معاون فرهنگی و اجتماعی شهرداری مشهد:

نقطه شروع رویکرد اجتماعی توجه فراگیر به مخاطب است/ چه بسیار دل‌هایی که با کم کاری نیرو‌های فرهنگی ناامید می‌شوند

نقطه شروع رویکرد اجتماعی توجه فراگیر به مخاطب است/ چه بسیار دل‌هایی که با کم کاری نیرو‌های فرهنگی ناامید می‌شوند
معاون فرهنگی و اجتماعی شهرداری مشهد در نخستین دوره آموزشی «فرهنگ ایده‌پردازی و ایده‌پردازی فرهنگی» گفت: نقطه شروع رویکرد اجتماعی توجه فراگیر به مخاطب است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از مشهد پیام، وحید جلیلی در جمع مدیران و کارشناسان فرهنگی مشهد اظهار داشت: نظام ما اجتماعی است که مبتنی بر دین بوده و با توجه به اینکه رویکرد اجتماعی ما عمیقا مبتنی بر دین و قرآن است در زندگی دین دارانه بایستی مسولیت‌های فرهنگی و اجتماعی گوناگون با رویکرد اجتماعی داشته باشیم.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, مشهد پیام,

 

,

وی اضافه کرد: نقطه شروع رویکرد اجتماعی این است که بر اساس مبانی دینی هیچ کس از دایره خطاب دین خارج نیست و دین دارای دو حوزه اصلی حقوق و تکلیف است و دایره مخاطب آن بدون استثناء همه شهروندان است.

 

وی گفت: بر اساس مبانی دینی، ساختار جمهوری اسلامی و ماهیت کار فرهنگی بایستی در رویکردهای اجتماعی به مخاطب توجه فراگیر داشته باشیم.

 


جلیلی گفت: اکتفا نکردن و راضی نشدن به کارهای محدود با مخاطب محدود نوعی رویکرد اجتماعی است و معتقدم پیوست‌های فعالیت‌های فرهنگی باید ۴ محور داشته باشد که شامل پیوست مخاطب، مشارکت، رسانه و ظرفیت می‌شود.

 

معاون فرهنگی و اجتماعی شهردار مشهد بیان کرد: پیوست مخاطب شامل مخاطب بالفعل و بالقوه است و فهرست کردن فرصت‌های مخاطب یکی از ویژگی‌های نیروی فرهنگی است که آنالیز مخاطب را بایستی دربرداشته باشد؛ یک کارشناس فرهنگی بایستی مخاطب را به جهات گوناگون مورد بررسی قرار دهد و فراخور نیازها و ظرفیت‌های مخاطب برنامه‌ریزی کند.

 


وی با تاکید بر اینکه نیروهای فرهنگی بایستی استعدادها، استطاعت‌ها و قابلیت‌ها را دریابند، گفت: نمی‌گویم خیلی ایده‌آلیستی کار کنید اما می‌توان مقداری از فضای کلیشه‌ای و متعارف خارج شد و از افق‌های بالاتر به مخاطب پرداخت با این نگاه بی‌تردید بایستی به مخاطبی که هیچ امکانی برای استفاده از برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی ندارد؛ فکر کنیم و نگران آنان باشیم.

 


وی در پایان با تاکید بر اهمیت مخاطب در انجام کارهای فرهنگی گفت: وظیفه ما این است برای کل شهر روحیه و انگیزه بیاوریم؛ چه بسیار دل‌هایی که اگر ما نیروهای فرهنگی کم کاری کنیم و یا کار با کیفیتی انجام ندهیم ناامید می شوند واین جاست که باید در انجام کارها به مخاطبین که چشم امید به کارهای ما دارند توجه ویژه شود و این نگرانی قابل توجه ای است که یک نیروی فرهنگی بایستی به آن بپردازد.

 

انتهای پیام/

,

وی اضافه کرد: نقطه شروع رویکرد اجتماعی این است که بر اساس مبانی دینی هیچ کس از دایره خطاب دین خارج نیست و دین دارای دو حوزه اصلی حقوق و تکلیف است و دایره مخاطب آن بدون استثناء همه شهروندان است.

,

 

,

وی گفت: بر اساس مبانی دینی، ساختار جمهوری اسلامی و ماهیت کار فرهنگی بایستی در رویکردهای اجتماعی به مخاطب توجه فراگیر داشته باشیم.

,

 

,


جلیلی گفت: اکتفا نکردن و راضی نشدن به کارهای محدود با مخاطب محدود نوعی رویکرد اجتماعی است و معتقدم پیوست‌های فعالیت‌های فرهنگی باید ۴ محور داشته باشد که شامل پیوست مخاطب، مشارکت، رسانه و ظرفیت می‌شود.

,
,

 

,

معاون فرهنگی و اجتماعی شهردار مشهد بیان کرد: پیوست مخاطب شامل مخاطب بالفعل و بالقوه است و فهرست کردن فرصت‌های مخاطب یکی از ویژگی‌های نیروی فرهنگی است که آنالیز مخاطب را بایستی دربرداشته باشد؛ یک کارشناس فرهنگی بایستی مخاطب را به جهات گوناگون مورد بررسی قرار دهد و فراخور نیازها و ظرفیت‌های مخاطب برنامه‌ریزی کند.

,

 

,


وی با تاکید بر اینکه نیروهای فرهنگی بایستی استعدادها، استطاعت‌ها و قابلیت‌ها را دریابند، گفت: نمی‌گویم خیلی ایده‌آلیستی کار کنید اما می‌توان مقداری از فضای کلیشه‌ای و متعارف خارج شد و از افق‌های بالاتر به مخاطب پرداخت با این نگاه بی‌تردید بایستی به مخاطبی که هیچ امکانی برای استفاده از برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی ندارد؛ فکر کنیم و نگران آنان باشیم.

,
,

 

,


وی در پایان با تاکید بر اهمیت مخاطب در انجام کارهای فرهنگی گفت: وظیفه ما این است برای کل شهر روحیه و انگیزه بیاوریم؛ چه بسیار دل‌هایی که اگر ما نیروهای فرهنگی کم کاری کنیم و یا کار با کیفیتی انجام ندهیم ناامید می شوند واین جاست که باید در انجام کارها به مخاطبین که چشم امید به کارهای ما دارند توجه ویژه شود و این نگرانی قابل توجه ای است که یک نیروی فرهنگی بایستی به آن بپردازد.

,
,

 

,

انتهای پیام/

,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه