مدیر کل آموزش و پرورش استان یزد:
مدارس صدرا پیشگامان اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کشور هستند
مدیر کل آموزش و پرورش استان یزد گفت: مدارس صدرا نزدیکترین نوع مدرسه در حوزه اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان هستند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل یزدرسا، حجت الاسلام علیرضا نجیمی مدیرکل تبلیغات اسلامی استان یزد صبح امروز در نشست با دانافر مدیر کل آموزش و پرورش استان که در محل دفتر مدیرکل آموزش و پرورش استان برگزار شد، با اشاره به فعالیت 14 باب آموزشگاه علوم و معارف اسلامی صدرا در استان گفت: از این تعداد 4 باب آموزشگاه در قالب 4 مقطع تحصیلی در سه باب فضای مجزا و در دو بخش خواهران وبرادران در حال فعالیت می باشند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, یزدرسا,
وی افزود: عدم تخصیص فضای مناسب به مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا شهرستان یزد به ویژه در مقطع دور دوم پسران و دختران، تعطیلی فرایند ساخت آموزشگاه صدرا شهرستان ابرکوه، ناامین بودن آموزشگاه پسرانه صدرا شهرستان خاتم را از مهمترین مشکلات پیشروی مدارس صدرا استان در آغاز سال تحصیلی جدید است.
,
نجیمی مهمترین مشکل پیشروی مدارس صدرای استان را کمیود فضای مناسب تحصیلی دانست و اظهار داشت: عدم واگذاری زمین به اداره کل تبلیغات اسلامی استان این مشکل را بیشتر کرده است.
,
وی بر لزوم ارتباط موثر با آموزش و پرورش استان در سطح مدیران و کارشناسان تاکید کرد و افزود: این اداره کل آمادگی کامل دارد تا با آموزش و پرورش استان در برنامه ها در حوزه فعالیت های مرتبط مشارکت داشته باشد.
,
مدیر کل آموزش و پرورش استان نیز در این نشست با اشاره به فعالیت 29 نوع مدرسه در نظام آموزش و پرورش استان گفت: با رصد این مدارس در می یابیم که مدارس صدرا نزدیکترین نوع مدرسه در حوزه اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان هستند.
,
وی با بیان اینکه مدارس صدرا در اسنان مورد توجه این اداره کل هستند اظهار داشت: هیچگونه کوتاهی نسبت به این مدارس در اسنان صورت نخواهد گرفت.
,
دانافر تصریح کرد: دانش آموزان مدارس صدرا در استان در راستای اهداف و برنامه های نظام آمورش و پرورش گام برمی دارند.
,
وی با بیان اینکه باید ذهنیت والدین را نسبت به رسالت آموزش و پروش اصلاح کنیم گفت: باید والدین بپذیرند که تنها رسالت ما آموزش نیست بلکه رسالت مهم تری به عنوان پرورش هم بر عهده این اداره کل می باشد.
,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه