پایه سوم ابتدائی بیشتر نگاه آن به سمت تغییر محیط آموزشی از چارچوب کلاس به محیط اطراف است که بازدهی بسیار خوبی دارد
این دبیر اضافه کرد: به نظر من در دیگر درس ها مانند فراگیری علوم قرانی نیز می توان از این شیوه آموزشی بهره جست و آموزش قران را در محیطی مانند مساجد ، نمازخانه ها و یا امام زادگان برگزار کرد که حاصل آن علاوه بر یادگیری موثر ،انس دانش اموزان با فضاهای فرهنگی و مذهبی و نهادینه شدن حضور در مساجد از دوران کودکی است و یا در دیگر دروس همانند اجتماعی که نیاز است دانش آموزان با عوامل اجتماعی و رفتارهای آن آشنا گردند ،نحوه صحیح برخوردهای اجتماعی عملاً در وجود آنها نهادینه می شود
دانش آموزانی که پشت میزهای کلاس درس ممکن بود یا در حال چرت زدن باشند یا غرق در رویاهای کودکی خود و یا به زور چوب کبریت پلک های خود را باز نگه دارند اکنون در این کلاس درس متفاوت با روحیه ای با نشاط و بشاش درس علوم خود را به خوبی فرا گرفته و از اجرای این طرح رضایت کامل داشتند
هوای مطبوع بهاری همراه با بوی خوش شکوفه ها حال و هوای تازه ای را در پیکره خواب آلود هستی می تراود و در این میان کمتر از یک هفته مانده به تعطیلات عید نوروز، همچنان دانش آموز ان با ذوق و شوق وصف ناپذیری مشغول آموزش دروس خود هستند البته سخن از دانش آموزانی است که در کلاسی متفاوت از چهار چوب های آهنی مدرسه ، حضور دارند
علی رغم پیشرفت های گسترده در حوزه های علمی و آموزشی و هوشمندسازی مدارس برای آموزش هر چه بهتر دانش آموزان ،گویا طبیعت یک قدم جلوتر از پیشرفت های علمی است و دانش آموزان با برگزاری کلاس های درسی خود از جمله درس علوم در مقطع ابتدائی روحیه ای تازه برای فراگیری دروس خود بدست آورده اند
" محمد رضا تقی زاده " معلم کلاس سوم ابتدائی دبستان شهید محمد منتظری شهرستان بشرویه که دانش آموزان کلاسش را برای فراگیری درس علوم به طبیعت زیبای بوستان داخل شهرستان آورده است ، در گفتگو با خبرنگار اجتماعی پیام بشرویه در خصوصی برگزاری درس علوم دانش اموزان در فضای دلنشین بوستان شهر گفت: به عقیده من زمانی یک علم به صورت ماندگار و همیشگی در ذهن دانش اموز ثبت می گردد که با وقایع حقیقی ادغام گردد و امروز که درس علوم دانش آموزان آشنایی با انواع برگ ها و گیاهان بود تصمیم گرفتم کلاس را از چارچوب اتاق درسی خارج کرده و دانش آموزان از نزدیک گیاهان را لمس و با ساختار آنان آشنا شوند
وی افزود: به نظر من اگر آموزش ها متناسب با هر درسی اینگونه ارائه گردد موفق و مادام العمر خواهد بود و دانش آموز به صورت عمیق تری مسائل را درک کرده و یاد خواهد گرفت.همانطور که می بینید دانش آموزان بسیار بشاش و خنده رو هستند و دیگر از آن کسالت های پشت میز و خستگی ها خبری نیست
تقی زاده ادامه داد : با نگاهی به این دانش آموزان به راحتی می توان فهیمند که اگر 4 ساعت مفید نیز این نوع کلاس درس ادامه داشته باشد بچه ها با روحیه و انرژی بالا و بهترین عملکرد ،آموزش می بینند چرا که محیط طبیعی بر روحیه آنها بسیار تاثیر گذار است و از یکنواختی خود که موجب کسالت می شود خارج شده است
وی درخصوص اجرای این طرح هم گفت: در درس هایی مانند علوم قبلاً نیز این کار انجام می شده است ولیکن با تعویض کتب بخصوص کتاب های پایه سوم ابتدائی بیشتر نگاه آن به سمت تغییر محیط آموزشی از چارچوب کلاس به محیط اطراف است که بازدهی بسیار خوبی دارد
این دبیر اضافه کرد: به نظر من در دیگر درس ها مانند فراگیری علوم قرانی نیز می توان از این شیوه آموزشی بهره جست و آموزش قران را در محیطی مانند مساجد ، نمازخانه ها و یا امام زادگان برگزار کرد که حاصل آن علاوه بر یادگیری موثر ،انس دانش اموزان با فضاهای فرهنگی و مذهبی و نهادینه شدن حضور در مساجد از دوران کودکی است و یا در دیگر دروس همانند اجتماعی که نیاز است دانش آموزان با عوامل اجتماعی و رفتارهای آن آشنا گردند ،نحوه صحیح برخوردهای اجتماعی عملاً در وجود آنها نهادینه می شود
دانش آموزانی که پشت میزهای کلاس درس ممکن بود یا در حال چرت زدن باشند یا غرق در رویاهای کودکی خود و یا به زور چوب کبریت پلک های خود را باز نگه دارند اکنون در این کلاس درس متفاوت با روحیه ای با نشاط و بشاش درس علوم خود را به خوبی فرا گرفته و از اجرای این طرح رضایت کامل داشتند
هوای مطبوع بهاری همراه با بوی خوش شکوفه ها حال و هوای تازه ای را در پیکره خواب آلود هستی می تراود و در این میان کمتر از یک هفته مانده به تعطیلات عید نوروز، همچنان دانش آموز ان با ذوق و شوق وصف ناپذیری مشغول آموزش دروس خود هستند البته سخن از دانش آموزانی است که در کلاسی متفاوت از چهار چوب های آهنی مدرسه ، حضور دارند
علی رغم پیشرفت های گسترده در حوزه های علمی و آموزشی و هوشمندسازی مدارس برای آموزش هر چه بهتر دانش آموزان ،گویا طبیعت یک قدم جلوتر از پیشرفت های علمی است و دانش آموزان با برگزاری کلاس های درسی خود از جمله درس علوم در مقطع ابتدائی روحیه ای تازه برای فراگیری دروس خود بدست آورده اند
" محمد رضا تقی زاده " معلم کلاس سوم ابتدائی دبستان شهید محمد منتظری شهرستان بشرویه که دانش آموزان کلاسش را برای فراگیری درس علوم به طبیعت زیبای بوستان داخل شهرستان آورده است ، در گفتگو با خبرنگار اجتماعی پیام بشرویه در خصوصی برگزاری درس علوم دانش اموزان در فضای دلنشین بوستان شهر گفت: به عقیده من زمانی یک علم به صورت ماندگار و همیشگی در ذهن دانش اموز ثبت می گردد که با وقایع حقیقی ادغام گردد و امروز که درس علوم دانش آموزان آشنایی با انواع برگ ها و گیاهان بود تصمیم گرفتم کلاس را از چارچوب اتاق درسی خارج کرده و دانش آموزان از نزدیک گیاهان را لمس و با ساختار آنان آشنا شوند
وی افزود: به نظر من اگر آموزش ها متناسب با هر درسی اینگونه ارائه گردد موفق و مادام العمر خواهد بود و دانش آموز به صورت عمیق تری مسائل را درک کرده و یاد خواهد گرفت.همانطور که می بینید دانش آموزان بسیار بشاش و خنده رو هستند و دیگر از آن کسالت های پشت میز و خستگی ها خبری نیست
تقی زاده ادامه داد : با نگاهی به این دانش آموزان به راحتی می توان فهیمند که اگر 4 ساعت مفید نیز این نوع کلاس درس ادامه داشته باشد بچه ها با روحیه و انرژی بالا و بهترین عملکرد ،آموزش می بینند چرا که محیط طبیعی بر روحیه آنها بسیار تاثیر گذار است و از یکنواختی خود که موجب کسالت می شود خارج شده است
وی درخصوص اجرای این طرح هم گفت: در درس هایی مانند علوم قبلاً نیز این کار انجام می شده است ولیکن با تعویض کتب بخصوص کتاب های پایه سوم ابتدائی بیشتر نگاه آن به سمت تغییر محیط آموزشی از چارچوب کلاس به محیط اطراف است که بازدهی بسیار خوبی دارد
این دبیر اضافه کرد: به نظر من در دیگر درس ها مانند فراگیری علوم قرانی نیز می توان از این شیوه آموزشی بهره جست و آموزش قران را در محیطی مانند مساجد ، نمازخانه ها و یا امام زادگان برگزار کرد که حاصل آن علاوه بر یادگیری موثر ،انس دانش اموزان با فضاهای فرهنگی و مذهبی و نهادینه شدن حضور در مساجد از دوران کودکی است و یا در دیگر دروس همانند اجتماعی که نیاز است دانش آموزان با عوامل اجتماعی و رفتارهای آن آشنا گردند ،نحوه صحیح برخوردهای اجتماعی عملاً در وجود آنها نهادینه می شود
دانش آموزانی که پشت میزهای کلاس درس ممکن بود یا در حال چرت زدن باشند یا غرق در رویاهای کودکی خود و یا به زور چوب کبریت پلک های خود را باز نگه دارند اکنون در این کلاس درس متفاوت با روحیه ای با نشاط و بشاش درس علوم خود را به خوبی فرا گرفته و از اجرای این طرح رضایت کامل داشتند
هوای مطبوع بهاری همراه با بوی خوش شکوفه ها حال و هوای تازه ای را در پیکره خواب آلود هستی می تراود و در این میان کمتر از یک هفته مانده به تعطیلات عید نوروز، همچنان دانش آموز ان با ذوق و شوق وصف ناپذیری مشغول آموزش دروس خود هستند البته سخن از دانش آموزانی است که در کلاسی متفاوت از چهار چوب های آهنی مدرسه ، حضور دارند
,علی رغم پیشرفت های گسترده در حوزه های علمی و آموزشی و هوشمندسازی مدارس برای آموزش هر چه بهتر دانش آموزان ،گویا طبیعت یک قدم جلوتر از پیشرفت های علمی است و دانش آموزان با برگزاری کلاس های درسی خود از جمله درس علوم در مقطع ابتدائی روحیه ای تازه برای فراگیری دروس خود بدست آورده اند
,
, " محمد رضا تقی زاده " معلم کلاس سوم ابتدائی دبستان شهید محمد منتظری شهرستان بشرویه که دانش آموزان کلاسش را برای فراگیری درس علوم به طبیعت زیبای بوستان داخل شهرستان آورده است ، در گفتگو با خبرنگار اجتماعی پیام بشرویه در خصوصی برگزاری درس علوم دانش اموزان در فضای دلنشین بوستان شهر گفت: به عقیده من زمانی یک علم به صورت ماندگار و همیشگی در ذهن دانش اموز ثبت می گردد که با وقایع حقیقی ادغام گردد و امروز که درس علوم دانش آموزان آشنایی با انواع برگ ها و گیاهان بود تصمیم گرفتم کلاس را از چارچوب اتاق درسی خارج کرده و دانش آموزان از نزدیک گیاهان را لمس و با ساختار آنان آشنا شوند
, خبرنگار اجتماعی پیام بشروی,وی افزود: به نظر من اگر آموزش ها متناسب با هر درسی اینگونه ارائه گردد موفق و مادام العمر خواهد بود و دانش آموز به صورت عمیق تری مسائل را درک کرده و یاد خواهد گرفت.همانطور که می بینید دانش آموزان بسیار بشاش و خنده رو هستند و دیگر از آن کسالت های پشت میز و خستگی ها خبری نیست
,تقی زاده ادامه داد : با نگاهی به این دانش آموزان به راحتی می توان فهیمند که اگر 4 ساعت مفید نیز این نوع کلاس درس ادامه داشته باشد بچه ها با روحیه و انرژی بالا و بهترین عملکرد ،آموزش می بینند چرا که محیط طبیعی بر روحیه آنها بسیار تاثیر گذار است و از یکنواختی خود که موجب کسالت می شود خارج شده است
,وی درخصوص اجرای این طرح هم گفت: در درس هایی مانند علوم قبلاً نیز این کار انجام می شده است ولیکن با تعویض کتب بخصوص کتاب های پایه سوم ابتدائی بیشتر نگاه آن به سمت تغییر محیط آموزشی از چارچوب کلاس به محیط اطراف است که بازدهی بسیار خوبی دارد
,
, این دبیر اضافه کرد: به نظر من در دیگر درس ها مانند فراگیری علوم قرانی نیز می توان از این شیوه آموزشی بهره جست و آموزش قران را در محیطی مانند مساجد ، نمازخانه ها و یا امام زادگان برگزار کرد که حاصل آن علاوه بر یادگیری موثر ،انس دانش اموزان با فضاهای فرهنگی و مذهبی و نهادینه شدن حضور در مساجد از دوران کودکی است و یا در دیگر دروس همانند اجتماعی که نیاز است دانش آموزان با عوامل اجتماعی و رفتارهای آن آشنا گردند ،نحوه صحیح برخوردهای اجتماعی عملاً در وجود آنها نهادینه می شود
,دانش آموزانی که پشت میزهای کلاس درس ممکن بود یا در حال چرت زدن باشند یا غرق در رویاهای کودکی خود و یا به زور چوب کبریت پلک های خود را باز نگه دارند اکنون در این کلاس درس متفاوت با روحیه ای با نشاط و بشاش درس علوم خود را به خوبی فرا گرفته و از اجرای این طرح رضایت کامل داشتند
,
, 
, , 
, , 
, , 
, , 
, , 
, , 
, ]
ارسال دیدگاه