به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از شوشتر روز:هر جامعه از دو جنس، مرد و زن تشکیل شده است، میزان بهره مندی هر دو جنس متناسب با شرایط فرهنگی و اجتماعی هر جامعه متفاوت است. اما در هیچ فرهنگی وجود ندارد که بگویید مردان نقش های بیشتری را در جامعه بر عهده داشته باشد نسبت به زنان بلکه فقط در جوامع سنتی و مردسالاری می توان چنین نمود های را مشاهده کرد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, شوشتر روز,در دنیا امروز،مساله ای جنسیت تا حدودی بر اساس قانون و قاعدهای مختلفی به کنترل درآمده است یعنی تفاوت چندانی بین فعالیت و کارهای زن و مرد نیست و در کنار این دو جنس نقش تکنولوژی و فناوری هم بسیار کار آمد و مفیدتر و راحترشده است.
,برای توسعه هر جامعه نیروهای انسانی آن نقش بسیار مهمی در پیش برد و حرکت جامعه دارد. یکی از این نیروها زنان هستند، که نقش زنان به مراتب اگر مهمتر از نقش مردان نباشد کمتر ازآنها در جامعه نیست.
,برای بیان و اهمیت نقش زنان در امر توسعه ابتدا از نظریه داگلاس نورث برنده جایزه ای نوبل اقتصادی در سال ۱۹۹۳ استفاده میکنم. نورث معتقد است اگر می خواهید ببینید جامعه ای توسعه یافته هست یا نیست، به کالاهای مصرفی آن توجه نکنید، مهم نیست مردم آن جامعه ماشین زیر پایشان چیست، مهم نیست تلویزیون چی دارند و چی گوش می دهند، مهم نیست فسفودی دارند یا ندارند، مهم نیست ذوب آهن یا صنایع فولاد دارند یا ندارند، مهم نیست انرژی هستی دارند یا ندارند مهم نیست هواپیما دارند یا ندارند، اینها همه ظواهر توسعه اند، می شود همه اینها را خرید، کپی پیست کرد یا دزدید، اینها همه رشد اند ولی توسعه نیستند، رشد یعنی ظاهر جامعه تغییر میکند توسعه یعنی ذهن جامعه تغییر می کند.
,برای آن که می خواهید بروید ببینید ذهن جامعه توسعه پیدا کرده است بروید دبستان و پیش دبستان های آن جامعه را نگاه کنید که کارخانه توسعه از آنجا بیرون می آید، آیا در دبستان ها و پیش دبستانی ها بچه ها خلاق اند، پرسشگراند، منتقدند، پرتحرک اند، تنوع طلب هستند و روحیه همکاری دارند یا ندارند، این روحیه ها و عادت ها رفتاری است که از درون آن توسعه بیرون می آید اگر دبستان های بچه های ما که آنها بزرگان، سیاستمداران، نخبگان، مسئولین، کنشگران، دانشجویان، و نیروی انسانی آینده یک جامعه هستند ساکت، مقلد، احساساتی، سربه زیر، بیپرسش، بی تحرک، یکنواخت، و غیر تنوع طلب و فاقد روحیه همکاری باشند بدانید در آن جامعه توسعه و پیشرفت پیدا نخواهد کرد اگر بروید بهترین وسایل و امکانات، صنایع دفاعی را تولید کند ویا با پول نفت هم بخرید آن جامعه توسعه پیدا نخواهد کرد.تا تحول در ذهن ها ایجاد نشود ظاهر می تواند خطرناک و آسیب زا باشد.
,با نقش دبستان و خانواده در این جا نقش مادران در ایجاد توسعه بسیار مهم می شود.این مادران هستند که می توانند از همان کودکی، عمیق ترین آموزش ها را به فرزندان خود بدهند.
,آموزش های خلاقیت، تنوع طلبی، نوآوری، پرسشگری، مدارا، دوستی، همکاری جمعی، صبوری، انتقادی، نقدپذیری، مشارکت اجتماعی، مدارا اجتماعی و نظایر این هارا آموزش دهد ، اما زمانی اینها محقق می شوند که زنان بتوانند خود این نقش ها را تجربه کرده باشند و آن نقش ها را در زندگی در جامعه با خود پرورش داده باشند، زنان تا خود توسعه خواهی را درخود پرورش نیافته باشند نمی توانند فرزندان توسعه خواه را پرورش دهند این نقش ها از طریق حضور در فعالیت های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، زیست محیطی نشان داده می شود.
,زنانی می توانند کودکان توسعه خواه پروش دهند که خود زنان وارد عرصه های گوناگون شوند ، نه تنها باید درس بخوانند و وارد دانشگاه شوند بلکه باید وارد عرصه های اجتماعی و اقتصادی شوند و سازمان های مردمی، موسسات خیریه ها، همایش برگزار کنند، حزب داشته باشند، وارد فعالیت ها شوند باعث خلاقیت و توانمندی آنها شوند.
,زنانی، که همه اش در افکار شخصی و خانوادگی خود غوطه می خورند و صبح تا شب در آشپزخانه سر می کنند و تمام اطلاعات از تلویزیون می گیرند و هم فکر و ذکرشان مدل لباس و وسایل آرایشگاه مجریان و بازیگران سینماست و همه ای افکارشان مذهبی شان تقلیدی است.
,رابطه با همسرش یا با اطلاعات محض است یا با تنش مستمر است و یا با همسرش گفت گو ندارد، چگونه می تواند فرزندان توسعه خواه پرورش دهند.
,این جاست که می گوییم نقش اجتماعی و اقتصادی زنان در توسعه بیشتر از مردان است. جامعه ای که نمی تواند توسعه پیدا کند مگر آنکه نقش زنان در عرصه های اجتماعی و اقتصادی سهم مناسب و بیشتری از فعالیت هایشان در نظر گرفته شود. توسعه باید از توانمندی سازی زنان آغاز شود. امروزه چند تحول مهم در بین زنان اتفاق افتاده است :
,-سن ازداواج از ۱۹ سالکی به ۲۴ سالگی برای زنان رسیده است، و این یعنی افزایش سن ازدواج و فرصت دوره آموزش است تا به دلیل به تعویق افتادن سن ازدواج شان در تحصیلات عالی کسب کنند هر چند بالا رفتن سن ازدواج برای افراد مشکلاتی هم دارد ولی برای جامعه مفید و مثبت است.
,– گرایش به تعداد اعضا خانواده کم جمعیت از تغییرات مهمی است که به سود زنان است، این تحول بار روی دوش زنان در خانه کمتر و درگیر فعالیت های غیرخانه داری می شود.
,– افزایش روحیه فرد گرایی، دیگر زنان تنها از تصمیمات پدر، شوهر، پسران خود تبعیت نمی کنند.
,– توجه به سلامت و بهداشت فردی رو به گسترش است.
,– میزان باسوادی رو به گسترش است.
,اما باید گفت متاسفانه با این همه تحول که در جامعه اتفاق افتاده است هنوز میزان مشارکت اجتماعی، اقتصادی و سیاسی در جامعه بسیار پایین است به صورتی که مشارکت زنان درسال ۱۳۵۶برابر با ۱۲ درصد بوده و امروزه در سال ۱۳۹۵ میزان آن ۱۵ درصد است نسبت به کشور های پیشرفته و توسعه یافته بسیار فاصله داریم مثلا ژاپن حدود ۹۰ درصد ، سوئد ۹۵ درصد قرار دارند.
,اما چه باید کرد :
,-توسعه ارتباطات: زنان باید ارتباطات خود را گسترش ذهن، اعتماد به نفس، امید، نشاط خود را گسترش دهند، شبکه های اینترنتی و ماهوارهای،شبکه های مجازی در کنار آثار منفی ولی آثار مثبتی بیشتری دارند از این رو آگاهی از دیگر زنان درجوامع مختلف و اینکه چگونه مشارکتشان در جامعه و در فعالیت های مختلف زیاد شده است. زنان از خانه بیرون بیایند با تشکل ها ، انجمن ها،به فعالیت بپردازند.
,– ارتقای هوش اجتماعی زنان: انسان علاوه برهوش ذهنیIQ دارای هوش اجتماعیEQ هم هست هوش اجتماعی مهم تر از هوش زیستی است که همه ای انسان ها دارند. ممکن است یک فرد IQبالایی داشته باشد ولی هوش اجتماعیEQپایینی داسته باشد. جامعه نیازمند هوش اجتماعی است هوش اجتماعی در جامعه ساخته می شود و پرورش یافته می شود هر چقدر در جامعه میزان هوش اجتماعی در آن بالا باشد میزان مشارکت اجتماعی آن بالاست برخلاف آنکه IQبیشتر یک هوش فردی است.زنان جامعه ما باید به دنبال پرورش هوش اجتماعی باشند تا هوش IQ ، هوش اجتماعی زنان را توانمند می سازد.
,-تو سعه سیاست های اجتماعی برای زنان: مشارکت های سیاسی در کاندیدها انتخاباتی گوناگون، مشارکت های ورزش فعال، زمینه ای اعتمادبه نفس زنان را فراهم میکند.
,یادداشت: هادی عبداللهی آرپناهی
,کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبایی
]
ارسال دیدگاه