به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از آفتاب دل، دکتر سیفی استاد دانشگاه در کارگاه تکمیلی ارتقای تاب آوری اجتماعی زنان که با هدف بروز رسانی اطلاعات در سالن اجتماعات بهزیستی استان برگزار گردید اظهار کرد: تاب آوری یعنی در شرایط آسیب زا پرورش یافتن، آسیب ندیدن و به رشدی بیش از پیش دست یافتن. فرایند تاب آفرینی صرفا محدود به دوره کودکی نیست و می تواند تا سالمندی نیز تداوم یابد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, آفتاب دل,,
وی گفت: تاب آوری ، ظرفیتی ذاتی نیست بلکه رفتار تاب آورانه اکتسابی است ..تاب آوری ، در حقیقت فرایند زندگی است . فرایندی که در آن ، هر کس می تواند بر تنش ها و رویدادهای ناگوار غلبه کند.
,
,
وی ادامه داد: در تاب آوری، وجود برخی از ویژگی های فردی و نیز محیطی اهمیت دارد. تاب آوری فقط داشتن فهرستی از ویژگی ها نیست، تاب آوری نتیجه فرآیندی تاب آفرینانه در زندگی واقعی است.
,
,
این استاد دانشگاه گفت: دانشگاه گفت: طرح توان افزایی و ارتقای تاب آوری اجتماعی زنان و خانواده ها و همچنین ارتقای وضعیت بهداشت روانی و سلامت جسمانی زنان و کاهش آسیب های اجتماعی در راستای توانمندسازی زنان استان کردستان است.
,
,
سیفی خاطر نشان کرد: تاب آوری در حقیقت فرآیند زندگی است. فرآیندی که در آن هر کس می تواند بر تنش ها و رویدادهای ناگوار غلبه کند. منطق تاب آوری شباهت بسیار به منطق واکسیناسیون دارد. ویژگی های فردی تاب آوری را می توان به کودک و نوجوان آموزش داد.
,,
,
وی به آموزش مهارت های زندگی برای افزایش تاب آوری اشاره کرد و ادامه داد: جهت تاب آور کردن کودکان و کاهش عوامل خطرزا و افزایش عوامل محافظت کننده باید به آموزش مهارت های زندگی به آنها توجه کرد.
,,
وی گفت: مهارت های زندگی، توانایی های رفتار مثبت و انطباقی است که فرد را قادر می سازد تا با خواسته ها و چالش های زندگی روزمره مقابله کند. آموزش مهارت های زندگی طراحی شده است تا تمرین و تقویت مهارت های روانی – اجتماعی را منطبق با بافت فرهنگی و رشدی فرد تسهیل کند. این مهارت ها رشد فردی و اجتماعی را ارتقاء می دهد، از حقوق انسانی محافظت می کند و از مشکلات بهداشتی و اجتماعی پیشگیری می کند.
,انتهای پیام/م
]
ارسال دیدگاه