نویسنده ادبیات کودک و نوجوان:
نظام آموزشی کشور، مشکل اصلی ادبیات کودک است/ قصهگویی در آموزش ابتدایی نهادینه شود
الهام امینی با بیان اینکه نیازسنجی درستی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان صورت نمیگیرد، گفت: این ضعف بزرگی است که باید با پژوهش روی این رده سنی برطرف شود، اما متاسفانه کتابها بدون نیازسنجی نوشته و چاپ میشوند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ الهام امینی، شاعر و نویسنده ادبیات کودک و نوجوان که ۵ اثر را در کارنامه خود دارد، به مناسبت روز ادبیات کودک و نوجوان در گفتوگو با خبرنگار "تیتریک" گفت: کودکان آینده سازان کشور هستند و موضوع ادبیات و داستان یکی از مهمترین مجراهای آموزشی، از اهمیت بسیار زیادی برای تربیت این نسل در جامعه برخوردار است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, شاعر و نویسنده ادبیات کودک و نوجوان که ۵ اثر را در کارنامه خود دارد، به مناسبت روز ادبیات کودک و نوجوان در گفتوگو با خبرنگار ", تیتریک, " گفت: کودکان آینده سازان کشور هستند و موضوع ادبیات و داستان یکی از مهمترین مجراهای آموزشی، از اهمیت بسیار زیادی برای تربیت این نسل در جامعه برخوردار است.,
وی با بیان اینکه نیازسنجی درستی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان صورت نمی گیرد، افزود: این ضعف بزرگی است که باید با پژوهش روی این رده سنی برطرف شد اما متاسفانه چون پژوهش در کشور جایگاه ویژه ای ندارد، کتاب ها بدون نیازسنجی نوشته و چاپ می شوند.
امینی به چالش های حوزه ادبیات کودک اشاره کرد و ادامه داد: بی مفهومی شعرهای کودک، مفاهیم بزرگسالانه در این نوع ادبیات، سیاست زدگی، اقتصاد نشر، فاصله نویسندگان با مخاطب مهمترین چالش های این حوزه است.
این نویسنده تصریح کرد: مشکل ادبیات کودک، نظام آموزش ماست، زیرا بیشترین مواجهه کودک و نوجوان با کتاب، در مدرسه است و ما نتوانستیم معلمان کتابخوان تربیت کنیم تا دانش آموزان نیز به این سمت سوق پیدا کنند.
وی گفت: قصه گویی، در بحث آموزش ابتدایی باید نهادینه شود که متاسفانه هنوز اهمیت این مهم در جامعه نمایان نشده است.
, امینی به چالش های حوزه ادبیات کودک اشاره کرد و ادامه داد: بی مفهومی شعرهای کودک، مفاهیم بزرگسالانه در این نوع ادبیات، سیاست زدگی، اقتصاد نشر، فاصله نویسندگان با مخاطب مهمترین چالش های این حوزه است.
این نویسنده تصریح کرد: مشکل ادبیات کودک، نظام آموزش ماست، زیرا بیشترین مواجهه کودک و نوجوان با کتاب، در مدرسه است و ما نتوانستیم معلمان کتابخوان تربیت کنیم تا دانش آموزان نیز به این سمت سوق پیدا کنند.
وی گفت: قصه گویی، در بحث آموزش ابتدایی باید نهادینه شود که متاسفانه هنوز اهمیت این مهم در جامعه نمایان نشده است.
,
,
,
,
,
,
,
امینی افزود: تکنولوژی، نرم افزار و فضای مجازی جامعه غربی بسیار پیشرفته تر از ماست، اما ابزارهای تکنولوژی باعث کاهش سرانه مطالعه در این کشورها نشده؛ برخلاف آن، این ابزارها، سرانه مطالعه را در کشور ایران به شدت تحت تاثیر قرار داده است.
این نویسنده بیان کرد: امروز با جامعه ای روبرو هستیم که به واسطه مطالعه در فضای مجازی دچار توهم دانایی شده اند، در صورتی که مطالعه در دنیای آنلاین هیچ گاه باعث افزایش دانایی نمی شود زیرا سطحی بوده و بعد از چند ساعت به فراموشی سپرده می شود.
وی ادامه داد: ادبیات کودک و نوجوان نیازمند عمق بیشتری است و باید مفاهیم انسانی بیشتری در آن لحاظ شود و آموزش به کودکان از طریق ادبیات ارائه شود.
امینی در خاتمه خاطرنشان کرد: ادبیات می تواند پنجره های بیشتری برای شناخت و فهم بیشتر زندگی و زیستن به بچه ها بدهد و آنها را برای زندگی در ساحت بزرگسالی آماده کند.
انتهای پیام/
, این نویسنده بیان کرد: امروز با جامعه ای روبرو هستیم که به واسطه مطالعه در فضای مجازی دچار توهم دانایی شده اند، در صورتی که مطالعه در دنیای آنلاین هیچ گاه باعث افزایش دانایی نمی شود زیرا سطحی بوده و بعد از چند ساعت به فراموشی سپرده می شود.
وی ادامه داد: ادبیات کودک و نوجوان نیازمند عمق بیشتری است و باید مفاهیم انسانی بیشتری در آن لحاظ شود و آموزش به کودکان از طریق ادبیات ارائه شود.
امینی در خاتمه خاطرنشان کرد: ادبیات می تواند پنجره های بیشتری برای شناخت و فهم بیشتر زندگی و زیستن به بچه ها بدهد و آنها را برای زندگی در ساحت بزرگسالی آماده کند.
انتهای پیام/
,
,
,
,
,
,
,
]
ارسال دیدگاه