پای تبلیغات برای جذب دانشجو به نماز جمعه سنندج هم کشیده شد
با شروع سال تحصیلی جدید گویا صندلیهای برخی دانشگاهها خالی از دانشجو شده و همین مسئله سبب شد تا رئیس یکی از دانشگاههای کردستان برای جذب دانشجو خودش دست به کار شود و برای این کار ترجیح داد تا از تریبون نماز جمعه استفاده کند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کُردتودی، تیمور جوادی رئیس دانشگاه علمی کاربردی کردستان روز گذشته (16 مهر 95) پیش از خطبههای نماز جمعه سنندج در جمع نمازگزاران این شهرستان، طی سخنانی که صرفاً جنبه تبلیغات داشت، گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی در راستای ارائه آموزشهای حرفهای و کاربردی ایجاد شده است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کُردتودی،,,
او گفت: هم اکنون 21 مرکز دانشگاه علمی کاربردی در سطح استان کردستان فعالیت دارند و این مراکز در رشتههای مختلف تحصیلی دانشجو میپذیرند.
,,
جوادی تصریح کرد: هماکنون 10 هزار دانشجو در مراکز دانشگاه علمی کاربردی سنندج مشغول به تحصیل هستند و تاکنون نیز 16 هزار دانشجو از این مراکز فارغالتحصیل شدهاند.
,,
اما این مسؤول دانشگاه علمی کاربردی کردستان به سیل فارغالتحصیلان بیکار از این دانشگاه اشارهای نکرد که اکنون با اینکه چند سال در دانشگاه مشغول به تحصیل بودهاند، هیچ شغلی ندارند.
,,
هرچند دامنه بیکاری دانشجویان فارغالتحصیل از دانشگاه تنها محدود به دانشگاه علمی کاربردی نمیشود و اکثر دانشگاههای دولتی، آزاد و پیام نور را هم در برمیگیرد اما از از آنجا که شعار دانشگاه علمی کاربردی حرفهآموزی و مهارتآفرینی است انتظارات بیشتری از این دانشگاه در راستای ایجاد اشتغال میشود ولی در واقع این دانشگاه نیز مانند سایر دانشگاهها صرف مدرکگرایی را در پیش گرفته و عملا دانشجو بعد از پایان دوره تحصیل تنها یک مدرک خشک و خالی را با خود به یدک میکشد.
,,
البته امکانات و ساختمانهای آموزشی برخی مراکز علمی کاربردی در کردستان نیز خود جای بسی تأمل است چرا که برخی از این مراکز به لحاظ ساختمان فیزیکی در حد یک مهدکودک هم نیستند.
,,
دانشگاه جامع یک از مهمترین اهداف نظام های آموزشی خود را ارائه آموزش متناسب با مهارتهای شغلی مورد نیاز جامعه عنوان کرده است اما گویا عدم توفیق دانشگاه در ایجاد و تقویت روحیه علمی و انگیزه خدمترسانی به دانشجویان جزء موانع اصلی دانشگاه علمی کاربردی است.
,,
مطابق آمار به دست آمده 45 درصد از دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی شاغل هستند که وجود همین آمار یکی دیگر از مشکلات دانشگاه جامع علمی کاربردی را نشان میدهد زیرا کشورهایی که از رتبه علمی بالای دانشگاهی برخوردارند، یک دانشجو تنها چند ساعت آن هم در تعطیلات آخر هفته میتواند کاری نیمهوقت داشته باشد و این چیزی است که در ایران به خاطر مشکلات معیشتی هرگز عملی نخواهد شد.
,,
از سوی دیگر به دلیل مشخص نبودن حداقل قابلیتهای علمی و عملی برای فارغالتحصیلشدن در نظام آموزش عالی، گرفتن حداقل نمره قبولی پیش شرطی برای اخذ مدرک فارغالتحصیلی است. شرایط نامساعد اشتغال و اهمیت ندادن به فارغالتحصیلان ممتاز، سبب بیانگیزه شدن و از بین رفتن علاقهمندی جمع کثیری از دانشجویان به ویژه در مقطع کارشناسی به فراگیری دروس نظری و فعالیتهای عملی شده است.
,,
این شرایط سبب پرورش و تولید فارغالتحصیلانی میشود که دارای روحیه علمی نیستند و در عین ناتوانی در کسب مدارج علمی بالاتر، روحیه کارآفرینی و یافتن کسب و کار مناسب را ندارند. البته در جایی که هیات علمی با فرآیندها و نحوه انجام امور در واحدهای تولیدی و خدماتی مرتبط با رشته تحصیلی فارغالتحصیلان آشنایی کاملی ندارند و باعث پایینآوردن سطح آموزش میشوند، نمیتوان خردهای بر دانشجو گرفت زیرا در بین مدرسان هیات علمی دانشگاه جامع علمی کاربردی کمتر میتوان افرادی را با مدرک دکترا یافت و از سوی دیگر به رغم تاکید این دانشگاه بر کسب مهارتهای عملی بسیاری این مدرسان تجربه کاری کافی برای انتقال مهارتهای لازم را به دانشجویان ندارند.
,,
شاید نوشتن از دانشگاه جامع علمی کاربردی به این دلیل سخت است که به هر صورت امکان تحصیل را بدون گذشتن از سد کنکور فراهم میکند، موجب میشود افراد به خواسته فردی خود، خانوادهشان و جامعهشان مبنی بر دارابودن تحصیلات عالیه تا اندازهای پاسخ گویند، با مدرکی بالاتر از دیپلم بازنشسته شوند یا بعد از به دست آوردن مدرک دانشگاهی به ارتقای شغلی دست پیدا کنند.
,,
دانشگاه جامع علمی کاربردی برای پر کردن خلاء دانشگاهی که بتواند غیر از مباحث تئوری، در محیطی آکادمیک، حرفهآموزی را نیز انجام دهد، وارد عرصه شده بود اما در عمل مسیر همان دانشگاههای سنتی ایران را ادامه داد. چه بسا بتوان با دقت بیشتر در گزینش دانشجویان، استادان و افرادی که مجوز تاسیس شعبههای دانشگاه جامع را دریافت میکنند اهداف اولیه این دانشگاه را زنده کرد.
,,
در هر حال در سیستم آموزشی که حتی دانشگاههای معتبر آن در سطح علمی بینالمللی قرار ندارند چه انتظاری میتوان از دانشگاه جامع علمی کاربردی داشت؟ با نگاهی به آمار سالانه رتبهبندی علمی دانشگاههای جهان، میتوان هر ساله جای ایران را خالی دید.
,,
انتهای پیام/م
]
ارسال دیدگاه