تذکر پژمانفر به حاجی‌میرزایی به خاطر عدم تدوین نظام رتبه‌بندی معلمان

تذکر پژمانفر به حاجی‌میرزایی به خاطر عدم تدوین نظام رتبه‌بندی معلمان
نماینده مشهد در مجلس به وزیر آموزش و پرورش به خاطر عدم تدوین و تصویب نظام رتبه‌بندی معلمان تذکر داد.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت‌الاسلام نصرالله پژمان‌فر نماینده مردم مشهد در مجلس شورای اسلامی به محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش به خاطر عدمتدوین و تصویب نظام رتبه‌بندی فرهنگیان، تذکر داد.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,

متن کامل تذکر نماینده مشهد به وزیر آموزش و پرورش به شرح زیر است:

,

خلاصه تذکر:

,

چرا نظام رتبه بندی معلمان طبق ماده ی ۶۳ برنامه ی ششم توسعه و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش علی رغم اعلام عمومی تدوین و تصویب نشده است؟

,

شرح تذکر:

,

بر اساس ماده ۶۳ قانون برنامه ششم توسعه، اجرای نظام رتبه بندی برای فرهنگیان پیش بینی شد که این نظام در سال ۹۸ اجرایی شود و از مهر ماه سال قبل فرهنگیان در قالب رتبه‌های پنج‌گانه از مزایای مربوطه بهره مند شوند.

,

احکام رتبه بندی معلمان در سال 99

, احکام رتبه بندی معلمان در سال 99,

به گفته نوبخت بر اساس مصوبه دولت جهت نظارت بر اجرای نظام رتبه بندی فرهنگیان کمیته سه جانبه با ترکیب وزارت آموزش و پرورش، سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری استخدامی تشکیل شد و در قانون بودجه سال ۹۹ نیز موارد لازم پیش بینی شد.

,

رئیس سازمان برنامه و بودجه با بیان اینکه اجرای همزمان نظام رتبه بندی و افزایش امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری در اسفند ماه اشکالاتی را به وجود آورده که خرسندی فرهنگیان را به همراه نداشت، افزود: برای اجرای وظایف قانونی سازمان برنامه و بودجه از وزارت آموزش و پرورش، نمایندگان تشکل‌های فرهنگیان و سازمان اداری و استخدامی دعوت کرد اشکالات مربوطه بررسی شود تا اگر قرار است اصلاحی انجام شود، در چارچوب قانون باشد.

,

نوبخت با ابراز تشکر از نمایندگان فهیم تشکل‌های فرهنگیان به دلیل رایزنی و کمک فکری در این ۳ جلسه، گفت: با نکاتی که نمایندگان فرهنگیان گفتند، شرایطی را فراهم خواهیم کرد که قانون از اول فروردین ۹۹ با ترمیم و اصلاح در قالب نظام رتبه‌بندی انجام شود البته آنچه آموزش و پرورش انجام داد اجرای قانون بود اما انتقاداتی که از سوی فرهنگیان مطرح شد قابل پذیرش بود، به همین دلیل اصلاحیه صورت گرفت.

,

انتهای پیام/        

]
  • برچسب ها
  • #
  • #
  • #

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه