در گفتگو با احسان نادری مطرح شد؛

دانشجو باید معمار جامعه باشد، نه پادوی سیاسیون/ عدم توجه مسئولان به ازدواج های دانشجویی

دانشجو باید معمار جامعه باشد، نه پادوی سیاسیون/ عدم توجه مسئولان به ازدواج های دانشجویی
فعال دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ساوه گفت:در برخی دانشگاه ها شاهد این هستیم که برخی از کانون و تشکل ها به کارگران سیاسی احزاب تبدیل شده اند، نتیجه همین وابستگی هاست. دانشجو باید معمار جامعه باشد و نه کارگر و پادوی سیاسی
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از نسل فردا؛ در آستانه ی نزدیک شدن به ۱۶ آذر به عنوان روز دانشجو، نسل فردا گفتگویی را با احسان نادری ، مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ساوه صورت داد.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, نسل فردا,

photo_2016-12-02_14-03-43

, photo_2016-12-02_14-03-43, photo_2016-12-02_14-03-43,

احسان نادری دانشجوی سال آخر رشته ی پزشکی اورژانس (فوریت های پزشکی) در دانشگاه علوم پزشکی ساوه است.

,

نسل فردا؛ دانشجوی واقعی از نگاه شما چه تعریفی دارد؟ فضای امروز دانشگاه خود را چقدر به این تعریف نزدیک می بینید.

, نسل فردا؛ دانشجوی واقعی از نگاه شما چه تعریفی دارد؟ فضای امروز دانشگاه خود را چقدر به این تعریف نزدیک می بینید., نسل فردا؛ دانشجوی واقعی از نگاه شما چه تعریفی دارد؟ فضای امروز دانشگاه خود را چقدر به این تعریف نزدیک می بینید.,

به تعبیر بنده در خصوصیات یک دانشجو، جویندگی علم و دانش و عطش علم اندوزی باید ملموس باشد. قطعاً منظور بنده از روحیه علم اندوزی تنها این نیست که دانشجو مانند دوران دبیرستانش دروس ارائه شده را مرتب و منظم فرا گیرد و به قول معروف با نمره بیست دل استاد را شاد کند! ماهیت دانشجو یعنی جویندگی، یعنی واکاوی مسائل. اگر قرار باشد، دانشجو در عرصه ی تحقیقات و پژوهش قدم نگذارد و صرفاً به فکر پاس کردن واحدها باشد، خوب این همان "دانش آموز" با رنگ و لعاب بیشتر است. اما واقعاً مسائل آموزشی دانشگاهی می تواند فارغ از فرهنگ و جامعه ی انسانی و حتی سیاسی و حکومتی باشد؟ قطعاً خیر. همین تاثیرگذاری ها و نقاط مشترک است که ایجاب می کند تا دانشجو صرفاً وظیفه خود را پاس کردن واحدهای درسی و مسائل آموزشی نبیند و خود را دخیل تک تک مسائل روز جامعه بداند. با این نگرش واژه ی دانشجو، همطراز حق جو و حق طلبی قرار می گیرد.

,

اینکه امروزه فضای دانشگاهی ما چقدر به این موضوع نزدیک است، به عقیده بنده در این زمینه جای کار بسیار زیادی وجود دارد. معمولاً مسئولان یک جامعه، از دل دانشگاه ها و همین مراکز علمی رشد پیدا می کنند. همین مسئول فرهنگی ما، همین مسئول سیاسی ما، همین مسئول فلان اداره ما، قطعاً از دل همین دانشجوها انتخاب خواهند شد. حالا اگر دانشگاه نتواند از نیروی بالقوه خود، یک نیروی بالفعل بسازید، قطعاً آینده این کشور تحت الشعاع، آسیب و سوء مدیریت قرار خواهد گرفت.

,

نسل فردا؛ وضعیت تحول دانشگاه های کشور در طی چند دهه اخیر را چگونه می بینید؟ روند حرکت کلی دانشگاه ها را چگونه ارزیابی می کنید.

, نسل فردا؛ وضعیت تحول دانشگاه های کشور در طی چند دهه اخیر را چگونه می بینید؟ روند حرکت کلی دانشگاه ها را چگونه ارزیابی می کنید., نسل فردا؛ وضعیت تحول دانشگاه های کشور در طی چند دهه اخیر را چگونه می بینید؟ روند حرکت کلی دانشگاه ها را چگونه ارزیابی می کنید.,

در چند دهه گذشته بر خلاف پستی و بلندی ها، یک روند آزاد اندیشی در دانشگاه ها به تدریج ایجاد شده است که پیشنهاد مقام معظم رهبری در سال ۸۱ مبنی بر ایجاد کرسی های آزاد اندیشی خود مهر تایید این ماجراست. اما با ایجاد چنین ظرفیت هایی، متاسفانه دانشجویان آنطور که شایسته است با حقوق و قدرت خود آشنا نشده اند و از این موقعیت مناسب استفاده لازم را نبرده اند. این یکی از تحولات عظیم دانشگاه است که به تمام نظرات موافق و مخالف احترام و قابلیت شنیده شدن داده است. در دوران قبل از انقلاب اگر دانشجویی قرار بود به صورت امروزی، از افکار مخالف خود صحبت کند، قطعاً از زندان های مخوف ساواک سر در می آورد. دانشجو باید از این فرصت بدست آمده استفاده کند.

,

البته امروزه دانشگاه های ما از نظر فرهنگی و تفکرات نوظهور در معرض خطر هستند و باید فعالان فرهنگی با بصیرت کافی در این زمینه حرکت کنند.

,

نسل فردا؛امروز دانشگاه ها چقدر در پیشبرد تولید علم و فناوری سهیم هستند؟ به نظر شما مشکلات موجود در این مسیر چیست؟

, نسل فردا؛امروز دانشگاه ها چقدر در پیشبرد تولید علم و فناوری سهیم هستند؟ به نظر شما مشکلات موجود در این مسیر چیست؟, نسل فردا؛امروز دانشگاه ها چقدر در پیشبرد تولید علم و فناوری سهیم هستند؟ به نظر شما مشکلات موجود در این مسیر چیست؟,

متاسفانه فعالیت های تحقیقاتی و تولید علم، به ندرت در دانشگاه ها احساس می شود و این موضوع نشان می دهد که این حوزه به یک خانه تکانی اساسی و یک خلاقیت قوی نیاز دارد تا در دانشجو ایجاد انگیزه شود.

,

بنظرم یکی از مهمترین مشکلات این حوزه اینجاست که ارتباط دانشجو بعد از فارغ التحصیل شدن، با دانشگاه قطع می شود و دانشجو فضای کار را به دور از فضای علمی و فناوری می داند در نتیجه انگیزه ای هم در دوران تحصیل برای شروع این فعالیت وجود ندارد.

,

نسل فردا؛ آیا از شیوه ی مدیریت علمی دانشگاه خود رضایت دارید؟ آیا دانشگاه در خدمت تولید و مدیریت جامعه است؟

, نسل فردا؛ آیا از شیوه ی مدیریت علمی دانشگاه خود رضایت دارید؟ آیا دانشگاه در خدمت تولید و مدیریت جامعه است؟, نسل فردا؛ آیا از شیوه ی مدیریت علمی دانشگاه خود رضایت دارید؟ آیا دانشگاه در خدمت تولید و مدیریت جامعه است؟,

اگر منظورتان مدیریت و برنامه ریزی دانشگاه برای ایجاد زمینه تحقیقات و پژوهش باشد که منجر به تولیدات و فناوری خواهد شد، خیر رضایت بخش نیست. از زمانی که ما در خاطر داریم، برنامه ریزی خاصی در زمینه های مختلف در دانشگاه انجام نشده است. بارها دانشجویان از مسئولان انتقاد کرده اند که چرا زمینه فعالیت های پژوهشی وجود ندارد و تنها جوابی که دریافت شده است این است که دانشجو باید خودش بخواهد! پس تکلیف مدیریت و برنامه ریزی مسئولان چه می شود؟

,

آیا یک مسئول نباید برای پیش بردن فضای یک دانشگاه که به قول ایشان مسکون و بی رغبت هستند، به سمت فعالیت های پژوهشی و حتی فرهنگی برنامه خاصی در نظر داشته باشد تا به دانشجویان انگیزه و امید بدهد؟ اگر قرار باشد تنها منتظر بمانیم تا روزی یک دانشجو بخواهد کاری انجام بدهد، که دیگر به حضور مسئولان نیازی نیست. کسی که برای انجام کاری مصمم است، قطعاً به سمت آن خواهد رفت.

,

شاید دانشگاه در دوران تحصیلات تکمیلی بتواند، خدمتی در زمینه هایی که ذکر کردید به جامعه داشته باشد.

,

نسل فردا؛امروز چقدر دانشگاه ها را نزدیک به مشکلات مردم میبینید؟ آیا اعتقاد دارید که دانشگاه باید در پیگیری مطالبات مردمی هم نوا با مردم در صحنه حاضر شود؟

, نسل فردا؛امروز چقدر دانشگاه ها را نزدیک به مشکلات مردم میبینید؟ آیا اعتقاد دارید که دانشگاه باید در پیگیری مطالبات مردمی هم نوا با مردم در صحنه حاضر شود؟, نسل فردا؛امروز چقدر دانشگاه ها را نزدیک به مشکلات مردم میبینید؟ آیا اعتقاد دارید که دانشگاه باید در پیگیری مطالبات مردمی هم نوا با مردم در صحنه حاضر شود؟,

دانشجو جزئی از همین مردم است. شاید برخی از مسئولان ما تنها از مشکلات مطلع باشند. مثلاً هنگامی که فلان مسئول در خودرویی با راننده، نشسته است تا به محل کار برود، به ایشان گزارش بدهند که متروی تهران بسیار ازدحام دارد. خوب ایشان فقط اطلاع دارند.

,

اما قشر دانشجویی اینطور نیست. دانشجو علاوه بر اطلاع، همدرد با مردم است. این دانشجو با همان مترویی به دانشگاه می رود که مردم عادی می روند. برخلاف آن مسئول، درک کرده است که چند بار دیر رسیدن یعنی چه. به سبب اختیاراتی که قشر دانشگاهی به برکت انقلاب اسلامی بدست آورده است، می تواند درد مردم را بهتر و رساتر بیان کند و در مطالبه گری یار و یاور قشر ضعیف جامعه باشد.

,

نسل فردا؛ وضعیت مشاغل دانشجویی در ایران چگونه است و اساساً آیا شغلی برای دانشجو با توجه به هزینه‌هایش وجود دارد؟

, نسل فردا؛ وضعیت مشاغل دانشجویی در ایران چگونه است و اساساً آیا شغلی برای دانشجو با توجه به هزینه‌هایش وجود دارد؟, نسل فردا؛ وضعیت مشاغل دانشجویی در ایران چگونه است و اساساً آیا شغلی برای دانشجو با توجه به هزینه‌هایش وجود دارد؟,

متاسفانه پیکر مشاغل دانشجویی نحیف و کم توان است و این موضوع یکی از عوامل بالا رفتن سن ازدواج است و بالا رفتن سن ازدواج هزار و یک آسیب را چه در جامعه و چه در دانشگاه ها به دنبال خواهد داشت. قطعاً مشاغل و زمینه های کاری مناسبی وجود دارد اما دولت هم می تواند در تامین هزینه ها کمک حال دانشجو باشد.

,

نسل فردا؛ دانشگاه پولی؟

, نسل فردا؛ دانشگاه پولی؟, نسل فردا؛ دانشگاه پولی؟,

اینکه در حال حاضر دانشگاه هایی وجود دارند که هزینه گزافی از دانشجو بگیرند و با کیفیت آموزشی غیرقابل قبول مدارکی را اعطا کنند، به ارتقای سطح علمی کشور کمکی نخواهد کرد. در این مراکز به دانشجو به چشم یک بازار کار و مشتری نگاه می شود. در ازای هر برنامه کوچکی صورت حساب های سنگینی به دانشجو تحمیل می شود و سال به سال شهریه های دانشگاهی افزایش می یابد. پس نقش دولت در این بین چه می شود؟ مگر یک خانواده متوسط چقدر می تواند فشارهای ناشی از هزینه های سنگین دانشگاه را تحمل کند؟

,

اگر کیفیت این دانشگاه ها چه از نظر مالی و چه آموزشی، مانند دانشگاه های دولتی باشد و حتی سخت گیرانه تر، دیگر این تفکر بوجود نخواهد آمد که چون پول می دهیم پس به راحتی می توانیم وارد دانشگاه شویم و مدرک بگیریم. هر چند نمودار میزان بازار کار برای فارغ التحصیلان و میزان دانشگاه ها و دانشجویان باید متناسب با یکدیگر باشند. مدیریت غلط در برنامه ریزی دانشگاه ها بخصوص دانشگاه های پولی، باعث شده است که خیل زیادی از فارغ التحصیلان مدرک بدست و اغلب فاقد تخصص های لازم، سر درگم در پی بازار کار باشند.

,

نسل فردا؛ جنبش دانشجویی را با چه جمله ای تعریف می کنید؟ از نظر شما ظهور و بروز جنبش دانشجویی - قبل و بعد انقلاب - در ایران چگونه بوده است؟

, نسل فردا؛ جنبش دانشجویی را با چه جمله ای تعریف می کنید؟ از نظر شما ظهور و بروز جنبش دانشجویی - قبل و بعد انقلاب - در ایران چگونه بوده است؟, نسل فردا؛ جنبش دانشجویی را با چه جمله ای تعریف می کنید؟ از نظر شما ظهور و بروز جنبش دانشجویی - قبل و بعد انقلاب - در ایران چگونه بوده است؟,

جنبش دانشجویی یعنی عده ای از دانشجویان انقلابی به معنای واقعی کلمه، که بدون گرایشات سیاسی، قلب حرکتی جریانات مطالبه گر و تحول خواه به جهت منافع قشر ضعیف جامعه و انقلاب اسلامی هستند.

,

با این وجود که جنبش دانشجویی یکی از عوامل پیروزی این انقلاب بوده است و به تعبیر مقام معظم رهبری از اولین روزی که مبارزه اسلامی شروع شد، جنبش دانشجویی نیز همراه آن بود، اما قطعاً این حوزه بعد از انقلاب اسلامی، تقویت و رنگ و بوی تازه ای به خود گرفته است. قبل از انقلاب حوزه فعالیت اصلی این جنبش، انتقاد و اصلاح طلبی در ماهیت و اساس نظام شاهنشاهی بوده اما با پیروزی انقلاب اسلامی، رویکرد این حوزه تغییر کرده است و بیشتر به سمت اصلاح خواهی در مدیران و مجریان این انقلاب بوده است.

,

نسل فردا؛ به نظر تشکل شما این شخصیتهای سیاسی هستند که باید برای جنبش دانشحویی الگو باشند یا بالعکس؟

, نسل فردا؛ به نظر تشکل شما این شخصیتهای سیاسی هستند که باید برای جنبش دانشحویی الگو باشند یا بالعکس؟, نسل فردا؛ به نظر تشکل شما این شخصیتهای سیاسی هستند که باید برای جنبش دانشحویی الگو باشند یا بالعکس؟,

الگوی ما در انقلاب اسلامی، در حوزه مدیریتی و سیاست، شخصیت های متخصص و با تقواست. همین مسئولان نیز روزی در مقام دانشجو بوده اند و از طرف دیگر از دل همین دانشجویان، مسئولان آینده رشد خواهد کرد و این دو قابل افتراق نیست. اما روح پاک دانشجو از آن نظر که به قدرت آلوده نشده است و تنها سعی در رسیدن به آرمان و هدف مقدسش دارد، قابل انکار نیست.

,

photo_2016-12-02_14-03-59

, photo_2016-12-02_14-03-59, photo_2016-12-02_14-03-59,

نسل فردا؛ تا چه اندازه خود را و تشکل خود را به آرمان های امام و امت نزدیک می دانید؟

, نسل فردا؛ تا چه اندازه خود را و تشکل خود را به آرمان های امام و امت نزدیک می دانید؟, نسل فردا؛ تا چه اندازه خود را و تشکل خود را به آرمان های امام و امت نزدیک می دانید؟,

سعی و تلاش ما در بسیج دانشجویی بر این است که در رسیدن به نقطه کمال انقلاب اسلامی و آرمان های امام راحل، قدمی برداشته شود. قطعاً انتقاد و نقطه ضعف هایی نیز در ما وجود دارد، اما همواره سعی شده است که از این مسیر خارج نشویم.

,

نسل فردا؛ آرمانگرایی وجه تمایز جنبش دانشجویی با احزاب سیاسی است. چه چیز را آرمان می دانید.

, نسل فردا؛ آرمانگرایی وجه تمایز جنبش دانشجویی با احزاب سیاسی است. چه چیز را آرمان می دانید., نسل فردا؛ آرمانگرایی وجه تمایز جنبش دانشجویی با احزاب سیاسی است. چه چیز را آرمان می دانید.,

رسیدن به نقطه ای که درآن فرهنگ ناب اسلام در فضای بشریت توزیع شود. از نگاه مقام معظم رهبری این مرحله، تمدن اسلامی و پنجمین و آخرین مرحله از تحقق اهداف انقلاب اسلامی می باشد که می تواند آرمان مناسبی برای جنبش دانشجویی باشد.

,

نسل فردا؛ به نظر شما مبنای تئوریک یک جنبش دانشجویی چه منابعی باید باشد؟

, نسل فردا؛ به نظر شما مبنای تئوریک یک جنبش دانشجویی چه منابعی باید باشد؟, نسل فردا؛ به نظر شما مبنای تئوریک یک جنبش دانشجویی چه منابعی باید باشد؟,

در کنار فکر و قدرت عمل خلاق دانشجو، ما به منابعی نیاز داریم که از هر گونه آسیب و وابستگی و لغزشی به دور باشد. اگر منابع را از سرچشمه ای مطمئن که همان اسلام است، بگیریم، دیگر احدی در اساس ما تردید نخواهد کرد و ما در مبانی خود برتری خواهیم داشت. اما اگر از منابع ضعیف و ناکافی استفاده شود، در زمان امتحان و چالش ها، ساختار جنبش به زیر سوال خواهد رفت و اعضا دیگر اعتماد و باور قلبی به آرمان خود نخواهند داشت و در نهایت روزی خواهد رسید که بیرق این آرمان در افکار ما با فرش همنشین خواهد شد.

,

نسل فردا؛ روابط بین احزاب و تشکلهای دانشجویی به استقلال و حریت آنها آسیب وارد نمیاورد؟آیا به این روابط اعتقادی دارید و یا با حد و مرز و شروطی آن را پذیرا هستید.

, نسل فردا؛ روابط بین احزاب و تشکلهای دانشجویی به استقلال و حریت آنها آسیب وارد نمیاورد؟آیا به این روابط اعتقادی دارید و یا با حد و مرز و شروطی آن را پذیرا هستید., نسل فردا؛ روابط بین احزاب و تشکلهای دانشجویی به استقلال و حریت آنها آسیب وارد نمیاورد؟آیا به این روابط اعتقادی دارید و یا با حد و مرز و شروطی آن را پذیرا هستید.,

اینکه متاسفانه در برخی دانشگاه ها شاهد این هستیم که برخی از کانون و تشکل ها به کارگران سیاسی احزاب تبدیل شده اند، نتیجه همین وابستگی هاست. دانشجو باید معمار جامعه باشد و نه کارگر و پادوی سیاسی. اینکه ما منتظر باشیم و ببینیم فلان مسئول چه تکلیف می کند و ما هم همان را بدون هیچ تحقیق و تفحصی تکرار کنیم، باعث آسیب است. به عنوان مثال گفته می شود برجام افتخار است و دانشجو بدون هیچ مطالعه ای که اصلاً برجام چه هست، همان را پرینت و در برد می چسباند و یا بالعکس. این به دور از شأن یک دانشجوست. البته احزابی مانند اصولگرا و اصلاح طلب در جمهوری اسلامی ایران، در تئوری و مبانی مشکلی ندارند و از آموزه های دینی ما سرچشمه دارند. البته موضوع همان بحث انقلابی و غیر انقلابی ست که مقام معظم رهبری بر ان تاکید دارند. اما به طورکلی به نظر من تشکل های دانشجویی باید چیزی فراتر از این جریانات باشند و از بالا بدون تعلق به احزاب ، دیدبانی برای کشور باشند.

,

نسل فردا؛ آسیب ها و تهدیدات متصور برای فعالیت جنبشی را چه می دانید؟

, نسل فردا؛ آسیب ها و تهدیدات متصور برای فعالیت جنبشی را چه می دانید؟, نسل فردا؛ آسیب ها و تهدیدات متصور برای فعالیت جنبشی را چه می دانید؟,

از جمله مهمترین آسیب های این حوزه می تواند وابستگی سیاسی جنبش ها به احزاب باشد. جریانی که وابسته به حزب و یا گروهی بشود، ماهیت مطالبه گری خود را فراموش خواهد کرد و روحیه اصلاح طلبی با حب و بغض جانشین خواهد شد.همچنین به نبود بصیرت که منجر به سکوت و یا موضوع گیری نامناسب خواهد شد، میتوان اشاره کرد.

,

نسل فردا؛ دانشجو موذن جامعه است اگر خواب بماند نماز امت قضاست... نظرتان نسبت به این جمله چیست؟

, نسل فردا؛ دانشجو موذن جامعه است اگر خواب بماند نماز امت قضاست... نظرتان نسبت به این جمله چیست؟, نسل فردا؛ دانشجو موذن جامعه است اگر خواب بماند نماز امت قضاست... نظرتان نسبت به این جمله چیست؟,

نقش دانشجو در جامعه به عنوان یک عامل سرنوشت ساز، غیرقابل انکار است. دانشجو می تواند با روشنگری و بصیرت به هنگام خود باعث ایجاد و توقف جریان های فکری متفاوتی باشد. اما در کنار این موضوع به همدلی و تعاون سایر اقشار نیز نیاز است. اگر موذن اذان را بگوید و امت برای خواندن نماز همت نکنند چه؟ به تعبیر مقام معظم رهبری دانشجویان از ابتدای نهضت انقلاب تا سال ۵۶ از پیشتازان انقلاب بودند. اما در سال ۵۶ پیشتازی خود را از دست دادند. دلیل این موضوع کم کاری و یا حضور کم رنگ دانشجو نبود. بلکه حضور پررنگ و قدرتمند سایر اقشار بود که در نتیجه شاهد چنان انقلابی بودیم. که البته حضور چندین میلیونی سایر اقشار نتیجه ۱۵ سال فعالیت های جنبش هایی مانند جنبش دانشجویی بود که با رشادت به آگاهی بخشی و روشن کردن افکار پرداختند.

,

نسل فردا؛ نظر شما درباره ازدواج دانشجویی و اهمیت آن در دانشگاه ها؟

, نسل فردا؛ نظر شما درباره ازدواج دانشجویی و اهمیت آن در دانشگاه ها؟, نسل فردا؛ نظر شما درباره ازدواج دانشجویی و اهمیت آن در دانشگاه ها؟,

بدون تعارف وضعیت دانشگاه ها از این نظر اصلا مناسب نیست. در جامعه متاسفانه سنت های غلطی وجود دارد که هزینه های سنگینی بر جوانان و خانواده ها تحمیل می کند. اما ماهیت ازدواج دانشجویی به دور از این تجمل گرایی هاست. باید نگاه ویژه ای به این ازدواج ها بشود. اما با این حال راه اندازی یک زندگی ساده نیاز به یک سرمایه اولیه دارد. سوال اساسی اینجاست مسئولان دولتی ما تا کی می خواهند نظاره گر رواج فساد در جامعه باشند؟ چندین سال است از مسئولان دولتی می شنویم که جوانان ازدواج آسان و ازدواج های دانشجویی انجام بدهند. مگر عفت یک بانوی ایرانی و غیرت یک مرد ایرانی  از بهای یک خودرو کمتر است که در چنین دولتی وام خودرو در کوتاه ترین مدت ممکن بدست مردم می رسد اما برای ازدواج که سلامت جامعه در گرو آن است، باید هفت خوان رستم را طی کرد؟

,

انتهای پیام/ش

,
 
]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه