زنگ فراغت دانش آموزان با پایان امتحانات به صدا درآمده است
اوقات فراغت در واقع فرصت جدید و تازه ای برای توانمندسازی و تقویت قوای جسمی و روحی در اختیار دانش آموزان قرار می دهد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل ازنسیم قائن ،محمد رضا فرخی طی یادداشت وارده به نسیم قاین نوشت:
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, نسیم قائن,- فَإذا فَرَغتَ فَانصَب
((وقتی که از کار فراغت پیدا کردی، یعنی کارت تمام شد، تازه قامت راست کن، یعنی شروع کن به کار بعدی، توقف ممنوع .
,در راه پیشرفت توقف وجود ندارد، غفلت ممنوع است، اشرافی گری و لذت جویی ممنوع است و با این ممنوعیت هاست که می توانیم به قلّه برسیم .)) امام خمینی ((ره))
,با نواخته شدن زنگ اوقات فراغت دانش آموزان، ضرورت برنامه ریزی برای این فرصت طلایی و بر اساس پایه و سن دانش آموزان از اهمیت ویژه ای نزد آحاد مردم و خانواده ها برخوردار می شود .
,هر چند نگاه به اوقات فراغت برای دانش آموزان و اولیا ممکن است متفاوت و بر اساس مصالح مختلفی تعریف شود اما آنچه از دیدگاه تربیتی و کارشناسی مورد تأکید است استفاده مناسب از این فرصت و توانمند سازی و قامت راست کردن برای تغییر و اصلاح رفتار بعنوان هدفی عالی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی و رسیدن به قله است .
,از طرفی با ورود جمعیت کثیر دانش آموزی در یک زمان تقریباً واحد به شرایط جدید که علاوه بر مسائل خاص خود مؤثر در کارکرد آموزشی - تربیتی دو ساله قبل و بعد دانش آموزان نیز خواهد بود اهمیت پرداختن کارشناسی و با برنامه را برای مسئولین امر و خانواده دوچندان می نماید و شاید به همین علت است که دستگاه های عریض و طویل گوناگونی با محوریت مدیریت عالی اجرایی شهرستان در تابستان برای پر کردن مفید اوقات فراغت دانش آموزان دارای تکلیف و وظیفه می شوند .
,اوقات فراغت که در واقع فرصت جدید و تازه ای برای توانمندسازی و تقویت قوای جسمی و روحی در اختیار دانش آموزان قرار می دهد بر خلاف انتظار، گروهی از دانش آموزان آسیب پذیر را در معرض آسیب بیشتری قرار داده و تحمل شرایط را برای آنان سخت تر می نماید و گروهی دیگر را علی رغم برخورداری از روابط عاطفی دوستانه و درک متقابل در خانواده از محیط پیرامونی جدید تاثیر پذیر نموده و با چالش جدی مواجه کرده و دغدغه هایی را برای خانواده آنان به همراه می آورد .
,البته در کنار دغدغه خانواده ها - با شروع اوقات فراغت - ستاد هایی موازی و جلسات متعددی در تدبیر اوقات فراغت دانش آموزان تشکیل و تصمیماتی اتخاذ و برنامه هایی که در واقع مشق تکراری سنواتی است با حضور بخش دولتی و خصوصی شروع می شود .
,اما آنچه قابل توجه است نگاه این دو بخش در نحوه ورود و برخورد متفاوت و بعضاً متناقض به این مهم می باشد چنانکه بخش خصوصی بر سودآوری و بخش دولتی بر ارائه آمار کمی تکیه دارد و هریک موفقیت کار را در این دو پارامتر می بینند که هرچند ضروری و قابل توجه است اما زمانی که دارای تمرکز و اولویت می شود انگیزه و هدف و نیز مطالبه خانواده را تحت الشعاع قرار داده و عایدی برای شرکت کنندگان در این فعالیت ها به همراه نمی آورد .
,بدین جهت است که کمتر دیده شده است کلاس های تابستانی اوقات فراغت، دانش آموزان و خانواده ها را راضی و خرسند کند و توفیقی برای آنان به ارمغان آورد .
,نکته مهم دیگر در پایگاه های تابستانی، بکارگیری حداقل ها در اداره دوره های تابستانی و روش های آموزشی مدرسه ای است به نحوی که دانش آموزان را از بهره مندی مربیانی متعهد و مجرب محروم نموده و عملاً تکیه بر سرگرمی شرکت کنندگان و رفع تکلیف اداری دارد .
,لذا مدیریت عالی ستاد اوقات فراغت شهرستان می تواند بنا به رسالت و با توجه به اهمیت موضوع و با بکارگیری ظرفیت های موجود شهرستان، امکان مهارت آموزی و ارائه خدمات انسان دوستانه و انسان سازی که در قالب اردوهای جهادی بسیج انجام می شود را بمنظور توانمند سازی و پاسخ گویی به نیاز دانش آموزان در دستور کار قرار داده و نگاه سود دهی و سودآوری بخش خصوصی را منطقی نماید و نیز نگاه صرف آمار کمی بخش دولتی را در سالی که از سوی مقام معظم رهبری سال اقدام و عمل نامیده شده است کنار گذاشته و فرصت و برنامه مناسبی در اختیار دانش آموزان قرار دهد .
,این ستاد همچنین می تواند با تمرکز بر مهارت های مورد نیاز عموم دانش آموزان، دستگاه ها و نهادهایی مانند بسیج / اورژانس / هلال احمر/ آتش نشانی / فنی و حرفه ای / تربیت بدنی / بهزیستی / اوقاف / انجمن ها و کانون های فرهنگی و هنری/ و مؤسسات علمی _ آموزشی و . . . را بسیج کرده و مورد حمایت قرار دهد تا تمام امکان و توانشان را در اختیار دانش آموزان قرار دهند و تابستانی متفاوت را برای این عزیزان رقم بزنند .
,تفاوتی که در آن با نگاه پیشگیرانه و اقدام در توانمند سازی دانش آموزان، بسیاری از رفتارهای پُر خطر دانش آموزی در اوقات فراغت و آسیب های جسمی و روحی و روانی که آنان را تهدید می کند و لکه هایی که بعضاً برای همیشه زمان بر دامان آنان می ماند را به حداقل برساند .
,در اینصورت است که استقبال اندک و کارآیی ناچیز پایگاه های تابستانی که صرفاً از پُز افتتاحیه و اختتامیه برخوردارند از توفیق بیشتری برخوردار خواهد شد و آسیب هایی که در روزهای ابتدایی شروع اوقات فراغت در گوشه و کنار شهر دیده می شود و معضلات اجتماعی و فرهنگی که پیش رو دارد را چاره ای خواهد بود .
,اجرکم عندالله
,محمد رضا فرخی
]
ارسال دیدگاه