طلاق عاطفی بیشتر از طلاق رسمی

طلاق عاطفی بیشتر از طلاق رسمی
مدیرکل آموزش و پرورش البرز گفت: برخی والدین بدون نیت و از روی ناآگاهی دست به کودک‌آزاری می‌زنند.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ ه گزارش خبرنگار ایسنا، «خسرو ساکی» ظهر امروز(دوشنبه 22 آذر) در همایش پیشگیری از سوءرفتار با کودکان ‌که در سالن همایش‌های امام علی(ع) آموزش و پرورش البرز برگزار شد، اظهار کرد: پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی از موضوعاتی است‌که به طور جدی توسط ‌آموزش و پرورش پیگیری می‌شود.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,
 
,
وی ادامه داد:  آموزش و پرورش به‌عنوان دستگاهی ‌که تعلیم و تربیت را به عهده دارد، پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و رفتارهای پرخطر را دغدغه خود می‌داند.
,
 
,
ساکی یادآور شد: هم‌اکنون بیش از 437 هزار دانش‌آموز در البرز مشغول به تحصیل هستند و آموزش آن‌ها برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی به سادگی امکان‌پذیر نیست.
,
 
,
وی افزود: بر این اساس سایر دستگاه‌ها نیز باید با آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی و عوامل خطر افرین مشارکت کنند.
,
 
,
این مسئول با اشاره به عوامل بروز آسیب‌های اجتماعی، گفت: در بروز آسیب‌های اجتماعی، هم عوامل فردی و هم عوامل محیطی تأثیرگذار هستند.
,
 
,
ساکی خاطرنشان کرد: بدون شک آموزش و پرورش در تعدیل کردن هر دوی این عوامل تأثیر بسزایی دارد.
,
 
,
مدیر کل آموزش و پرورش البرز با تأکید بر توسعه مهارت‌های فرزندپروری گفت: برخی خانواده‌ها بدون نیت ‌کودک‌آزاری می‌کنند، به همین دلیل باید مهارت‌های فرزندپروری را در والدین تقویت کنیم.
,
 
,
ساکی با بیان این‌که‌ کودکان مهارت خودمراقبتی را باید از والدین بیاموزند، تصریح کرد: متأسفانه امروز طلاق عاطفی بیشتر از طلاق رسمی شده که این عامل باعث بروز مشکلاتی در فرزندان خانواده می‌شود.
,
 
,
این مسئول گفت: والدین باید به فرزندان خود توجه کنند و زمینه عزت نفس و اعتماد به خود را در آن‌ها افزایش دهند و آنان را از عوامل استرس‌زا دورکنند تا فرزند سالمی به جامعه تحویل دهند.
,
 
,
وی افزود: در مسیر پیشگیری از سوءرفتار با کودکان آماده همکاری با دستگاه‌های دیگر هستیم تا با هم‌افزایی بتوانیم بهتر از چیزی که تاکنون بوده‌ایم به وظایف خود عمل کنیم.
,
 
,
ساکی یادآور شد: در این زمینه باید ابتدا نقشه نقاط خطرپذیر را داشته باشیم تا بتوانیم برنامه‌ریزی‌ کرده و طرح‌های لازم را اجرایی‌کنیم.
]
  • برچسب ها
  • #
  • #
  • #

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه