به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از پایگاه اطلاع رسانی خبر مدرسه، آیتالله حسین نوری همدانی صبح امروز در دیدار با معاون و کارکنان وزارت آموزشوپرورش، اظهار داشت: هر ملتی دارای فرهنگ مشخص میباشد و افتخار ما این است که اصول تعلیم و تربیت ما از قرآن و فرهنگ اهلبیت نشأت میگیرد و تاکنون نیز با همین اصول در مقابل دنیا ایستادهایم.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پایگاه اطلاع رسانی خبر مدرسه,وی خطاب به کارکنان آموزشوپرورش، تصریح کرد: کار آموزشوپرورش مشکل، ظریف، مهم و مقدسترین کارهاست و هیچ شغلی بهاندازه این کار تأثیر گزار و نقشآفرین نیست.
,آیتالله نوری همدانی ضمن اشاره به اهمیت مسئله انسانسازی در تعلیم و تربیت، ابراز داشت: خداوند به کارکنان این عرصه توفیق داده است تا سیره و روش انبیا را در پیش بگیرید و کسانی که در نگارش و تألیف این اصل گام برمیدارند، باید سنن الهی را که در قرآن وجود دارد مدنظر قرار دهند.
,این مرجع تقلید با توجه به سنتهایی که در قرآن برای بشر بیانشده است، عنوان کرد: عالم و نظام هستی دارای اصول و ضوابطی است که ما باید آنها را به فرزندانمان منتقل و در وجود آنها نهادینه کنیم.
,وی توجه به موضوع شناخت و سلایق افراد را امری مهم تلقی کرد و گفت: خداوند متعال افراد را باشخصیتهای متفاوت آفریده است و به همین خاطر یک معلم باید تکتک دانش آموزان خود را بشناسد و سلیقههای مختلف آنها را بداند، تا بتواند وظیفه خود بهخوبی انجام دهد.
,آیتالله نوری همدانی ادامه داد: همانطور که جسم انسان به غذا نیاز دارد، روح انسان نیز به خوراک نیاز دارد و معلمان تأمینکننده و در اصل خوراک دهنده هستند و حرکات و شخصیت استاد تأثیر بسیاری در شاگرد او دارد.
,وی با توجه به اهمیت قرآن کریم بیان داشت: بسیاری از اکتشافات و نوآوریهایی که توسط غربیها به وجود میآید سالها پیش در قرآن کریم به آن اشارهشده است و به همین خاطر ما نباید در مقابل علم غربیها خودباخته باشیم.
,آیتالله نوری همدانی در پایان به جمع حاضر توصیه کرد سه کتاب مهم ازجمله صحیفه نور، دفتر تبیان و وصیتنامه حضرت امام خمینی (ره) را مطالعه کنند.
,در ابتدای این دیدار معاون وزیر آموزشوپرورش ضمن ارائه گزارشی از فعالیتهای این وزارتخانه گفت: ما بر اساس مصوبه شورای عالی آموزشوپرورش برنامه تحولی را شروع کردهایم و هرسال دوپایه از کتابهای درسی مدارس را تغییر میدهیم و مبنای این تغییرات رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی است، هدف اصلی ما نیز دستیابی به مراتبی از حیات طیبه میباشد.
,حجتالاسلاموالمسلمین محیالدین بهرام محمدیان رویکرد تولید محتوا و تربیتی آموزشوپرورش را بر اساس شکوفایی فطرت دانست و اظهار داشت:
,ما فطرت را به پنج عنصر ارتقا تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق تعریف کردهایم که در چهار عرصه ارتباطی باخدا، خلق خدا، خلقت خدا و خود انسان تفکیک میشود.
,وی ادامه داد: همچنین یازده حوزه یادگیری نیز پیشبینیشده است که برنامههای درسی ما برای تحقق این ارتباطات و عناصر، در این یازده حوزه اتفاق میافتد.
,محمدیان تصریح کرد: اولین حوزه تفکر و حکمت میباشد که در این راستا آموزشوپرورش بیشتر حافظه محور شده است و بهمرور کار عملی و تکنیک نیز کم میشود و البته آموزشهای حکمی و تفکری را در دستور کار قرار دادهایم.
,وی به ترتیب به حوزههای دیگر یادگیری اشاره کرد: حوزه دوم معارف و قرآن، سوم ادبیات فارسی، چهارم مطالعات انسانی و اجتماعی، پنجم ریاضیات، ششم علوم تجربی، هفتم بهداشت سلامت و تربیتبدنی، هشتم کار و فناوری، نهم آداب و مهارت زندگی، دهم فرهنگ هنر و تمدن و یازدهم آموزش زبانهای خارجی میباشند.
,معاون وزیر آموزشوپرورش بیان کرد: ما تاکنون موفق بودهایم کتابهای پایه اول، دوم و سوم ابتدایی و امسال چهارم ابتدایی و در ادامه پایه ششم و هفتم را بهکلی تغییر داده و یا غنیسازی و بازتولید کنیم.
,وی عنوان کرد: علاوه بر این مجموعاً در آموزشوپرورش 1170 عنوان کتاب تولیدشده است و 35 عنوان مجله با تیراژ 35 میلیونی نیز منتشر میشود که در خاورمیانه بیسابقه است، ضمناً کتابهای منتشرشده نیز حدود 120 میلیون شمار داشتهاند.
,محمدیان در پایان نمونهای از تألیفات وزارت آموزشوپرورش را خدمت آیتالله نوری همدانی تقدیم کرد.
,
,
انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه