مدیر آموزش و پژوهشهای توسعه و آیندهنگری سازمان مدیریت و برنامهریزی چهارمحال و بختیاری:
کارمندان باید توسعهخواه باشند نه توسعهکاه
مدیر آموزش و پژوهش های توسعه و آینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی چهار محال و بختیاری: مدیران استان و کارکنان باید خودشان را در معرض یک آموزش جدی قرار دهند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ علیرضا شجاعی، مدیر آموزش و پژوهشهای توسعه و آیندهنگری سازمان مدیریت و برنامهریزی چهارمحال و بختیاری در گفتوگو با منطقه آزاد ضمن اشاره به کسب رتبه برتر کشوری در سال ۹۳ و ۹۴ اظهار کرد: در هر استان یک نظام اداری و اجرایی وجود دارد که در آن مدیران و کارکنان، جمعیت قابلتوجهی را تشکیل میدهند و اکثرشان نیز دارای مدارک دانشگاهی هستند، اما با این حال مدیران و کارکنان برای خدمت کردن در بدنه دولت نیازمند آموزش هستند.
وی افزود: حدود ۲۰۷ دوره آموزشی برای پرسنل و مدیران در طول یک سال برگزار شده، ازجمله دورههای بهبود مدیریت، کارگاهها و سمینارهای خاص و...،
همچنین حدود 6 هزار برگ گواهینامه برای مدیران و کارکنان دولت صادر شده.
شجاعی به برگزاری ۹۸ ساعت آموزش توجیهی بدوخدمت به صورت پیوسته برای کسانی که تازه وارد سیستم کار در دولت میشوند اشاره کرد و بیان داشت:
هرچند استان موفق به کسب رتبه برتر شده ولی وضعیت آموزش و پژوهش در استان خوب نیست، چراکه نگرش برخی مدیران به مبحث آموزش، نگرش خوبی نیست.
مدیر آموزش و پژوهشهای توسعه و آیندهنگری سازمان مدیریت و برنامهریزی چهارمحال و بختیاری ادامه داد: متأسفانه برخی مدیران خودشان را مستغنی و بینیاز از آموزش میدانند و تجربه چنان اهمیتی ندارد و باید بر نوآوری و روزآمدی دانشمان تأکید کنیم.
شجاعی بر ضرورت یک تذکر جدی به مدیران این استان تأکید نمود و خاطرنشان کرد: مدیران استان و کارکنان باید خودشان را در معرض یک آموزش جدی قرار دهند تا همه با هم بتوانیم حول محور توسعه پایدار استان یک گام جدی برداریم و بنابه فرموده رهبر معظم انقلاب باید به سمت فرآیندهای دانشبنیان برویم.
وی اضافه کرد: ما باید کارمندان را به نحوی آموزش دهیم که توسعهخواه باشند نه توسعهکاه و همچنین باید مدیرانی را تربیت کنیم که کاتالیزور توسعه باشند.
شجاعی در پایان از شروع دورههای متعدد آموزشی ازجمله سمینار در خصوص اقتصاد مقاومتی و حقوق شهروندی بعد از ماه مبارک رمضان خبر داد.
انتهای پیام/
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
]
ارسال دیدگاه