کارآفرینی با دستانی خالی/ معلم فردوسی اشتغال زایی را به مدرسه آورد
مدیر دبیرستان شهید قلی زاده باغستان فردوس با ابتکاری توانست صنایع دستی را در بین دانش آموزان این روستا زنده نگه دارد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خاورستان در راستای اقتصاد مقاومتی قدم برداشته و افراد زیادی را در این راه با خود همراه کرده است؛ در کنار آموزش مهارت آموزی میکند؛ متولد 1354 از باغستان فردوس و 20 ساله که معلم است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, خاورستان,
زهرا قیصری مدیر دبیرستان شبانه روزی شهید قلی زاده باغستان فردوس که کارگاه حوله بافی را با همکاری معاون صنایع دستی استان و همکاران فرهنگی مدرسه ایجاد کرده است اکنون از درآمدزایی این کارگاه برای مدرسه می گوید.
کار از اینجا آغاز میشود و خانم قیصری که 12 سال سابقه مدیریت و دبیری دبیرستان شبانه روزی باغستان را در کارنامه خود دارد پس از سه سال تدریس در خارج از کشور دوست دارد هم چنان در زادگاهش خدمت کند.
پس از یک سال حضور در این مدرسه تصمیم می گیرد تا یکی از صنایع دستی استان را احیا کند و این هنر را به دانش آموزان این دبیرستان آموزش دهد.
به گفته قیصری، یکی از دبیران این دبیرستان لباس جوانی مادرش که حوله بافی بود را در مدرسه به نمایش گذاشت و دانش آموزان به این هنر علاقه مند شدند و بعد زمینه آموزش فراهم شد.
وی با بیان اینکه دو دستگاه حوله بافی در این مدرسه راه اندازی کردیم، گفت: با آموزش به دانش آموزان آن ها را با خود همراه کردیم تا در ساعات کارآفرینی حوله بافی کنند.
سعی کردیم در این راه حرفه کارآموزی را در بین خانواده ها گسترش دهیم به طوری که در کارگاه های آموزشی از خانواده ها هم دعوت کردیم.
مدیر این مدرسه ادامه می دهد: آثار دانش آموزان را در کنار نمره ای که برای درس آنها در نظر گرفته شد در نمایشگاه فروختیم و درآمد آن را در مدرسه هزینه کردیم.
قیصری تصریح کرد: با توجه به اینکه این مدرسه شبانه روزی است دانش آموزان در زمان های زیادی می توانستند برای حوله بافی زمان بگذارند.
وی اظهارکرد: دو هفته از زمان درس تفکر سبک زندگی را به پاک کردن زعفران اختصاص دادیم که دانش آموزان در کنار دبیران خود به این کار بپردازند و در آمدی که از این حاصل شد را 4 تخته فرش برای خوابگاه خریداری کردیم و دانش آموزان از این اقدام احساس رضایت می کردند.
در کنار اینها انارهای شکسته شده روستا را تبدیل به رب انار می کردیم و به فروش می رساندیم از این رو بود که دانش آموزان هم فرهنگ صرفه جویی و هم کارآفرینی را یاد گرفتند و از طرفی دیگر راه و رسم کارآفرینی را به خوبی آموخته بودند.
کم کم کار به پختن شیرینی، مربا و ترشی رسید و بافتنی، چرم دوزی و کاشت گل هم رسید.
اکنون دیگر دانش آموزان این مدرسه خیرین مدرسه یار هستند و نمی گذارند این مدرسه تحت تاثیر کمبود سرانه قرار بگیرد و هم پای مربیان خود در درآمدزایی مدرسه مشغول به کارند.
وی ادامه می دهد: سعی کردم از بهترین دبیران برای تحصیل دانش آموزان بهره بگیرم تا محیط مدرسه شاد و جذاب باشد و دانش آموزان با انگیزه درس بخوانند.
خوشبختانه دبیرانی از مرکز تیزهوشان برای تدریس در این مدرسه هم اعلام آمادگی کرده اند.
قیصری از همراهی دبیران با دانش آموزان می گوید: در این راه دبیران و دانش آموزان با هم همراه هستند به طوری که سعی کردیم روزانه زمان خاصی را به نظافت مدرسه اختصاص دهند به طوری که گاهی نیاز به حضور مستخدم مدرسه هم نیست.
در این مدرسه همه با هم دوست هستند و خوب اخلاق را رعایت می کنند؛ این همدلی باعث شده است تا بیش از نیمی از مدرسه معدل بالای 19 را کسب گنند.
این مدیر مدرسه گفت: ما هیچ گاه دانش آموزان را تنها نگذاشتیم بلکه در مناسبت های خاص مانند شب یلدا کنارهم بودیم.
قیصری افزود: هر کدام از معلمان این مدرسه مسوولیت تربیت فرزند در یک حوزه را برعهده دارد به طوری که یکی مسوول تربیت آنها در زمینه صرفه جویی منابع آب، یکی حجاب و عفاف و حفظ ارزش ها کار می کند و در این زمینه ها سعی می کنند دانش آموزان را هدایت کنند.
دانش آموزان دیگر تابستان ها بیکار نمی مانند و اعتماد به نفس آنها بالا رفته است؛ به حوله بافی و هنرهایی که در مدرسه یاد گرفته اند مشغول اند.
سال آینده پرشورتر از امسال کار خواهیم کرد و دانش آموزان را متناسب با علاقه در دیگر زمینه های هنری پای کار می آوریم.
وی می گوید: خدا روشکر ما از هیچ تسهیلاتی استفاده نکردیم و کار ما مورد تایید بسیج سازندگی نیز قرار گرفت.
قیصری اکنون امیدوار است تا بتواند در سال تحصیلی جدید با برنامه ریزی بهتر، صنایع دستی دیگری را در مدرسه احیا کند و زمینه آموزش و کارآفرینی را برای دانش آموزان فراهم کند.
انتهای پیام/
زهرا قیصری مدیر دبیرستان شبانه روزی شهید قلی زاده باغستان فردوس که کارگاه حوله بافی را با همکاری معاون صنایع دستی استان و همکاران فرهنگی مدرسه ایجاد کرده است اکنون از درآمدزایی این کارگاه برای مدرسه می گوید.
کار از اینجا آغاز میشود و خانم قیصری که 12 سال سابقه مدیریت و دبیری دبیرستان شبانه روزی باغستان را در کارنامه خود دارد پس از سه سال تدریس در خارج از کشور دوست دارد هم چنان در زادگاهش خدمت کند.
پس از یک سال حضور در این مدرسه تصمیم می گیرد تا یکی از صنایع دستی استان را احیا کند و این هنر را به دانش آموزان این دبیرستان آموزش دهد.
به گفته قیصری، یکی از دبیران این دبیرستان لباس جوانی مادرش که حوله بافی بود را در مدرسه به نمایش گذاشت و دانش آموزان به این هنر علاقه مند شدند و بعد زمینه آموزش فراهم شد.
وی با بیان اینکه دو دستگاه حوله بافی در این مدرسه راه اندازی کردیم، گفت: با آموزش به دانش آموزان آن ها را با خود همراه کردیم تا در ساعات کارآفرینی حوله بافی کنند.
سعی کردیم در این راه حرفه کارآموزی را در بین خانواده ها گسترش دهیم به طوری که در کارگاه های آموزشی از خانواده ها هم دعوت کردیم.
مدیر این مدرسه ادامه می دهد: آثار دانش آموزان را در کنار نمره ای که برای درس آنها در نظر گرفته شد در نمایشگاه فروختیم و درآمد آن را در مدرسه هزینه کردیم.
قیصری تصریح کرد: با توجه به اینکه این مدرسه شبانه روزی است دانش آموزان در زمان های زیادی می توانستند برای حوله بافی زمان بگذارند.
وی اظهارکرد: دو هفته از زمان درس تفکر سبک زندگی را به پاک کردن زعفران اختصاص دادیم که دانش آموزان در کنار دبیران خود به این کار بپردازند و در آمدی که از این حاصل شد را 4 تخته فرش برای خوابگاه خریداری کردیم و دانش آموزان از این اقدام احساس رضایت می کردند.
در کنار اینها انارهای شکسته شده روستا را تبدیل به رب انار می کردیم و به فروش می رساندیم از این رو بود که دانش آموزان هم فرهنگ صرفه جویی و هم کارآفرینی را یاد گرفتند و از طرفی دیگر راه و رسم کارآفرینی را به خوبی آموخته بودند.
کم کم کار به پختن شیرینی، مربا و ترشی رسید و بافتنی، چرم دوزی و کاشت گل هم رسید.
اکنون دیگر دانش آموزان این مدرسه خیرین مدرسه یار هستند و نمی گذارند این مدرسه تحت تاثیر کمبود سرانه قرار بگیرد و هم پای مربیان خود در درآمدزایی مدرسه مشغول به کارند.
وی ادامه می دهد: سعی کردم از بهترین دبیران برای تحصیل دانش آموزان بهره بگیرم تا محیط مدرسه شاد و جذاب باشد و دانش آموزان با انگیزه درس بخوانند.
خوشبختانه دبیرانی از مرکز تیزهوشان برای تدریس در این مدرسه هم اعلام آمادگی کرده اند.
قیصری از همراهی دبیران با دانش آموزان می گوید: در این راه دبیران و دانش آموزان با هم همراه هستند به طوری که سعی کردیم روزانه زمان خاصی را به نظافت مدرسه اختصاص دهند به طوری که گاهی نیاز به حضور مستخدم مدرسه هم نیست.
در این مدرسه همه با هم دوست هستند و خوب اخلاق را رعایت می کنند؛ این همدلی باعث شده است تا بیش از نیمی از مدرسه معدل بالای 19 را کسب گنند.
این مدیر مدرسه گفت: ما هیچ گاه دانش آموزان را تنها نگذاشتیم بلکه در مناسبت های خاص مانند شب یلدا کنارهم بودیم.
قیصری افزود: هر کدام از معلمان این مدرسه مسوولیت تربیت فرزند در یک حوزه را برعهده دارد به طوری که یکی مسوول تربیت آنها در زمینه صرفه جویی منابع آب، یکی حجاب و عفاف و حفظ ارزش ها کار می کند و در این زمینه ها سعی می کنند دانش آموزان را هدایت کنند.
دانش آموزان دیگر تابستان ها بیکار نمی مانند و اعتماد به نفس آنها بالا رفته است؛ به حوله بافی و هنرهایی که در مدرسه یاد گرفته اند مشغول اند.
سال آینده پرشورتر از امسال کار خواهیم کرد و دانش آموزان را متناسب با علاقه در دیگر زمینه های هنری پای کار می آوریم.
وی می گوید: خدا روشکر ما از هیچ تسهیلاتی استفاده نکردیم و کار ما مورد تایید بسیج سازندگی نیز قرار گرفت.
قیصری اکنون امیدوار است تا بتواند در سال تحصیلی جدید با برنامه ریزی بهتر، صنایع دستی دیگری را در مدرسه احیا کند و زمینه آموزش و کارآفرینی را برای دانش آموزان فراهم کند.
انتهای پیام/
زهرا قیصری مدیر دبیرستان شبانه روزی شهید قلی زاده باغستان فردوس که کارگاه حوله بافی را با همکاری معاون صنایع دستی استان و همکاران فرهنگی مدرسه ایجاد کرده است اکنون از درآمدزایی این کارگاه برای مدرسه می گوید.
کار از اینجا آغاز میشود و خانم قیصری که 12 سال سابقه مدیریت و دبیری دبیرستان شبانه روزی باغستان را در کارنامه خود دارد پس از سه سال تدریس در خارج از کشور دوست دارد هم چنان در زادگاهش خدمت کند.
پس از یک سال حضور در این مدرسه تصمیم می گیرد تا یکی از صنایع دستی استان را احیا کند و این هنر را به دانش آموزان این دبیرستان آموزش دهد.
به گفته قیصری، یکی از دبیران این دبیرستان لباس جوانی مادرش که حوله بافی بود را در مدرسه به نمایش گذاشت و دانش آموزان به این هنر علاقه مند شدند و بعد زمینه آموزش فراهم شد.
وی با بیان اینکه دو دستگاه حوله بافی در این مدرسه راه اندازی کردیم، گفت: با آموزش به دانش آموزان آن ها را با خود همراه کردیم تا در ساعات کارآفرینی حوله بافی کنند.
سعی کردیم در این راه حرفه کارآموزی را در بین خانواده ها گسترش دهیم به طوری که در کارگاه های آموزشی از خانواده ها هم دعوت کردیم.
مدیر این مدرسه ادامه می دهد: آثار دانش آموزان را در کنار نمره ای که برای درس آنها در نظر گرفته شد در نمایشگاه فروختیم و درآمد آن را در مدرسه هزینه کردیم.
قیصری تصریح کرد: با توجه به اینکه این مدرسه شبانه روزی است دانش آموزان در زمان های زیادی می توانستند برای حوله بافی زمان بگذارند.
وی اظهارکرد: دو هفته از زمان درس تفکر سبک زندگی را به پاک کردن زعفران اختصاص دادیم که دانش آموزان در کنار دبیران خود به این کار بپردازند و در آمدی که از این حاصل شد را 4 تخته فرش برای خوابگاه خریداری کردیم و دانش آموزان از این اقدام احساس رضایت می کردند.
در کنار اینها انارهای شکسته شده روستا را تبدیل به رب انار می کردیم و به فروش می رساندیم از این رو بود که دانش آموزان هم فرهنگ صرفه جویی و هم کارآفرینی را یاد گرفتند و از طرفی دیگر راه و رسم کارآفرینی را به خوبی آموخته بودند.
کم کم کار به پختن شیرینی، مربا و ترشی رسید و بافتنی، چرم دوزی و کاشت گل هم رسید.
اکنون دیگر دانش آموزان این مدرسه خیرین مدرسه یار هستند و نمی گذارند این مدرسه تحت تاثیر کمبود سرانه قرار بگیرد و هم پای مربیان خود در درآمدزایی مدرسه مشغول به کارند.
وی ادامه می دهد: سعی کردم از بهترین دبیران برای تحصیل دانش آموزان بهره بگیرم تا محیط مدرسه شاد و جذاب باشد و دانش آموزان با انگیزه درس بخوانند.
خوشبختانه دبیرانی از مرکز تیزهوشان برای تدریس در این مدرسه هم اعلام آمادگی کرده اند.
قیصری از همراهی دبیران با دانش آموزان می گوید: در این راه دبیران و دانش آموزان با هم همراه هستند به طوری که سعی کردیم روزانه زمان خاصی را به نظافت مدرسه اختصاص دهند به طوری که گاهی نیاز به حضور مستخدم مدرسه هم نیست.
در این مدرسه همه با هم دوست هستند و خوب اخلاق را رعایت می کنند؛ این همدلی باعث شده است تا بیش از نیمی از مدرسه معدل بالای 19 را کسب گنند.
این مدیر مدرسه گفت: ما هیچ گاه دانش آموزان را تنها نگذاشتیم بلکه در مناسبت های خاص مانند شب یلدا کنارهم بودیم.
قیصری افزود: هر کدام از معلمان این مدرسه مسوولیت تربیت فرزند در یک حوزه را برعهده دارد به طوری که یکی مسوول تربیت آنها در زمینه صرفه جویی منابع آب، یکی حجاب و عفاف و حفظ ارزش ها کار می کند و در این زمینه ها سعی می کنند دانش آموزان را هدایت کنند.
دانش آموزان دیگر تابستان ها بیکار نمی مانند و اعتماد به نفس آنها بالا رفته است؛ به حوله بافی و هنرهایی که در مدرسه یاد گرفته اند مشغول اند.
سال آینده پرشورتر از امسال کار خواهیم کرد و دانش آموزان را متناسب با علاقه در دیگر زمینه های هنری پای کار می آوریم.
وی می گوید: خدا روشکر ما از هیچ تسهیلاتی استفاده نکردیم و کار ما مورد تایید بسیج سازندگی نیز قرار گرفت.
قیصری اکنون امیدوار است تا بتواند در سال تحصیلی جدید با برنامه ریزی بهتر، صنایع دستی دیگری را در مدرسه احیا کند و زمینه آموزش و کارآفرینی را برای دانش آموزان فراهم کند.
انتهای پیام/
زهرا قیصری مدیر دبیرستان شبانه روزی شهید قلی زاده باغستان فردوس که کارگاه حوله بافی را با همکاری معاون صنایع دستی استان و همکاران فرهنگی مدرسه ایجاد کرده است اکنون از درآمدزایی این کارگاه برای مدرسه می گوید.
کار از اینجا آغاز میشود و خانم قیصری که 12 سال سابقه مدیریت و دبیری دبیرستان شبانه روزی باغستان را در کارنامه خود دارد پس از سه سال تدریس در خارج از کشور دوست دارد هم چنان در زادگاهش خدمت کند.
پس از یک سال حضور در این مدرسه تصمیم می گیرد تا یکی از صنایع دستی استان را احیا کند و این هنر را به دانش آموزان این دبیرستان آموزش دهد.
به گفته قیصری، یکی از دبیران این دبیرستان لباس جوانی مادرش که حوله بافی بود را در مدرسه به نمایش گذاشت و دانش آموزان به این هنر علاقه مند شدند و بعد زمینه آموزش فراهم شد.
وی با بیان اینکه دو دستگاه حوله بافی در این مدرسه راه اندازی کردیم، گفت: با آموزش به دانش آموزان آن ها را با خود همراه کردیم تا در ساعات کارآفرینی حوله بافی کنند.
سعی کردیم در این راه حرفه کارآموزی را در بین خانواده ها گسترش دهیم به طوری که در کارگاه های آموزشی از خانواده ها هم دعوت کردیم.
مدیر این مدرسه ادامه می دهد: آثار دانش آموزان را در کنار نمره ای که برای درس آنها در نظر گرفته شد در نمایشگاه فروختیم و درآمد آن را در مدرسه هزینه کردیم.
قیصری تصریح کرد: با توجه به اینکه این مدرسه شبانه روزی است دانش آموزان در زمان های زیادی می توانستند برای حوله بافی زمان بگذارند.
وی اظهارکرد: دو هفته از زمان درس تفکر سبک زندگی را به پاک کردن زعفران اختصاص دادیم که دانش آموزان در کنار دبیران خود به این کار بپردازند و در آمدی که از این حاصل شد را 4 تخته فرش برای خوابگاه خریداری کردیم و دانش آموزان از این اقدام احساس رضایت می کردند.
در کنار اینها انارهای شکسته شده روستا را تبدیل به رب انار می کردیم و به فروش می رساندیم از این رو بود که دانش آموزان هم فرهنگ صرفه جویی و هم کارآفرینی را یاد گرفتند و از طرفی دیگر راه و رسم کارآفرینی را به خوبی آموخته بودند.
کم کم کار به پختن شیرینی، مربا و ترشی رسید و بافتنی، چرم دوزی و کاشت گل هم رسید.
اکنون دیگر دانش آموزان این مدرسه خیرین مدرسه یار هستند و نمی گذارند این مدرسه تحت تاثیر کمبود سرانه قرار بگیرد و هم پای مربیان خود در درآمدزایی مدرسه مشغول به کارند.
وی ادامه می دهد: سعی کردم از بهترین دبیران برای تحصیل دانش آموزان بهره بگیرم تا محیط مدرسه شاد و جذاب باشد و دانش آموزان با انگیزه درس بخوانند.
خوشبختانه دبیرانی از مرکز تیزهوشان برای تدریس در این مدرسه هم اعلام آمادگی کرده اند.
قیصری از همراهی دبیران با دانش آموزان می گوید: در این راه دبیران و دانش آموزان با هم همراه هستند به طوری که سعی کردیم روزانه زمان خاصی را به نظافت مدرسه اختصاص دهند به طوری که گاهی نیاز به حضور مستخدم مدرسه هم نیست.
در این مدرسه همه با هم دوست هستند و خوب اخلاق را رعایت می کنند؛ این همدلی باعث شده است تا بیش از نیمی از مدرسه معدل بالای 19 را کسب گنند.
این مدیر مدرسه گفت: ما هیچ گاه دانش آموزان را تنها نگذاشتیم بلکه در مناسبت های خاص مانند شب یلدا کنارهم بودیم.
قیصری افزود: هر کدام از معلمان این مدرسه مسوولیت تربیت فرزند در یک حوزه را برعهده دارد به طوری که یکی مسوول تربیت آنها در زمینه صرفه جویی منابع آب، یکی حجاب و عفاف و حفظ ارزش ها کار می کند و در این زمینه ها سعی می کنند دانش آموزان را هدایت کنند.
دانش آموزان دیگر تابستان ها بیکار نمی مانند و اعتماد به نفس آنها بالا رفته است؛ به حوله بافی و هنرهایی که در مدرسه یاد گرفته اند مشغول اند.
سال آینده پرشورتر از امسال کار خواهیم کرد و دانش آموزان را متناسب با علاقه در دیگر زمینه های هنری پای کار می آوریم.
وی می گوید: خدا روشکر ما از هیچ تسهیلاتی استفاده نکردیم و کار ما مورد تایید بسیج سازندگی نیز قرار گرفت.
قیصری اکنون امیدوار است تا بتواند در سال تحصیلی جدید با برنامه ریزی بهتر، صنایع دستی دیگری را در مدرسه احیا کند و زمینه آموزش و کارآفرینی را برای دانش آموزان فراهم کند.
انتهای پیام/
,
زهرا قیصری مدیر دبیرستان شبانه روزی شهید قلی زاده باغستان فردوس که کارگاه حوله بافی را با همکاری معاون صنایع دستی استان و همکاران فرهنگی مدرسه ایجاد کرده است اکنون از درآمدزایی این کارگاه برای مدرسه می گوید.
,
, کار از اینجا آغاز میشود و خانم قیصری که 12 سال سابقه مدیریت و دبیری دبیرستان شبانه روزی باغستان را در کارنامه خود دارد پس از سه سال تدریس در خارج از کشور دوست دارد هم چنان در زادگاهش خدمت کند.
,,
پس از یک سال حضور در این مدرسه تصمیم می گیرد تا یکی از صنایع دستی استان را احیا کند و این هنر را به دانش آموزان این دبیرستان آموزش دهد.
,,
به گفته قیصری، یکی از دبیران این دبیرستان لباس جوانی مادرش که حوله بافی بود را در مدرسه به نمایش گذاشت و دانش آموزان به این هنر علاقه مند شدند و بعد زمینه آموزش فراهم شد.
,,
وی با بیان اینکه دو دستگاه حوله بافی در این مدرسه راه اندازی کردیم، گفت: با آموزش به دانش آموزان آن ها را با خود همراه کردیم تا در ساعات کارآفرینی حوله بافی کنند.
,
, سعی کردیم در این راه حرفه کارآموزی را در بین خانواده ها گسترش دهیم به طوری که در کارگاه های آموزشی از خانواده ها هم دعوت کردیم.
,,
مدیر این مدرسه ادامه می دهد: آثار دانش آموزان را در کنار نمره ای که برای درس آنها در نظر گرفته شد در نمایشگاه فروختیم و درآمد آن را در مدرسه هزینه کردیم.
,,
قیصری تصریح کرد: با توجه به اینکه این مدرسه شبانه روزی است دانش آموزان در زمان های زیادی می توانستند برای حوله بافی زمان بگذارند.
,
, وی اظهارکرد: دو هفته از زمان درس تفکر سبک زندگی را به پاک کردن زعفران اختصاص دادیم که دانش آموزان در کنار دبیران خود به این کار بپردازند و در آمدی که از این حاصل شد را 4 تخته فرش برای خوابگاه خریداری کردیم و دانش آموزان از این اقدام احساس رضایت می کردند.
,,
در کنار اینها انارهای شکسته شده روستا را تبدیل به رب انار می کردیم و به فروش می رساندیم از این رو بود که دانش آموزان هم فرهنگ صرفه جویی و هم کارآفرینی را یاد گرفتند و از طرفی دیگر راه و رسم کارآفرینی را به خوبی آموخته بودند.
,
, کم کم کار به پختن شیرینی، مربا و ترشی رسید و بافتنی، چرم دوزی و کاشت گل هم رسید.
,,
اکنون دیگر دانش آموزان این مدرسه خیرین مدرسه یار هستند و نمی گذارند این مدرسه تحت تاثیر کمبود سرانه قرار بگیرد و هم پای مربیان خود در درآمدزایی مدرسه مشغول به کارند.
,,
وی ادامه می دهد: سعی کردم از بهترین دبیران برای تحصیل دانش آموزان بهره بگیرم تا محیط مدرسه شاد و جذاب باشد و دانش آموزان با انگیزه درس بخوانند.
,
, خوشبختانه دبیرانی از مرکز تیزهوشان برای تدریس در این مدرسه هم اعلام آمادگی کرده اند.
,,
قیصری از همراهی دبیران با دانش آموزان می گوید: در این راه دبیران و دانش آموزان با هم همراه هستند به طوری که سعی کردیم روزانه زمان خاصی را به نظافت مدرسه اختصاص دهند به طوری که گاهی نیاز به حضور مستخدم مدرسه هم نیست.
,
, در این مدرسه همه با هم دوست هستند و خوب اخلاق را رعایت می کنند؛ این همدلی باعث شده است تا بیش از نیمی از مدرسه معدل بالای 19 را کسب گنند.
,,
این مدیر مدرسه گفت: ما هیچ گاه دانش آموزان را تنها نگذاشتیم بلکه در مناسبت های خاص مانند شب یلدا کنارهم بودیم.
,,
قیصری افزود: هر کدام از معلمان این مدرسه مسوولیت تربیت فرزند در یک حوزه را برعهده دارد به طوری که یکی مسوول تربیت آنها در زمینه صرفه جویی منابع آب، یکی حجاب و عفاف و حفظ ارزش ها کار می کند و در این زمینه ها سعی می کنند دانش آموزان را هدایت کنند.
,,
دانش آموزان دیگر تابستان ها بیکار نمی مانند و اعتماد به نفس آنها بالا رفته است؛ به حوله بافی و هنرهایی که در مدرسه یاد گرفته اند مشغول اند.
,,
سال آینده پرشورتر از امسال کار خواهیم کرد و دانش آموزان را متناسب با علاقه در دیگر زمینه های هنری پای کار می آوریم.
,,
وی می گوید: خدا روشکر ما از هیچ تسهیلاتی استفاده نکردیم و کار ما مورد تایید بسیج سازندگی نیز قرار گرفت.
,,
قیصری اکنون امیدوار است تا بتواند در سال تحصیلی جدید با برنامه ریزی بهتر، صنایع دستی دیگری را در مدرسه احیا کند و زمینه آموزش و کارآفرینی را برای دانش آموزان فراهم کند.
,,
انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه