به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از کردستان بیست، یکی از موضوعاتی که میتوان آن را به لیست دغدغههای والدین اضافه کرد میزان حضور دانشآموزان در فضای مجازی و پرسه زدن آنها در شبکههای اجتماعی است چرا که کمتر مادری را میتوان سراغ داشت که از وقت تلف کردنهای فراوان فرزندش در فضای مجازی شکایت نداشته باشد، موضوعی که شاید بتوان نام اعتیاد اینترنتی را هم بر آن گذاشت.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا , کردستان بیست,امروزه با پدیده های نوظهوری همچون شبکههای اجتماعی موبایلی و اینترنتی نیاز به آموزش صحیح برای استفاده از این تکنولوژیها در فضای جامعه امروز بیش از گذشته نمود پیدا میکند.
,نوجوانان و جوانان یکی از عمدهترین گروههایی هستند که معمولاً علاقهمند به استفاده از نرمافزارهای جدید تلفن همراه هستند، اما به دلیل ناآگاهی از معایب چنین نرمافزارهایی دچار مشکلات فردی و اجتماعی متعددی میشوند. شهروندان و خانوادههای کردستانی نیز به تبع گسترش شبکههای مجازی، با مشکلاتی روبهرو هستند.
,حال دور و اطرافمان را کمکم افرادی گرفته و خواهند گرفت که ظاهراً کنار ما هستند، اما تمام مدت سرشان در گوشی موبایل برای خواندن آخرین پست گروه وایبرشان است و با نزدیکترین افراد زندگیشان هر روز بیگانهتر میشوند.
,مانند هر تکنولوژی دیگری این شبکهها هم مزایا و معایبی دارد که باز هم مثل همیشه ما ایرانیان بیشتر درگیر معایب آن شدهایم. این شبکههای اجتماعی اندرویدی به سرعت تبدیل به نوعی اعتیاد میان بسیاری از نوجوانان و جوانان شده و برخی از آسیبهای اجتماعی را تشدید کرده است. امکانی که در اساس میتواند موجب آسانی ارتباط میان دوستان و خویشاوندان در مسیرهای دور و نزدیک شود و افراد را به یکدیگر نزدیک کند اما نباید از پیامدهای آن صرف نظر کرد.
,دکتر آرمان نظری پور استاد دانشگاه در گفتگو با خبرنگار کردستان بیست گفت: عضویت گروههای همسالان، همکاران و دوستان در شبکههای اجتماعی میتواند اهرمی قوی در انتقال اطلاعات در حوزههای مختلف و به اشتراک گذاشتن آنها باشد، اما شواهد نشان میدهد که اثرات منفی این شبکهها ماهیت آنها را تحتالشعاع قرار داده و بر آثار مثبت آنها تأثیر گذاشته است.
,وی گفت: نبود کنترل بر موارد به اشتراک گذاشته شده در شبکههای اجتماعی نیز در جای خود میتواند به آثار مخرب وگاه غیرقابل جبران آن دامن زده و در مواردی بنیان خانوادهها را نشانه گرفته و موجب کمرنگ شدن صمیمیت اعضای خانواده شود یا به بحران طلاق عاطفی دامن زند.
,وی با اشاره به اینکه افت تحصیلی و بروز رفتارهای پرخاشگرانه، مهمترین آثار منفی این شبکههای اجتماعی در بین قشر دانشآموز ان است، میگوید: برنامهریزی برای این منظور و ایجاد شبکههای اجتماعی بومی که با فرهنگ اسلامی و ایرانی کشور ما نیز مغایرت ندارد، میتواند به کمک خانوادهها بیاید.
,این استاد دانشگاه میافزاید: مسئولان آموزشی، فرهنگی و مذهبی باید اهتمام بیشتری داشته باشند و بخش قابل توجهی از توان خود را روی آموزش دانشآموزان، دانشگاهیان و خانوادهها متمرکز کنند. در غیراین صورت زمانی فرا میرسد که نجات دشوار وگاه غیرممکن میشود و جامعه درگیر انواع ناهنجاریهای اجتماعی ناشی از آثار منفی این شبکهها خواهد شد.
,دکتر نظری پور خاطر نشان کرد: انسان بیهویت مانند ظرفی خالی است که هرکس میتواند هر چیزی در آن بریزد، اما شخص باهویت به هر شکلی تغییر نمیکند. متأسفانه ما روی هویت کودکان و نوجوانمان کار نمیکنیم. این بحث بسیار پرکار و پراهمیت است که در هر سنی باید چگونه هویت فرزندانمان را شکل داده و آموزش دهیم. برخوردها، جملات و رفتارها، همگی میتواند شکلدهنده و قوامدهنده هویت فرد باشد تا بتواند در مقابل تکنولوژی و شبکههای اجتماعی مقاوم شده و بیشتر از مزایای آن استفاده کنند تا کاملاً به آن وابسته و به حضور دائمی در آن معتاد شود.
,شبکه های اجتماعی و فضای مجازی یکی از تهدایداتی که امروز دانش آموزان و قشر جوان را تهدید می کنند بو خطرات این عرصه کمتر از اعتیاد نیست و به همین منظور لازم است والدین و معلمان در این حوزه نیز، خطرات استفاده نادرست و بی هدف از این وسیله ارتباطی را به دانش آموزان اطلاع رسانی کنند.
,,
انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه