جوابیه بلند بالای آموزش و پرورش بندرماهشهر
به دنبال درج گزارشی در پایگاه خبری ماهشهر امروز، روابط عمومی اداره آموزش و پرورش بندرماهشهر با انتشار جوابیه بلند بالایی در مقام پاسخگویی برآمده است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از ماهشهر امروز: به دنبال درج گزارشی با عنوان «وقتی که سلیقه مشاور بر معدل دانش آموز ارجحیت پیدا می کند/ بی تجربگی آموزش و پرورش بندرماهشهر کار دستش داد» در پایگاه خبری ماهشهر امروز، روابط عمومی اداره آموزش و پرورش بندرماهشهر با انتشار جوابیه بلند بالایی در مقام پاسخگویی برآمد که این پایگاه خبری به جهت حفظ اخلاق رسانه ای، جوابیه را عینا منتشر می کند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, ماهشهر امروز, وقتی که سلیقه مشاور بر معدل دانش آموز ارجحیت پیدا می کند/ بی تجربگی آموزش و پرورش بندرماهشهر کار دستش داد,
متن ارسالی از سوی آموزش و پرورش ماهشهر به شرح ذیل است:
*مدیر مسئول محترم سایت خبری ماهشهر امروز*
*با عرض سلام و تحیت*
*با توجه به مطلب مندرج در آن پایگاه خبری در مورد عملکرد* *آموزش وپرورش بندر ماهشهر با عنوان*
(وقتی سلیقه مشاور بر معدل دانش آموز ارجحیت پیدا می کند/ بی تجربگی آموزش وپرورش بندر ماهشهر کار دستش داد)
*شایسته است دستور فرمایند حسب قانون نسبت به درج جوابیه ذیل اقدام نمایند.*
از زمان ریاست جمهوری آقای دکتر محمود احمدی نژاد ، نظام آموزشی کشور در یک اقدام عجولانه ، آزمایش نشده و بدون فراهم کردن بستر مناسب و زیر ساخت های موردنیاز و آموزش نیروهای مرتبط ، نظام آموزشی کشور را به نظامی مبتنی بر ۶+۳+۳ (شش سال ابتدایی،سه سال متوسطه اول وسه سال متوسطه دوم) تغییر یافت .
طبعأ سال تحصیلی آتی(۱۳۹۵/۹۶ ) پنجمین سال اجرای طرح فوق الذکر و اولین سال اجرای آن در دوره متوسطه دوم می باشد که بر اساس آن شیوه دانش آموز در پایان سال نهم به یکی از رشته های دایر در آموزش متوسطه دوم هدایت شده ودر سال دهم در آن رشته مشغول به تحصیل می شود.
بر اساس شیوه نامه هدایت تحصیلی مصوب آموزش وپرورش ، که حاصل مطالعه وبرآیند نظرات مشاوران وتجربیات سال های گذشته است ملاک های تعیین رشته ، بر اساس دو فاکتور تعیین و مشخص شده است که عبارتند از :
۱- سوابق تحصیلی شامل سه سال دوره متوسطه اول با تکیه بر نمره های پایانی که ۳۵ درصد امتیازات را شامل میشود و ۶۵ درصد امتیازات باقی مانده برمبنای بررسی های مشاوره ای به شرح ذیل:
الف -نظر دانش آموز ۱۰درصد
ب- نظر اولیا ۵درصد
پ- نظر دبیران ۱۰ درصد
ت- نظر مشاور ۱۰ درصد
ث- آزمون سنجش استعداد ۱۵درصد
ج- آزمون رغبت سنج ۱۵ درصد
امتیاز بندی ومحاسبه می گردد.
که در آزمون های استاندارد کشوری ( *تأکید می شود استاندارد کشوری و نه استانی و یا منطقه ای* ) طراحی شده و متخصصان مربوطه (ونه مشاوران مدارس) رغبت سنج وسنجش استعداد با استفاده از سوالات مختلف علایق ،توانمندی ها واستعدا د دانش آموز برای رشته های مختلف تحصیلی سنجیده می شود.
برای مثال در این آزمون ها مشخص می شود که دانش آموز تا چه اندازه روحیه دقت وحوصله کاوش در رشته های پزشکی را دارد یا اینکه تا چه اندازه توانایی کنکاش وانجام کار های عملی وفنی یا روحیه استدلالی ومنطقی و….. را دارد.
بنابراین تعیین اینکه دانش آموز به رشته تجربی یا ریاضی هدایت شود صرفا به توانمندی درسی وی خلاصه نمیشود یعنی در هدایت نامه جدید صرفأ نمره دانش آموز ملاک تعیین رشته وی نمی باشد .
تا اینجا آنچه که عمل می شود صرفا بر مبنای دستورات وزارتی است واداره آموزش وپرورش بندر ماهشهر و نه هیچ اداره ی آموزش و پرورشی به صورت مستقل نقشی در تنظیم قوانین هدایت نامه نداشته است .
اضافه براین ، امتیازات اختصاص یافته به مشاور فقط ده درصد می باشد ومشاورین محترم بر مبنای مشاهده رفتاری دانش آموز ده درصد نمره را ثبت می نمایند ، لذا ادعای خبرنگار محترم که مشخصا ناشی از نا آگاهی و عدم اشراف علمی وی از فرایند هدایت تحصیلی مبنی بر اینکه« سلیقه مشاور بر معدل ارجحیت پیدا می کند» عاری از حقیقت است و امری برخاسته از نگاه عامیانه و احیانأ مغرضانه است که تصور می کند دانش آموزی که دارای معدل بیست است می تواند در رشته تجربی ثبت نام و به تحصیل ادامه دهد !
■ادعای دوم خبرنگار محترم این است که ،
یکی از مدیران مقطع متوسطه دوم اعلام نموده اند که از فرایند هدایت تحصیلی ودلیل اتخاذ این تصمیم از جانب آموزش وپرورش را نمی داند . در این خصوص باید گفت مدیر ادعایی ( مدیر متوسطه دوم) اختیار جذب دانش آموزان هدایت شده بر مبنای سهمیه تعیین شده را دارد و قانون ابلاغی در روند هدایت تحصیلی نقشی برای وی پیش بینی نکرده است و در حیطه کاری و وظیفه ی ایشان نمی باشد ، مضافا اینکه در هیچ شرایطی برای یک مدیر ، عدم آگاهی رافع مسؤلیت نیست ، بنابراین خبرنگار محترم در انتخاب فرد مورد نظر برای کسب آگاهی دقت لازم را نداشته وبرای کسب آگاهی باید سراغ مدیر دوره ی متوسطه اول که مسؤلیت هدایت تحصلی وفق قانون به وی واگذار شده می رفت.
زیرا که در طول سال تحصیلی جاری آموزش های لازم در این زمینه به مدیران متوسطه اول داده شده بود وخود ، ناظر اصلی چگونگی بر گزاری آزمون ها وعملکرد مشاوران بوده اند.
■ادعای دیگر خبرنگار محترم این بوده است که مدیر محترم ادعایی گفته است چند دانش آموز وجود دارد که معدل بیست داشته اند اما شرایط احراز رشته مورد نظر را کسب نکرده اند.
در این زمینه نیز در بالا توضیحات لازم داده شد مضافأ اینکه به مدیران متوسطه اول ابلاغ شد که مدارک کلیه دانش آموزانی که معدل آنها ۱۹ به بالا می باشد ، اما رشته مورد نظر را کسب ننموده اند به هسته مشاوره ارسال تا در اسرع وقت و اولین فرصت موارد بررسی وتصمیم گیری لازم مقتضی صورت گیرد.
■ادعای دیگر خبرنگاری که متأسفانه نخواسته است از زبان مسئولان وکارشناسان ذیربط و مطلع آموزش وپرورش مطالب تخصصی را جویا شود و از زبان بعضی افراد کم اطلاع و یا بی اطلاع مطالبی مطرح کرده این است که « به عقیده ی بعضی از فرهنگیانی که دستی بر آتش دارند اداره آموزش وپرورش بندر ماهشهر به دلیل بی تجربگی در سطوح مختلف نتوانسته این موضوع را مدیریت کند.»
در پاسخ به این ادعا باید گفت : مدیر آموزش وپرورش به اذعان همه ی کسانی که واجد شناخت ، آگاهی و انصافند ، دارای سابقه ای طولانی و مسؤلیت های مختلف اداری و آموزشی بوده وچندین سال سابقه مدیریت موفق مدارس نظری، فنی حرفه ای، پیش دانشگاهی ،اجرایی امتحانات، نمایندگی مدیران، مسولیت مقطع متوسطه و تدریس موفق در دانشگاه را در کارنامه خود دارد واز صاحب نظران مسائل اموزش وپرورش است. معاون آموزشی نیز از سوابق طولانی خدمت در مسئولیت های مختلف اجرایی وآموزشی مقاطع متوسطه اول ودوم ومسولیت آموزش متوسطه شهرستان برخوردار است وهمگان بر توانمندی وی واقفند ، بنابراین هم مدیر آموزش وپرورش وهم معاون آموزش متوسطه ی ایشان نه تنها دستی بر آتش دارند بلکه بارها در آتش سوخته اند واز دل آتش بیرون آمده اند.
اما در ارتباط با بحث مدیران ومشاوران پرتلاش و فرهیخته باید گفت ، کارشناس محترم مشاوره شهرستان از کارشناسان ارشد و خبره استان ومنطقه است وهمواره مدرس دوره های مختلف در سطح منطقه وشهرستان های اطراف بوده است . ایشان از چندین سال گذشته تاکنون مسئولیت هسته مشاوره را بر عهده داشته وهمچنان این مسئولیت را تقبل نموده ، همچنین همه ی مشاوران شهرستان از مشاوران برجسته و با سابقه ودارای تجارب ارزشمند می باشند لهذا ادعای بی تجربه بودن در این بخش که بخش عمده مشاوره را بر دوش دارند ادعایی دروغ و مغرضانه بوده که صرفأ برای رسیدن به مقاصد باندی وگروهی وتشویش اذهان عمومی است که می توان این قصاوت غیر منصفانه را از جمله علل عقب افتادگی و توسعه نایافتگی منطقه بشمار آورد .
■ ادعای دیگر خبرنگار محترم این است که شهرستانی دیگر درمجاورت بندر ماهشهر که جمعیتی کمتر ازیک سوم جمعیت ماهشهر را دارد سهمیه رشته های نظریش نزدیک به سهمیه ماهشهر است وآموزش وپرورش ماهشهر نتوانسته با رایزنی بیشتر سهمیه بیشتری برای ماهشهر کسب کند !
سوال این است که خبرنگار محترم اگر به دنبال شفاف سازی وگرفتن حق مردم ماهشهر است چرا در پرده سخن می گوید و از ذکر نام آن شهرستان ابا دارد ؟
یا اینکه مشخصأ قصد آدرس غلط دادن را دارد. و یا اینکه به دلیل
ناآگاهی و یا اینکه تعمدأ نخواسته که آگاه شود چون در ان صورت نمی توانسته است آدرس اشتباهی بدهد و مسولیتش زیادتر خواهد بود! اطلاعات نادرستی به مردم داده است به این دلیل که سهمیه اختصاص یافته برای شهرستان ها نه بر مبنای رایزنی وچانه زنی است که بر مبنای برنامه توسعه است وبه تناسب جمعیت دانش آموزی درصد بندی شده است ، علاوه بر آن ، اینکه ماهشهر به دلیل پتانسیل مدارس خاص نسبت بیشتری از همه شهرستان های استان در رشته های نظری را به خود اختصاص داده است.
در پایان به چند نکته اشاره میشود :
۱- اینکه تاکنون کلیه کارشناسان محترم آموزش ابتدایی ، متوسطه اول ومتوسطه دوم، امتحانات ،تربیت بدنی ،مشاوره ،کارشناسان امور تربیتی همان کارشناسانی هستند که در زمان مدیریت قبلی منصوب شده اند ، همچنین معاونین محترم اداری مالی وآموزش ابتدایی نیز همان معاونان زمان مدیریت قبلی هستند وهیچ تغییری در این مجموعه حادث نشده که حکایت از سیاسی کاری و باند بازی ! به زعم بعضی کوته بینی ها و کوته فکری ها باشد.
اما تغییرات حاصل شده در حوزهای دیگر نتیجه استعفای معاونان پرورشی و آموزش متوسطه وبازرسی همزمان با آمدن مدیریت جدید بوده است که از جانب مدیریت قبلی اداره پذیرفته شده
بود ( که در سیستم اداری کاملا غیر متعارف وغیر معمول بوده )و مدیریت فعلی هیچ نقشی در تغییر آنها نداشته است .
مسئول محترم بازرسی در دوره ی مدیریت سابق هم اکنون پست مدیریت یکی از آموزشگاههای متوسطه اول را دارد که حکم خود را از ریاست فعلی اداره دریافت کرده است .
جهت مزید اطلاع ، حتی به رئیس سابق آموزش و پرورش نیز پست مدیریت یکی از مدارس نیز پیشنهاد شد که نامبره تدریس را ترجیح داده است .
نکته بعدی اینکه تا این زمان کلیه مدیران مدارس سه دوره همان مدیران منصوب ریاست سابق آموزش و پرورش می باشند وهیچ تغییری تا کنون حاصل نشده است که بتوان بر چسب سیاسی کاری به عملکرد مدیریت فعلی زد یا اینکه خبرنگار محترم قصد داشته باشد از آب گل آلود ماهی بگیرد و یا فضای آموزشی و پرورشی را به فضائی غیر همدلانه تبدیل نماید .
ونکته دیگر اینکه چرا خبرنگار فوق الذکر یک مسئله ملی وکشوری کهنربوط به کل کشور می باشد را اینگونه محدود نموده و کوچک کرده و تنها به آموزش وپرورش ماهشهر نسبت می دهد.
و چرا خبرنگار محترم برای آگاهی خود وآگاهی بخشی به مردم به سراغ متولیان آموزش وپرورش ماهشهر نرفته تا از زبان آنها توضیحات لازم را بشنود و فی الواقع به وظیفه ی اساسی خود که همانا اگاهی بخشی و امانت داری در انعکاس اخبار صحیح هست عمل نکرده وچرا فقط از زبان یک مدیر متوسطه دوم مسائل را جویا شده؟ وخود به اظهار نظر وتفسیر وتوضیح بر مبنای اطلاعات ناقص برخاسته؟
ونهایتأ اینکه ریاست آموزش وپرورش بندر ماهشهر به همراه کارشناسان مشاوره ، کارشناسان آموزشی ومعاونان مربوطه بصورت دایم در اداره آموزش وپرورش در تمام اوقات اعم از وقت اداری و غیر اداری حاضر به پاسخگوئی بوده وهمواره پاسخگوی مردم بوده اند و بر منش پاسخگو بودن اصرار می ورزند وتمام تلاش خود را در جهت توضیح دادن وشنیدن سخن اولیا و دانش آموزان و انتقال آن به مقامات بالاتر را داشته اند وحتی ریاست اداره خود مستقیما در تمام ساعات اداری پاسخگوی مردم بوده است. که البته در این میان تعدادی از اولیا علاقمند به ادامه تحصل فرزندانشان در رشته های علوم تجربی وریاضی همچنان ناراضی و معترض می باشند و خواسته های این عزیزان بدون شک به مقامات مافوق منعکس شده است .
*روابط عمومی اداره آموزش وپرورش بندر ماهشهر*
, متن ارسالی از سوی آموزش و پرورش ماهشهر به شرح ذیل است:
,
*مدیر مسئول محترم سایت خبری ماهشهر امروز*
*با عرض سلام و تحیت*
*با توجه به مطلب مندرج در آن پایگاه خبری در مورد عملکرد* *آموزش وپرورش بندر ماهشهر با عنوان*
(وقتی سلیقه مشاور بر معدل دانش آموز ارجحیت پیدا می کند/ بی تجربگی آموزش وپرورش بندر ماهشهر کار دستش داد)
*شایسته است دستور فرمایند حسب قانون نسبت به درج جوابیه ذیل اقدام نمایند.*
از زمان ریاست جمهوری آقای دکتر محمود احمدی نژاد ، نظام آموزشی کشور در یک اقدام عجولانه ، آزمایش نشده و بدون فراهم کردن بستر مناسب و زیر ساخت های موردنیاز و آموزش نیروهای مرتبط ، نظام آموزشی کشور را به نظامی مبتنی بر ۶+۳+۳ (شش سال ابتدایی،سه سال متوسطه اول وسه سال متوسطه دوم) تغییر یافت .
طبعأ سال تحصیلی آتی(۱۳۹۵/۹۶ ) پنجمین سال اجرای طرح فوق الذکر و اولین سال اجرای آن در دوره متوسطه دوم می باشد که بر اساس آن شیوه دانش آموز در پایان سال نهم به یکی از رشته های دایر در آموزش متوسطه دوم هدایت شده ودر سال دهم در آن رشته مشغول به تحصیل می شود.
بر اساس شیوه نامه هدایت تحصیلی مصوب آموزش وپرورش ، که حاصل مطالعه وبرآیند نظرات مشاوران وتجربیات سال های گذشته است ملاک های تعیین رشته ، بر اساس دو فاکتور تعیین و مشخص شده است که عبارتند از :
۱- سوابق تحصیلی شامل سه سال دوره متوسطه اول با تکیه بر نمره های پایانی که ۳۵ درصد امتیازات را شامل میشود و ۶۵ درصد امتیازات باقی مانده برمبنای بررسی های مشاوره ای به شرح ذیل:
الف -نظر دانش آموز ۱۰درصد
ب- نظر اولیا ۵درصد
پ- نظر دبیران ۱۰ درصد
ت- نظر مشاور ۱۰ درصد
ث- آزمون سنجش استعداد ۱۵درصد
ج- آزمون رغبت سنج ۱۵ درصد
امتیاز بندی ومحاسبه می گردد.
که در آزمون های استاندارد کشوری ( *تأکید می شود استاندارد کشوری و نه استانی و یا منطقه ای* ) طراحی شده و متخصصان مربوطه (ونه مشاوران مدارس) رغبت سنج وسنجش استعداد با استفاده از سوالات مختلف علایق ،توانمندی ها واستعدا د دانش آموز برای رشته های مختلف تحصیلی سنجیده می شود.
برای مثال در این آزمون ها مشخص می شود که دانش آموز تا چه اندازه روحیه دقت وحوصله کاوش در رشته های پزشکی را دارد یا اینکه تا چه اندازه توانایی کنکاش وانجام کار های عملی وفنی یا روحیه استدلالی ومنطقی و….. را دارد.
بنابراین تعیین اینکه دانش آموز به رشته تجربی یا ریاضی هدایت شود صرفا به توانمندی درسی وی خلاصه نمیشود یعنی در هدایت نامه جدید صرفأ نمره دانش آموز ملاک تعیین رشته وی نمی باشد .
تا اینجا آنچه که عمل می شود صرفا بر مبنای دستورات وزارتی است واداره آموزش وپرورش بندر ماهشهر و نه هیچ اداره ی آموزش و پرورشی به صورت مستقل نقشی در تنظیم قوانین هدایت نامه نداشته است .
اضافه براین ، امتیازات اختصاص یافته به مشاور فقط ده درصد می باشد ومشاورین محترم بر مبنای مشاهده رفتاری دانش آموز ده درصد نمره را ثبت می نمایند ، لذا ادعای خبرنگار محترم که مشخصا ناشی از نا آگاهی و عدم اشراف علمی وی از فرایند هدایت تحصیلی مبنی بر اینکه« سلیقه مشاور بر معدل ارجحیت پیدا می کند» عاری از حقیقت است و امری برخاسته از نگاه عامیانه و احیانأ مغرضانه است که تصور می کند دانش آموزی که دارای معدل بیست است می تواند در رشته تجربی ثبت نام و به تحصیل ادامه دهد !
■ادعای دوم خبرنگار محترم این است که ،
یکی از مدیران مقطع متوسطه دوم اعلام نموده اند که از فرایند هدایت تحصیلی ودلیل اتخاذ این تصمیم از جانب آموزش وپرورش را نمی داند . در این خصوص باید گفت مدیر ادعایی ( مدیر متوسطه دوم) اختیار جذب دانش آموزان هدایت شده بر مبنای سهمیه تعیین شده را دارد و قانون ابلاغی در روند هدایت تحصیلی نقشی برای وی پیش بینی نکرده است و در حیطه کاری و وظیفه ی ایشان نمی باشد ، مضافا اینکه در هیچ شرایطی برای یک مدیر ، عدم آگاهی رافع مسؤلیت نیست ، بنابراین خبرنگار محترم در انتخاب فرد مورد نظر برای کسب آگاهی دقت لازم را نداشته وبرای کسب آگاهی باید سراغ مدیر دوره ی متوسطه اول که مسؤلیت هدایت تحصلی وفق قانون به وی واگذار شده می رفت.
زیرا که در طول سال تحصیلی جاری آموزش های لازم در این زمینه به مدیران متوسطه اول داده شده بود وخود ، ناظر اصلی چگونگی بر گزاری آزمون ها وعملکرد مشاوران بوده اند.
■ادعای دیگر خبرنگار محترم این بوده است که مدیر محترم ادعایی گفته است چند دانش آموز وجود دارد که معدل بیست داشته اند اما شرایط احراز رشته مورد نظر را کسب نکرده اند.
در این زمینه نیز در بالا توضیحات لازم داده شد مضافأ اینکه به مدیران متوسطه اول ابلاغ شد که مدارک کلیه دانش آموزانی که معدل آنها ۱۹ به بالا می باشد ، اما رشته مورد نظر را کسب ننموده اند به هسته مشاوره ارسال تا در اسرع وقت و اولین فرصت موارد بررسی وتصمیم گیری لازم مقتضی صورت گیرد.
■ادعای دیگر خبرنگاری که متأسفانه نخواسته است از زبان مسئولان وکارشناسان ذیربط و مطلع آموزش وپرورش مطالب تخصصی را جویا شود و از زبان بعضی افراد کم اطلاع و یا بی اطلاع مطالبی مطرح کرده این است که « به عقیده ی بعضی از فرهنگیانی که دستی بر آتش دارند اداره آموزش وپرورش بندر ماهشهر به دلیل بی تجربگی در سطوح مختلف نتوانسته این موضوع را مدیریت کند.»
در پاسخ به این ادعا باید گفت : مدیر آموزش وپرورش به اذعان همه ی کسانی که واجد شناخت ، آگاهی و انصافند ، دارای سابقه ای طولانی و مسؤلیت های مختلف اداری و آموزشی بوده وچندین سال سابقه مدیریت موفق مدارس نظری، فنی حرفه ای، پیش دانشگاهی ،اجرایی امتحانات، نمایندگی مدیران، مسولیت مقطع متوسطه و تدریس موفق در دانشگاه را در کارنامه خود دارد واز صاحب نظران مسائل اموزش وپرورش است. معاون آموزشی نیز از سوابق طولانی خدمت در مسئولیت های مختلف اجرایی وآموزشی مقاطع متوسطه اول ودوم ومسولیت آموزش متوسطه شهرستان برخوردار است وهمگان بر توانمندی وی واقفند ، بنابراین هم مدیر آموزش وپرورش وهم معاون آموزش متوسطه ی ایشان نه تنها دستی بر آتش دارند بلکه بارها در آتش سوخته اند واز دل آتش بیرون آمده اند.
اما در ارتباط با بحث مدیران ومشاوران پرتلاش و فرهیخته باید گفت ، کارشناس محترم مشاوره شهرستان از کارشناسان ارشد و خبره استان ومنطقه است وهمواره مدرس دوره های مختلف در سطح منطقه وشهرستان های اطراف بوده است . ایشان از چندین سال گذشته تاکنون مسئولیت هسته مشاوره را بر عهده داشته وهمچنان این مسئولیت را تقبل نموده ، همچنین همه ی مشاوران شهرستان از مشاوران برجسته و با سابقه ودارای تجارب ارزشمند می باشند لهذا ادعای بی تجربه بودن در این بخش که بخش عمده مشاوره را بر دوش دارند ادعایی دروغ و مغرضانه بوده که صرفأ برای رسیدن به مقاصد باندی وگروهی وتشویش اذهان عمومی است که می توان این قصاوت غیر منصفانه را از جمله علل عقب افتادگی و توسعه نایافتگی منطقه بشمار آورد .
■ ادعای دیگر خبرنگار محترم این است که شهرستانی دیگر درمجاورت بندر ماهشهر که جمعیتی کمتر ازیک سوم جمعیت ماهشهر را دارد سهمیه رشته های نظریش نزدیک به سهمیه ماهشهر است وآموزش وپرورش ماهشهر نتوانسته با رایزنی بیشتر سهمیه بیشتری برای ماهشهر کسب کند !
سوال این است که خبرنگار محترم اگر به دنبال شفاف سازی وگرفتن حق مردم ماهشهر است چرا در پرده سخن می گوید و از ذکر نام آن شهرستان ابا دارد ؟
یا اینکه مشخصأ قصد آدرس غلط دادن را دارد. و یا اینکه به دلیل
ناآگاهی و یا اینکه تعمدأ نخواسته که آگاه شود چون در ان صورت نمی توانسته است آدرس اشتباهی بدهد و مسولیتش زیادتر خواهد بود! اطلاعات نادرستی به مردم داده است به این دلیل که سهمیه اختصاص یافته برای شهرستان ها نه بر مبنای رایزنی وچانه زنی است که بر مبنای برنامه توسعه است وبه تناسب جمعیت دانش آموزی درصد بندی شده است ، علاوه بر آن ، اینکه ماهشهر به دلیل پتانسیل مدارس خاص نسبت بیشتری از همه شهرستان های استان در رشته های نظری را به خود اختصاص داده است.
در پایان به چند نکته اشاره میشود :
۱- اینکه تاکنون کلیه کارشناسان محترم آموزش ابتدایی ، متوسطه اول ومتوسطه دوم، امتحانات ،تربیت بدنی ،مشاوره ،کارشناسان امور تربیتی همان کارشناسانی هستند که در زمان مدیریت قبلی منصوب شده اند ، همچنین معاونین محترم اداری مالی وآموزش ابتدایی نیز همان معاونان زمان مدیریت قبلی هستند وهیچ تغییری در این مجموعه حادث نشده که حکایت از سیاسی کاری و باند بازی ! به زعم بعضی کوته بینی ها و کوته فکری ها باشد.
اما تغییرات حاصل شده در حوزهای دیگر نتیجه استعفای معاونان پرورشی و آموزش متوسطه وبازرسی همزمان با آمدن مدیریت جدید بوده است که از جانب مدیریت قبلی اداره پذیرفته شده
بود ( که در سیستم اداری کاملا غیر متعارف وغیر معمول بوده )و مدیریت فعلی هیچ نقشی در تغییر آنها نداشته است .
مسئول محترم بازرسی در دوره ی مدیریت سابق هم اکنون پست مدیریت یکی از آموزشگاههای متوسطه اول را دارد که حکم خود را از ریاست فعلی اداره دریافت کرده است .
جهت مزید اطلاع ، حتی به رئیس سابق آموزش و پرورش نیز پست مدیریت یکی از مدارس نیز پیشنهاد شد که نامبره تدریس را ترجیح داده است .
نکته بعدی اینکه تا این زمان کلیه مدیران مدارس سه دوره همان مدیران منصوب ریاست سابق آموزش و پرورش می باشند وهیچ تغییری تا کنون حاصل نشده است که بتوان بر چسب سیاسی کاری به عملکرد مدیریت فعلی زد یا اینکه خبرنگار محترم قصد داشته باشد از آب گل آلود ماهی بگیرد و یا فضای آموزشی و پرورشی را به فضائی غیر همدلانه تبدیل نماید .
ونکته دیگر اینکه چرا خبرنگار فوق الذکر یک مسئله ملی وکشوری کهنربوط به کل کشور می باشد را اینگونه محدود نموده و کوچک کرده و تنها به آموزش وپرورش ماهشهر نسبت می دهد.
و چرا خبرنگار محترم برای آگاهی خود وآگاهی بخشی به مردم به سراغ متولیان آموزش وپرورش ماهشهر نرفته تا از زبان آنها توضیحات لازم را بشنود و فی الواقع به وظیفه ی اساسی خود که همانا اگاهی بخشی و امانت داری در انعکاس اخبار صحیح هست عمل نکرده وچرا فقط از زبان یک مدیر متوسطه دوم مسائل را جویا شده؟ وخود به اظهار نظر وتفسیر وتوضیح بر مبنای اطلاعات ناقص برخاسته؟
ونهایتأ اینکه ریاست آموزش وپرورش بندر ماهشهر به همراه کارشناسان مشاوره ، کارشناسان آموزشی ومعاونان مربوطه بصورت دایم در اداره آموزش وپرورش در تمام اوقات اعم از وقت اداری و غیر اداری حاضر به پاسخگوئی بوده وهمواره پاسخگوی مردم بوده اند و بر منش پاسخگو بودن اصرار می ورزند وتمام تلاش خود را در جهت توضیح دادن وشنیدن سخن اولیا و دانش آموزان و انتقال آن به مقامات بالاتر را داشته اند وحتی ریاست اداره خود مستقیما در تمام ساعات اداری پاسخگوی مردم بوده است. که البته در این میان تعدادی از اولیا علاقمند به ادامه تحصل فرزندانشان در رشته های علوم تجربی وریاضی همچنان ناراضی و معترض می باشند و خواسته های این عزیزان بدون شک به مقامات مافوق منعکس شده است .
*روابط عمومی اداره آموزش وپرورش بندر ماهشهر*
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
]
ارسال دیدگاه