مسئولین این هشدار را جدی بگیرند؛ جان ۳۴ درصد از دانش آموزان باغملک و ایذه در خطر است

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل زا باغملک نیوز :مدرسه جامعه‌ای است که بخش عمده‌ای از عمر کودکان و نوجوانان را در کشورمان به خود اختصاص می‌دهد و امری مهم به نام تعلیم و تربیت را به دوش می‌کشد.

اما یکی از ملزومات تعلیم و تربیت درست در یک جامعه، داشتن مدارسی استاندارد با قوانین و ضوابط است؛ استاندارد سازی‌هایی که نه‌تنها در بعد آموزش، تعلیم و تربیت و کیفیت آن بلکه در بعد ساختار فیزیکی خود محل تحصیل نیز باید رعایت شود.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان با اشاره به آغاز تخریب و بازسازی مدارس خشتی و گلی مناطق روستایی و عشایری استان از سال گذشته، گفت: انتظار می‌رود تا پایان سال ۹۵ دیگر مدرسه خشتی و گلی در استان وجود نداشته باشد.

.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان با بیان این‌که خوشبختانه نظام جمهوری اسلامی نگاه ویژه‌ای به ساخت و بازسازی مدارس دارد، گفت: با این حال هنوز به‌طور میانگین ۳۰ درصد از فضاهای آموزشی استان فرسوده هستند و نیاز به تخریب کامل و بازسازی دارند. در خوزستان با توجه به آسیب‌های جنگ، محرومیت و پراکندگی، فضاهای آموزشی با مشکلات زیادی مواجه هستند.

رضایی ادامه داد: امسال برنامه این است که مدارس خشتی و گلی مناطق روستایی و عشایری که فضای نامطلوبی دارند، تخریب و بازسازی شوند؛ البته این کار از سال گذشته آغاز شده و انتظار می‌رود تا پایان سال ۹۵ دیگر مدرسه خشتی و گلی در استان وجود نداشته باشد.

وی تصریح کرد: در خوزستان تنها شهری که می‌توان گفت مدرسه فرسوده ندارد خرمشهر است چراکه مدارس این شهر در جنگ ویران و از نو ساخته شد؛ همچنین بیشترین آمار تعداد مدارس خطرساز مربوط به ایذه و باغملک است که با حدود ۳۴ درصد مدرسه فرسوده، از متوسط استان بیشتر است.

 مدارس به‌عنوان اماکنی عمومی که توانایی جای دادن تعداد زیادی از افراد در زمان‌های بحرانی را بر عهده دارد و همان‌گونه که در تعطیلات نوروزی  نیز شاهد آن بودیم، نه‌تنها میهمانان فرهنگی از سایر استان‌ها توانستند در این مکان‌ها ساکن شوند، بلکه بسیاری از هم‌وطنان که گرفتار شرایط جوی نامساعد شده بودند با همکاری مسئولان آموزش‌ و پرورش توانستند تا مدارس را به‌عنوان سرپناه قابل‌اطمینان برای خود قرار دهند. این ماجرا نمونه‌ای کوچک بود خود نشان می‌دهد که در زمان بروز حوادث و بحران‌ها جایگاه و نقشی که مدارس می‌توانند ایفا کنند چیست.

.

.

اصولاً مدارس در سراسر دنیا به‌عنوان یکی از مراکزی به شمار می‌رود که در زمان پدید آمدن بحران‌های از قبیل زلزله، سیل و دیگر بلایای طبیعی و انسانی می‌تواند پناهگاهی برای آسیب دیدگان و جان پناهی مناسب باشد.

لازم است مسئولان استانی و کشوری با توجه به خطری که ۳۴ درصد از دانش آموزان ایذه و باغملک را به طور جدی تهدید می‌کند، درنگی بیشتر در خصوص ایمن‌سازی مدارس استان داشته باشند و آن را سرعت بخشیده و هشدارها در این زمینه را به‌شدت جدی بگیرند.

انتهای پیام/م