معاون آموزشی دانشگاه کردستان:

جذب دانشجویان فارغ‌التحصیل در بازار کار رسالت دانشگاه نیست

جذب دانشجویان فارغ‌التحصیل در بازار کار رسالت دانشگاه نیست
معاون آموزشی دانشگاه کردستان گفت: جذب دانشجویان فارغ‌التحصیل در بازار کار رسالت دانشگاه نیست و حلقه مفقودی بین دانشگاه و بازار کار در کشور و استان وجود دارد که موجب افزایش نرخ جوانان تحصیلکرده بیکار شده است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کُرددانش؛ عادل سی‌وسه‌مرده معاون آموزشی دانشگاه کردستان دیشب در برنامه گفتمان که به صورت زنده از سیمای مرکز استان کردستان پخش شد، اظهار داشت: دانشگاه کردستان در حال حاضر 305 نفر هیات علمی دارد که 14 نفر از آنها پروفسور تمام، 63 نفر دانشیار و مابقی استادیار هستند.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کُرددانش,

 

,

وی با اشاره به  فارغ‌التحصیل شدن سالانه یک‌هزار و 300 نفر کارشناس، 700 نفر کارشناس ارشد و 80 نفر دکتری در دانشگاه کردستان گفت: دانشگاه در بحث تربیت و اموزش نیروی انسانی به بهترین شکل در استان دین خود را ادا کرده است.

,

 

,

سی‌وسه‌مرده با بیان اینکه جذب دانشجویان فارغ‌التحصیل در بازار کار رسالت دانشگاه نیست، گفت: حلقه مفقودی بین دانشگاه و بازار کار در کشور و استان ما وجود دارد که این امر موجب افزایش نرخ جوانان تحصیلکرده بیکار شده است.

,

 

,

معاون آموزشی دانشگاه کردستان با اشاره به اشتغال به تحصیل 4 میلیون و 800 هزار دانشجو در سطح کشور گفت: 61 هزار دانشجو از این تعداد در دانشگاه‌های کردستان تحصیل می‌کنند که البته 8 هزار و 600 دانشجو در دانشگاه کردستان هستند.

,

 

,

به گفته وی، از یک‌هزار و 500 فارغ‌التحصیل کارشناسی دانشگاه کردستان یک‌هزار و 30 نفر در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه‌های دولتی در کشور پذیرفته شده و این نشان از سطح علمی بالا در این دانشگاه دارد.

,

 

,

سی‌وسه‌مرده ادامه داد: عدم اشتغال به کار دانشجویان بعد از اتمام تحصیلات موجب ایجاد یک نوع بی‌انگیزگی در بین جوانان شده است که البته نباید این را ملاکی برای ارزیابی سطح توانایی دانشگاه کردستان قرار داد.

,

 

,

معاون آموزشی دانشگاه کردستان گفت: نمی‌گویم مشکلی در دانشگاه‌های دولتی وجود ندارد، اما عمده مشکلات ما در بحث دانشگاه‌های غیردولتی است.

,
 
,

در ادامه دکتر فردین اخلاقیان رئیس دانشگاه کردستان اظهار داشت: در عصر امروز دیگر تکیه بر نفت و منابع نفتی نمی‌تواند بستر توسعه مناطق را فراهم سازد و مهم‌ترین شاخص توسعه در هر جامعه‌ای داشتن نیروی انسانی توانمند است.

,

 

,

وی افزود: دانشگاه‌های ما باید برای بخش‌های مختلف راهکارهای علمی داشته باشند گرچه مهم‌ترین و بزرگترین رسالت دانشگاه‌ها تربیت و پرورش نیروی انسانی است.

,

 

,

اخلاقیان گفت: آموزش عالی ما در کشور به نظم، نظامندی و سیستماتیک کردن نیاز دارد و باید در این راستا اقدامات اساسی و کارشناسی شده صورت بگیرد.

,

 

,

وی ادامه داد: در طول 8 سال گذشته به اندازه 50 سال دانشگاه‌ مختلف ایجاد شده است و دیگر تربیت تکنسین در کشور ما تقریبا حذف شده و همه دوست دارند دکتر شوند.

,

 

,

رئیس دانشگاه کردستان یکی از دلایل ایجاد برخی دیدگاه‌ها در مورد عدم کارایی دانشگاه‌ها را مشکلات ناشی از بالابودن نرخ بیکاری دانست و گفت: در ایران به طور عمده صنعت نداریم بلکه کار ما کارخانه‌‌داری است.

,

انتهای پیام/

,

 

,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه