یک معلم:
کرونا، آسیب جدی به سیستم آموزشی کشور زد/ برای بازگشت بچهها به دوران طلایی آموزش باید چندین سال تلاش کنیم
محمد امیدی گفت: آموزش مجازی دوران کرونا، آسیب جدی بر یادگیری و مهارت سواد دانشآموزان به ویژه مقطع ابتدایی وارد کرد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محمد امیدی، معلم کرجی با ابراز خوشحالی از بازگشایی مدارس در گفتوگو با خبرنگار "تیتریک" گفت: بعد از دو سال و نیم مدارس استان همزمان با سراسر کشور باز شد و امید به شهر بازگشت.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, تیتریک,
وی ادامه داد: دانش آموزان با ورود به مدارس، امید را در شهر زنده کردند و حال و هوای امسال بهار با ورود محصلان همراه شد.
,
امیدی افزود: متاسفانه فضای تدریس آنلاین در بهترین حالت ممکن برای برخی از مقاطع به ویژه دوران ابتدایی پاسخگو نیست.
,
این آموزگار تصریح کرد: دانش آموز کلاس دوم هنوز مسلط به نوشتن نیست و به این رده صعود کرده و ما باید از صفر همه چیز را آغاز کنیم.
,
وی گفت: ایران تنها کشوری بود که در دوران کرونایی همه مشاغل بازگشایی شدند و مدارس در اولویت آخر بود و دانش آموزان به شدت آسیب دیدند.
,
امیدی با بیان اینکه آموزش آنلاین در دوران کرونایی تنها جایگزین آموزش حضوری بود، ادامه داد: برای برخی دورس می توان از این نوع آموزش استفاده کرد اما دوران پایه به ویژه مقطع ابتدایی بسیار حساس است و باید آموزش حضوری باشد در غیر اینصورت خروجی رضایت بخش نیست.
,
این آموزگار تاکید کرد: من پایه دوم ابتدایی را تدریس می کنم اما هر روز دو ساعت اضافی به دانش آموزان مقطع اول ابتدایی را نیز یادآوری و آموزش می دهم.
,
وی افزود: از طرفی دنیای مجازی خلاقیت را از دانش آموزان گرفته است و این دوسال کرونایی باعث شد که فرزندان به تلفن همراه وابسته شوند.
,
امیدی بیان کرد: وابستگی بیش از حد به تلفن همراه قدرت تجزیه و تحلیل را از دانش آموزان گرفته و در برخی از موارد دانش آموز متعجب به سوالی فقط نگاه می کند و به شدت با فضای آموزشی بیگانه است.
,
این آموزگار با بیان اینکه والدین نیز از سواد آموزشی پایین فرزندانشان به شدت ناراضی هستند، گفت: قطعا تا چندین سال با آسیب های آموزش آنلاین درگیر خواهیم بود.
,
وی در خاتمه خاطرنشان کرد: استقبال دانش آموزان از بازگشایی مدارس بسیار عالی بوده است اما برای بازگشت بچه ها به دوران طلایی آموزش باید چندین سال تلاش کنیم.
, انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه