مدیرکل دفتر آموزشهای فنی و حرفهای وزارت آموزش و پرورش:
سرگروههای آموزشی بازوان توانمند آموزش و پرورش هستند
مدیرکل دفتر آموزشهای فنی و حرفهای وزارت آموزش و پرورش در همایش تخصصی سرگروههای تاسیسات در کرمانشاه گفت: سرگروههای آموزشی بازوان توانمند آموزش و پرورش هستند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا،به نقل از کلاس خبر، سید محسن حسینیمقدم مدیرکل در همایش تخصصی سرگروههای تاسیسات سراسر کشور که در خانه معلم شهر کرمانشاه برگزار شد، اظهار داشت: استراتژی اصلی سازمان آموزش و پرورش ارتقای کیفیت آموزشی است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا،, کلاس خبر،,,
وی ادامه داد: سرگروههای آموزشی به عنوان بازوان توانمند آموزش و پرورش میتوانند در راستای ترویج آموزشهای هنرستانی نقش بسزایی داشته باشند.
,,
حسینی مقدم با بیان اینکه در حال حاضر در بین خانوادهها فرهنگسازی در خصوص رشتههای هنرستانی به طور صحیح صورت نگرفته، گفت: آموزشهای فنی و حرفهای دارای مسایل و مشکلات خاصی هستند.
,,
وی خاطرنشان کرد: 95 درصد از بخشنامههای صادر شده به مدارس سراسر کشور غیر آموزشی بوده و برگزاری همایشهای تخصصی در این زمینه میتواند این مشکل را از بین ببرد.
,,
به گفته حسینیمقدم، طی پنج سال آینده باید سهم شاخصههای آموزشهای هنرستانی به میزان 48 / 26 ارتقا پیدا کند که این اقدام تنها با فرهنگسازی و آگاهی نسبت به رشتههای فنی و حرفهای امکانپذیر است.
,
وی یادآور شد: امسال توانستهایم 100 درصد مبلغ 26 میلیارد تومان اعتبارات در نظر گرفته شده در راستای تجهیزات هنرستانهای آموزشی را جذب کنیم و آن را در اختیار مدیران کل آموزش و پرورش برای توزیع در هنرستانها قرار دهیم.
,
,
به گفته این مسئول، دانشگاه شهید رجایی تنها متولی تربیت نیروهای فنی در کشور از سال 91 اقدام به پذیرش دانشجو در این رشته کرده است.
,,
وی با بیان اینکه از سال 95 تحصیل در هنرستانها از مدت زمان دو سال به سه سال افزایش پیدا میکند، گفت: تغییر ساختارهای آموزشی نیازمند فضای بیشتر در هنرستانهای فنی خواهد بود.
,,
مدیرکل دفتر آموزشهای فنی و حرفهای بر ایجاد و احداث هنرستانهای فنی در کشور با توجه به تقاضای دانشآموزان تأکید کرد و افزود: این اقدام میتواند زمینه اشتغال و توسعه پایدار را به وجود آورد.
,,
حسینیمقدم با اشاره به اینکه هنرستانهای آموزشی متولی ایجاد شغل نیستند، گفت: این نگاه نسبت به این نهاد باید تغییر یابد و دستگاههای دیگر نیز باید وارد کار شوند.
,,
مدیرکل دفتر آموزشهای فنی و حرفهای وزارت آموزش و پرورش مهمترین مسئله هنرستانهای آموزشی را موضوع ادامه تحصیل در رشتههای فنی عنوان کرد و گفت: تحصیل در مقاطع بالاتر در رشتههای فنی شرایط خاصی دارد.
,,
وی خاطرنشان کرد: هفت نفر از برگزیدگان جشنواره خوارزمی در سال گذشته فارغالتحصیلان رشتههای فنی و حرفهای بودند که این امر نیازمند توجه ویژه به این رشتهها خواهد بود.
,,
در ادامه سلیمان محبی با تاکید بر اهمیت تحصیل در رشتههای هنرستانی، گفت: مشاورین مدارس باید با برنامهریزی و مشاوره صحیح دانش آموزان را به سمت تحصیل در هنرستانها سوق دهند.
,,
محبی افزود: باید برای سوق دادن دانش آموزان به سمت هنرستانها برنامه ریزی شود.
,,
وی با بیان اینکه سوق دادن دانش آموزان به سمت رشتههای هنرستانی را نیازمند فرهنگ سازی است گفت: خانوادهها بدانند که امروز دیگر دانشگاه رفتن فرزندانشان دغدغه نیست، بلکه مهارت آنها در حرفه خود میتواند زمینه موفقیت آنان را در آینده فراهم آورد.
,,
محبی افزود: از مجموع دانش آموزان استان حدود 13 هزار نفر در رشتههای کاردانش و 10 هزار نفر در رشتههای فنی و حرفهای مشغول به تحصیل هستند.
,,
مدیرکل آموزش و پرورش کرمانشاه با اشاره به درصد بالای بیکاری در استان کرمانشاه، دلیل این حجم بالای بیکاری را نبود مهارتهای لازم بین افراد جویای کار عنوان و خاطرنشان کرد: واقعیت این است که افراد بیکار و جویای کار استان مهارتهای لازم برای جذب شدن در بازار کار را ندارند.
,,
محبی در ادامه با بیان اینکه اغلب افراد جویای کار استان در جست و جوی شغلهای اداری و پشت میز نشینی هستند، گفت: این نوع مشاغل روز به روز در حال کاهش هستند و رویکرد دولت به هیچ وجه به سمت ایجاد مشاغل اینچنینی نیست.
,,
انتهای پیام/گ
,]
ارسال دیدگاه