وزیر آموزش و پرورش گفت:موارد خاصی که بر خلاف دستور عمل امتحانات باشد یا سبب افشا شود در این باره وجود ندارد.و امکان بازدیدفرآیند طراحی سوال تا اجرا برای اصحاب رسانه…
وزیر آموزش و پرورش گفت: اکنون ۵۴ درصد معلمان ما، از بانوان هستند. بر اساس نظریه های مدیریتی، زنان در مدیریت به خصوص مدیریت محیط های آموزشی موفقتر هستند.
وزیر آموزش و پرورش بر داشتن سامانههای هوشمند در سازمان نوسازی مدارس برای بهروزآوری اطلاعات بنای معماری و سازهای مدارس تاکید کرد و گفت: در این حوزه میتوان از شرک…
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در تحقیقات گردشگری آمده که اردو یا سفرهای تربیتی برای دانش آموز اعجاب انگیز است اما شرایطی دارد گفت: وضعیت سواد گردشگری در کشور ما …
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر میخواهیم در رشد مهارتها اثر گذار باشیم باید روی آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم؛ گفت: در بلایای گذشته انسانهای زیادی بر اثر …
وزیر آموزش و پرورش گفت: هفته آینده، مدارس تعطیل نیست و من یادداشتی به رئیسجمهور دادم که این تعطیلیها تکرار نشود چراکه مدارس آخرین جایی هستند که باید در موارد خیلی…
وزیر آموزش و پرورش گفت: به طور کلی درخواست میکنم برای آلودگی هوا فکری کنند. دانش آموزان ما نباید تعطیل باشند، چراکه از تحصیل و تربیت موثر محروم میشوند. همه هم به …
وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخصهای سندتحول مدرسهای با مشارکت پژوهشگاه مطالعات و شورای عالی آموزش و پرورش در حال استخراج است. سندتحول بنیادین ساخت یک ساختمان نیست؛ با…
وزیر آموزش و پرورشگفت : آن چه که در قانون برای وزارت آموزش و پرورش در ارتباط با قانون تبدیل وضعیت ایثارگران معین شده چیزی حدود ۸ هزار نفر است که کار آن ها انجام شده…
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه اولیا نقش مهمی در رسیدن به اهداف آموزشوپرورش دارند،گفت: اولیا مهمترین شرکای راهبردی مدرسه و نظام تعلیم و تربیت هستند و اگر او…
وزیر آموزش و پرورش گفت: جامعه باید بداند کاشت در سرزمین آموزش و پرورش، کاشت انسان است و قطعاً یکی دو روزه جواب نمیدهد، برای تحول لازم است به یکدیگر کمک کنیم شما دا…
وزیرآموزش و پرورش گفت: لازم است از همه ظرفیتهای موجود در آموزش و پرورش مانند ظرفیت معلمان، بازنشستگان و پیشکسوتان، اولیا و دانش آموزان استفاده کنیم و به مطالبات آن…
وزیر آموزش و پرورش گفت: بر اساس سند تحول بنیادین، ۱۰ تا ۲۰ درصد ساعات درسی دانشآموزان باید خارج از مدرسه باشد که در این زمینه برنامهریزی شده و در صورت اجرا، آموزش…
نوری، وزیر آموزش و پرورش گفت: از آنجا که معلم یکی از ارکان اصلی آموزش و تربیت است، فرآیند جذب معلمان در آموزش و پرورش اصلاح می شود.
نوری بر لزوم تقویت مهارت آموزی در دانش آموزان تاکید کرد و گفت: با کمک سازمان فنی و حرفه ای، طرح «هر دانش آموز یک مهارت» را در کشور رقم خواهیم زد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: دانش آموزان باید روی سوژهها و موضوعات حساس باشند. همه در یک نظام آموزشی هستیم. خانواده، نهادهای فرهنگی، نهادهای مذهبی و هنرمندان و فیلمسازا…
وزیر آموزش و پرورش گفت: بر اساس شاخصهای امور اداری و استخدامی چیزی در حدود 30 هزار نیروی خدمتگزار و سرایدار در آموزش و پرورش کمبود داریم که حداقل 10هزار خدمتگزار و…
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که برنامه درسی تربیت معلم تغییر میکند، گفت: هر دانشجومعلم باید پس از فراغت از تحصیل در شش ساحت تربیتی باید دارای ۱۲ مهارت باشد و…
وزیر آموزش و پرورش گفت: ضعفهایی در نظام آموزش و پرورش داریم از جمله اینکه ارتباط وثیقی با اولیای دانش آموزان نداریم. مهدهای کودک را به بهزیستی سپرده بودند، در حالی…
وزیر آموزش و پرورش گفت: باید بچهها را طوری تربیت کنیم که هر جا یک روحانی میبینند سوال بپرسند و مشکلات دینی و مسائل خود را بیان کنند.