معلم نمونه استان :
رضای خدواند بالاترین هدف من است/خود را وقف دانش آموزان کرده ام
معلم نمونه استان قم با بیان این که رضای خدواند بالاترین هدف من است، تصریح کرد: خود را وقف دانش آموزان کرده ام و سعی کرده ام حس وظیفه شناسی را در بین آن ها ایجاد کنم.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از پایگاه خبری تحلیلی قم فردا، معلم را وقف در جامعه می داند و دانش آموز را تمام زندگی معلم قلمداد می کند و برای این که وقتی از کلاس هایش گرفته نشود با وسواس بسیار زیادی وقت مصاحبه را طوری تنظیم می کند که زمان آن بین دو کلاس و زنگ تفریح باشد.
, شبکه اطلاع رسانی دانا, پایگاه خبری تحلیلی قم فردا،,*خودتان را معرفی کنید؟
,یوسف حامدی کیا ، کارشناس ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی هستم.
,*چند سال سابقه تحصیلی دارید؟
,هم اکنون 20 سال سابقه تدریس دارم و همزمان در دانشگاه ، رشته های تخصصی ادبیات و آیین نگارش و ادبیات معاصر را تدریس می کنم.
,* چه معیارهای برای معلم نمونه قائل هستید؟
,یک معلم زمانی کارش نمونه است که کارش را خدا قبول کند و مورد رضا و مقبول حضرت حق قرار گیرد و انتخاب معلم نمونه توسط آموزش و پرورش یکسری معیارهای ساخته شده بشری است اما موضوعی که من به آن اصرار می ورزم این است که خودم اولین نفری باشم که از کارم رضایت قلبی داشته باشم و رفتارم طوری باشد که دانش آموزانم احساس کسالت نکنند، به همین منظور ساعت ها فکر می کنم و روحیات تمام دانش آموزان را چک می کنم .
,* رمز موفقیت شما در چیست؟
,اولین چیزی که رمز موفقیت را کلید می زند خداست و بعد احساس وظیفه، به طوری که همین احساس وظیفه منجر به ایجاد انگیزه و میل کاری بیشتر در من شد.
,* نظم و انضباط چقدر در موفقیت شما تاثیر گذاشته است؟
,نظم و انضباط در هر کاری حرف اول را می زند، این یک واقعیت غیر قابل انکار است که معلم ها در واقع یک الگو برای دانش آموزان هستند و برای تحقق این موضوع من حتی به همراه خودم گوشی همراه سر کلاس نمی برم یا اگر همراهم باشد جواب نمی دهم و بار ها اتفاق افتاده که ضروری ترین کار ها را هم با یک پیامک جواب نداده ام.
,به هر حال من احساس می کنم این زمان متعلق به بچه ها است و باید صرف خود آن ها شود.
,*از دیدگاه شما به عنوان معلم نمونه، دانش آموز موفق چه کسی است؟
,من بارها به دانش آموزانم گفته ام که مهمترین چیز شناخت وظیفه است، اینکه اگر الان خانه رسیده ای وظیفه ات چیست؟گاهی اوقات من به دانش آموزانم توصیه می کنم که در خلوت خود فکر کنید و وظیفه تان را در هر لحظه ای پیدا کنید این حس وظیفه شناسی خواه ناخواه روی ریل موفقیت قرار می گیرد چون این حس قدرت تشخیص و فهم دانش آموزان را بالا می برد.
,* آیا از درآمد خود راضی هستید؟
,کاملا، شخصا اعتقادم این است که معلمی را به عنوان یک شغل نپذیرفته ام به طوری که درآمد من باید از وظیفه ی من بیرون بیاید و از ابتدای معلمی هیچ شغل دیگری را غیر معلمی انتخاب نگرده ام و برکت زندگی ام را نیز داشته ام.
,* روزانه چند ساعت مطالعه دارید؟
,بیشتر سهم زندگی من را مطالعه دارد و همیشه سعی می کنم بروز و مطلع باشم به طوری که در روزهای پر مشغله هم حداقل 2 ساعت مطالعه را باید داشته باشم.
,* روش تدریس خاصی دارید؟
,طبیعتا باید برای هر درس و هر پایه ای چندین روش در نظر بگیریم که همه ی معلم ها نیز این کار را انجام می دهند با این حال روش تدریس من بیشتر روی دانش آموز محوری و فعال بودن دانش آموزان است به طوری که ایجاد سوال محوری ترین کار من در سر کلاس هایم است.
,* نظام آموزشی را چطور بررسی می کنید؟
,نظام آموزشی ما گام های موفقی برداشته اما تازه به اول راه رسیده تا زمانی که ما دانش آموز را خلاق محور بار نیاوریم چه کتاب ها و چه معلم و حتی فضای فیزیکی مدارس به این خلاقیت توجه نداشته باشند ، سیستم ناقص می ماند هر چند که خوشبختانه کارهایی در این زمینه صورت گرفته است که می توانیم به آینده امیدوارم باشیم.
,*حذف کنکو را چگونه ارزیابی می کنید؟
,در حذف کنکور دغدغه ها کمتر می شود هر آنچه که از میزان اضطراب بین دانش آموزان ، والدین و معلمان بکاهد ارزنده است اما باید دید اگر ما کنکور را حذف کردیم می خواهیم چه کارکنیم؟ آیا فضا و ظرفیت به تعداد متقاضیان می توانیم فراهم کنیم؟ اگر نمی توانیم باز هم اولویت بندی می کنیم بعضی از دانشگاه ها را شاخص قرار می دهیم باز هم دانش آموز برای راه یافتن به این دانشگاه ها باید دارای یک سری از معیار ها باشد که رسیدن به آن ها خود استرس به وجود می آورد به هر حال باید یک معیار اندازه گیری جامع تر و دقیق تری از کنکور جایگزین این کار شود جایگزینی که این آسیب ها و آفت های کنکور را نداشته باشد.
,*حضور 10 میلیون دانش آموز در فضای مجازی تهدید است یا فرصت؟
,این آمارها ساعت به ساعت در حال افزایش است و مدارس نیز خواه نا خواه به این سمت کشیده می شوند باید درک و فرهنگ استفاده از فضای مجازی را به دانش آموزان گفت، باید فرهنگ استفاده را آموزش بدهیم ابتدا دانش آموزان مقاطع ابتدایی را گام به گام جلو ببریم تا قدم به قدم با فرصتی که خطرات خاص خودش را دارد، آشنا شوند و در عین حال همواره در کنار آن ها مسیر صحیح را به آن ها آموزش دهیم.
,* سخن پایانی
,خدایا چنان کن سرانجام کار تو خشنود باشی و ما رستگار
]
ارسال دیدگاه